本文主要针对中考生物知识点归纳总结,生物中考高频考点及分析和中考生物物理考点等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中考生物知识点归纳总结有一个初步认识,对于...
物理
1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4.环境中影响生物的生活和分布的因素叫生物因素,可分为生物因素和非生物因素。
5.生物圈涵盖大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6.生态系统的组成涵盖生物部分和非生物部分,这当中生物部分涵盖生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7.不一样生物当中因为吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8.地球上最大的生态系统是生物圈。
9.显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10.目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
11.在视野看到的物像偏左下方,标本应朝左下方移动,才可以将物像移到中央。标本朝右上方移动,在视野中看到的物像实际上朝左下方移动。
12.载玻片上着‘p’,视野里看到的实际上是‘d’。判断方式:把纸片沿顺时针(或逆时针)旋转180度。
13.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、用吸水纸吸)。
14.细胞的染色:使细胞结构更了解,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15.人的口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(轻刮口腔内侧、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、用吸水纸吸)。
16.与绿色植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。
17.细胞由无机物(如水、无机盐)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18.细胞膜控制物质的进出;叶绿体(绿色植物有)和线粒体(动、植物均有)是能量转换器。
19.DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
20.细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。
21.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞不可以存活。
22.芽孢是细菌的休眠体,与生殖细胞(孢子)不是同一概念。
23.绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(涵盖被子植物和裸子植物)。
24.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
25.菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成的,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要来自大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成的,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
26.种子萌发的环境条件有一定的水分、充裕的空气、适宜的温度。
27.种子萌发途中,第一突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
28.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一个方面要靠分生区细胞分裂增多数量,另外一个方面要靠伸长区细胞体积的增大。
29.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有非常多的根毛。
生物的中考核心考点有请看下方具体内容:
1、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,全部生物都是由细胞构成的,细胞是地球上最基本的生命系统。
2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、按照寄生的宿主不一样,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类,按照病毒所含核酸种类的不一样分为DNA病毒和RNA病毒。
1.科学探究的基本过程:提出问题→作出假设→制定计划→开展计划→得出结论→表达交流
2.显微镜的操作步骤:取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理和存放
3临时装片的制作步骤:
(1)植物细胞:擦→滴→撕→展→盖→染→吸
(2)动物细胞:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
4.多细胞生物体的结构层次:
(1)动物体(或:人体):细胞→组织→器官→系统→动物体(或:人体)
(2)植物体:细胞→组织→器官→植物体
5.呼吸的整个过程:肺泡与外界的气体交换(肺的通气)→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换
6.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
7.体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
8.肺循环:右心室→肺动脉→肺部周围毛细血管→肺静脉→左心房
9.视觉的形成过程:外界光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜上形成倒立的物像→视神经→大脑皮层的视觉中枢→出现正立的像
10.听觉的形成过程:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经传导神经冲动→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉
初中生物中考重要内容及核心考点一般涉及以下哪些部分:
1. 生物学基本概念和分类:涵盖生物的基本特点(如生物的基本单位、细胞结构、生物的主要类型等)、生物的分类方式(如界、门、纲、目、科、属、种)等。
2. 生物体的结构层次:涵盖植物体的结构层次(如植物细胞、组织、器官、植物体),动物体的结构层次(如动物细胞、组织、器官、动物体),还有细胞结构(如细胞膜、细胞质、细胞核)等。
3. 生物的生长和发育:涵盖生物的生长(如细胞的生长、器官的生长、个体的生长)、发育(如植物的发育、动物的发育)还有生长和发育的基本规律。
4. 生物与环境:涵盖生物与环境的相互作用、生态系统的组成和功能(如生态系统的生产者、消费者、分解者、食物链和食物网)、生物多样性的保护等。
5. 生物与人类:涵盖人类的起源、人类的进化过程、人类的生理功能、人类的疾病与健康、人类与环境的关系等。
6. 生物技术与生物实验:涵盖生物技术的基本概念(如基因工程、细胞工程、发酵工程等)、生物实验的基本操作(如显微镜的使用、细胞观察、标本制作等)、实验设计和数据分析等。
这只是初中生物中考重要内容及核心考点的一个总体概括。详细的重要内容及核心考点可能因地区和考试大纲而带来一定不一样。建议您特别要注意关注所在地区的考试大纲,了解详细的考试要求,以便更专门进行学习。同时,结合考试教材、一对一辅导书和习题或套卷进行学习,夯实和提升生物知识和技能。
一、细胞中含有两类物质。
1、无机物:水和无机盐
2、有机物:糖、脂类、蛋白质、核酸
二、细胞膜控制物质的进出。
细胞膜可以让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时把细胞内出现的废物排到细胞外。
