八礼四仪作文该怎样写，学八礼四仪做礼德少年手抄报

中宇考试网 2023-08-11 征文 次
八礼四仪作文该怎样写，学八礼四仪做礼德少年手抄报
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八礼四仪作文该怎样写？

　　今天我给各位考生讲解一下八礼四仪，第一我们要清楚哪八礼，哪四仪。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。四仪是：入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。　　仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵循交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物，尊重名俗，仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。　　实际上我们只要做到八礼，就可以成为一名优秀的好学生，第一，我们要做到讲文明，懂礼貌。尊老爱幼，和考生友好相处，关爱考生，互帮互助！　　记得有一次，妈妈和爸爸带我出去玩，坐上公交车时，车上的人很少，零少散的站着哪些人，我一看，站着的有老人，站着的有年轻人，看到这一幕后，我把座位让给老人。　　老话说的好：“老吾老还有人之老，幼吾幼还有人之幼。”谁都拥有老的一天，谁都会有需帮时，尽我们力所能及的，从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国，作为新一代的青少年，我们不可以忘记传统。　　一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！让我们一起努力吧！仍然是一团和气，互助友爱！

书信作文“学八礼四仪,做礼德少年”？

“学八礼四仪,做礼德少年” 诚实守信是我们中华民族的传统美德，做人唯有诚实守信，才可以得到别人的信任。

因为这个原因，我们要做个诚实守信的好少年。有一个这样的故事：一个小女孩在山上放羊，闲得无聊，就骗各位考生说狼来了，山下的大家冲上山去救她，结果发现上当了。这样骗了几次，让大家再也不相信她了。等到狼真的来了时，各位考生都以为她是在开玩笑，又撒谎了，谁也没有去理她，最后她被狼吃了。那就是撒谎不诚实带来的后果。在生活中，诚实守信的例子不少，他们赢得了大家的信任，事业有成。我从一本书上看到：原来是一个很小很小的公司，没过几年，竟然成为一个出名的大公司，这是为什么呢？最后，总经理道出了这当中的秘密：“实际上就是靠诚信，唯有诚信，才可以使它变得强大是诚信赢得了顾客的心。”可见诚信多么重要。又如我在一篇作文中看到：一家美容院，把“诚实守信、全心全意为顾客服务”作为它的服务宗旨。最后，顾客更多，生意也越做越红火。相反，不诚实守信的人，就可以受到良心的谴责和法律的制裁。电视曾经报道过，有这样一家商店，店名就叫“诚实守信”，然而，暗地里却干着一部分非法勾当，有卖冒牌货；有以次充好的，经常把衣服高价卖给别人。在“3、15”检查中被查封，受到了法律的制裁。还有，在报纸上我看到过一条报道：一位商人在自己卖出的老酒中加水，一天多赚了好几百元，认为自己很快乐，有地位，同别人竞争，自己成功了。从此，他非常多把水加入酒里，等他还没有醒悟过来，就戴上了冰冷的手铐。这是多么可怕的事啊！你想一想，没有了诚信，快乐是不长久的，地位是虚假的，竞争也是失败的，良心会受谴责，法律也不允许。上面的一部分事例已证实了：诚信是多么的重要，做人不可以失去诚信。我们在与考生交往中也要诚实守信，不说谎话，待人要诚恳，真正做个诚实守信的好少年。总而言之，诚信不单单是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！我相信，只要有阳光，就有“诚信”，阳光普照大地，“诚信”也会充满大地。

八礼四仪中的青春仪式怎么写？

14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第1个步骤。

八礼四仪内容？

八礼

1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5.行走之礼：遵循交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6.观赏之礼：遵循规则和程序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

四仪

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂成绩享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮之恩。14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第1个步骤。18岁：成人仪式，让年龄达到18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，持续性完善自我，立志成才报国。

八礼四仪的主要内容是什么？

“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，从而教育引导未成年人强化文明礼仪素养。“八礼”信息内容在下文中为大家具体说明：

仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，遵循交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，遵循规则和程序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

扩展资料

八礼四仪的现实意义：

虽然中小学生守则对文明礼仪方面的主要内容带来一定涉及，但只是一笔带过，显得过于简单笼统，缺少现实可操作性；而“八礼四仪”涉及到的方面，要比中小学生守则全面得多，也丰富得多，基本上涵盖了未成年人学习和生活的方方面面，具有更强的详细指导性和实践性。

从这个的视角来说，“八礼四仪”既可以当成是对中小学生守则的强调，同时更是对中小学生守则有关文明礼仪方面的一种细化、深化和升华。此外对未成年人进行“八礼四仪”教育的必要性。

实际上不管是老师，家长还是其他什么人，都认为目前的孩子缺少礼貌和礼节，不懂得基本的待人接物处事之道。但是，不少时候，这依然不会只是孩子的错，而是大人没有告诉他们该怎么做，没有对他们进行针对的礼仪教育、文明培养，而八礼四仪教育正是为了补上这一课。

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