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高一第一学期不分文理,第2学期就分科,文科学语文、数学、英语、地理、政治、历史;理科学语文、数学、英语、物理、化学、生物。
然后在高二第二学期末就要参与学业水平考试(全是选择题),理科生考地理、政治、历史;文科生考物理、化学、生物(试题很简单),假设没有拿到3个C,还需要在高三参与补考,最后就是高中毕业考试
不清楚你是哪个省的?但我们那边还是有分科的呀…高中不分科应该只是某些人的猜测,其实应该还是有分的…假设真的不分,理论上就是要学语文,数学,英语,政治,历史,地理,化学,生物,物理啦
高中毕业考试改革后确实是要不分文理科,但语文满分没有提升到180,也还是为150分。高中毕业考试改革后,学员高中毕业考试总成绩由统一高中毕业考试的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成,满分为750分。保持统一高中毕业考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变,各为150分。不分文理科,外语考试提供两次考试机会。计入学员总成绩的高中学业水平考试科目,由学员按照自己兴趣特长和报考高校要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目,每个科目满分都是100分。
“走班制”
“走班制”涵盖三层含义:
第一,“走班”的学科和教室固定,即按照专业学科和教学内容的层次不一样固定教室和教师,部分学科学教育师挂牌上课,学生流动听课。
其次,实行大小班上课的各种教学形式,即讲座式的短线课程实行大班制,研究型的课程实行小班制。通过不一样班级、年级学生的组合教学,提高学生的互助合作。
第三,以兴趣为主要的走班形式。学生按照自己的兴趣选择上课内容,不固定教师与教室。主要发展学生的兴趣爱好,开阔学生的思维。
是,2017年高中毕业考试改革后,文理不分科,九门课程都要学;在这里基础上,学生可以在语数外三门国家组织的考试科目外,选择三门等级考试课程进行考试,计入总成绩。当然具体内容以后的考试细则可能会有部分变化,详细可参通过努力学习以优异的成绩考上海等高中毕业考试改革试点现在的做法:上海新高中毕业考试方案变成“3+3+综合评价”,这当中,参与统一高中毕业考试的学生,可以按照自己兴趣特长和本科院校要求,从6门设立等级性考试的科目中自主选择学习3门并参与考试,为了尽量考虑减负要求,新方案在限制要求考试时长和难度上都做了改变。
在控制难度方面,合格性考试中,考试内容主要是针对课程标准中的基础性内容,要求每一个学生都要仔细学习,而且,只设合格和不合格,大部分学生是可以顺利通过的。
从等级性考试内容来说,主要是针对课标中的基础性和拓展性内容,考试时间限制在一个小时。总而言之,通过本次考试内容和考试时间来控制考试难度。
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