三、细胞质中的能量转换器。
1、 叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。
2、 细胞都含有线粒体,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。
3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息的定义:上一代能把控制生长发育的信息传给下一代,这样的信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。 三、细胞核中储存遗传信息的物质是-DNA。
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA出现细胞核中。
2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
回答请看下方具体内容:1. 生物分子:蛋白质、碳水化合物、脂质、核酸的组成和功能。
2. 细胞:食物链、细胞结构和功能、细胞分裂和遗传。
3. 生物圈:生物多样性、生态系统、生态平衡、环境污染和保护。
4. 生殖和发育:男女生殖系统、生殖方法、生殖与发育的关系等。
5. 生命情况:新陈代谢、呼吸、循环、消化、泌尿等生命情况的基本原理。
6. 遗传和进化:遗传基因、基因突变、遗传变异、自然选择和人工选择等。
7. 疾病预防和治疗:预防传染病、疾病预防知识、常见疾病的治疗方式等。
8. 植物生长:植物组织结构、光合作用、植物生长的影响因素、植物的繁殖与传播等。
9. 动物生活:动物的行为与适应、动物的生态分布、动物的繁殖与进化等。
10. 人类生命:人体结构、生理功能、健康与疾病、人类的进化与文化等。
1、生物的特点:应激性(能对外界刺激做出反应)、生长繁殖、新陈代谢(是生物最基本的特点)。
2、科学探究大多数情况下涵盖以下哪些重要步骤:(1)提出问题;(2)作出假设;(3)制定计划;(4)开展计划;(5)得出结论;(6)表达交流。
3、除病毒外的大部分生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。有细胞结构但无成形细胞核的是细菌。
4、动植物细胞的比较:都拥有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
5、细胞的生活需物质和能量。细胞由无机物(如水、无机盐等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
6、种子植物的分类:按照子叶数目分为(1)双子叶植物:胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状),营养都储存在子叶中。如:蚕豆、大豆、花生。(2)单子叶植物:胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形),营养大多数储存在胚乳中。如:水稻、小麦、高粱。
7、种子的结构:(1)种皮:保护作用。(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体,以后能发育成一个植物体。(3)唯有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
8、种子和孢子的比较:种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,假设环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞,唯有散落在温暖潮湿的环境中才可以萌发。
9、DNA是主要的遗传物质。染色体是基因的载体,主要由DNA和蛋白质构成,主要出现细胞核。
10、同种生物同一性状的不一样表现形式称为相对性状。性状有显性和隐性之分。生物的性状是由基因控制的。控制显性性状的基因为显性基因,一般用大写字母表示;控制隐性性状的基因为隐性基因,一般用小写字母表示。
浙江中考科学必考包含物理化学生物三大科,统称科学。
物理要考声,光,电和电磁,压完胜强,物理部分是占分比值最大的部分!
化学考常见物质的分类,常见物质的颜色,物质的检验,物质的化学反应基础原理。
生物学员物体结构和层次,细胞,能的基本单位,还有动植物细胞的分裂过程和分化等。
科学必考重要内容及核心考点 :一、考试要点 单元 考 试 考 试 内 容 要 求 第第3 节 长度和 1.会用刻度尺测量物体的长度 b 一 体积的测量 2.会用量筒测量物体的体积 b 册第4 节 温度的 1.会用温度计测量物体的温度 b 第 测量 一章
1、现在己知的动物大概有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。
2、生物的多样性:
1)种类的多样性;
2)生活环境的多样性;
3)运动方法的多样性。
3、鱼之故此,能在水里生活,两个特点是至关重要的:
1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;
2)能在水中呼吸。
4、鱼可在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。
5、鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动出现前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。
提出问题:尝试从平日生活、生产实质上或学习中发现与生物学有关的问题。尝试书面或口头表达这些问题。描述已知科学知识和刚才发现问题的冲突所在。
作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
制定计划:拟定探究计划。列出所需的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
开展计划:进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
得出结论:描述情况。处理数据。得出结论。
表达、交流:撰写探究报告。交流探究过程和结论。
变量:在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量;再按照变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
对照实验:是指实验中除这个研究的条件外,其他条件都要一样。实验材料达一部分或设置重复组是为了不要偶然性;计算平均值是为了减少误差。
1.使用显微镜和模仿制作临时装片(重点在使用显微镜)
(1)显微镜的结构和作用
载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不一样的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;
细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
显微镜结构识记口诀:
目镜物镜反光镜,
镜座镜柱和镜臂,
镜筒下连转换器,
准焦螺旋分粗细,
载物台上压片夹,
通光孔下遮光器。
(2)显微镜的使用的图要掌握并熟悉
显微镜的使用步骤:
(1)取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座。
(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,把一个很大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察,一边转动反光镜,看到白色光亮的圆形视野,表示对光成功。(光线不够时用大光圈、凹面镜)
(3)观察:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛在一旁看着物镜,避免物镜压碎载玻片)。一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,当看到物像时,改用细准焦螺旋进行调节,使物像更清晰(左、右都要眼睁开)。
利用显微镜观察装片用显微镜进行观察
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