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一、写作是大家运用书面语言来传递信息、 交流思想的一种行为, 不仅是以文章为主要形式的精神产品的制作过程,又是文明社会信息传递、 思想交流、人际交往的社会活动基本方法之一。 它涵盖文学创作和实用写作。
二、 这两种形式的写作都是外部世界作用于人的思维的产物, 是大家的主观对客观世界的领悟, 反映出大家对世界的认识、 情思、向往等; 从物质形态看, 它们都要借助语言符号这样的物质形式作为载体。 一句话, 它们都是利用文字来记录思维活动创造精神产品的过程, 在不少方面都表现出共性。
三、 但从根源处上来说, 这是两种不一样的写作系统,它们具有相对独立性, 有着各自的规律和要求, 反映出二者的差异性。
四、从创作主体看, 表现出主动与被动的差异。 文学创作是作家自主地反映客观世界和主观感情;而实用写作,作者时常是因事而作或受命而作,表现出一定的被动性。文学创作是自发性与自觉性需的统一, 是创作主体追求情感形态的我达到的结果。而实用写作是为了互通信息、推动工作, 因而对比文学创作, 实用文写作带有很大的被动性。
五、从创作客体来看,文学创作与实用写作都是对现实生活的真实反映, 但反映 “真实”的方面不一样。 文学创作讲究的是艺术的真实, 写生活中可能出现的事,可以 “失事求似”; 而实用文是反映客观实在的真实, 写实有的已经出现的事, 要求“从客观实际出发“。
六、从创作物质载体看, 因为文学创作要艺术地再现生活, 因而在结构具体安排、 表达方法、 语言润色等方面可以精心构思, 以审美为价值标准; 而实用文力求事实真实,不允许夸张想象, 致使在表现形式方面也以求实为美, 甚至在实践中形成了某些约定俗成的写作模式, 这样的审美与求实的差异表现最为直接的是在语言运用方面。
我喜欢的文学艺术形式是小说.小说内容丰富,人物生动形象,故事构人心弦.记得我首次看小说是在小学四年级,当时的我十分爱当成文书,故此,我身边的朋友的书都被我借来看过了.一天我前桌带来一本书,我起初以为是一本作文书,就跟她借,我想她当时应该也不清楚她看得是一本言情小说吧.她看完了就借给我了,我一看就爱不释手.我到目前还记得那本小说的主要内容,它主要是描述一个女孩子由丑小鸭变成白天鹅的故事.我记得自己当时就被故事情节深深的吸引了,当那个女孩子被她家的两个姐姐欺负时,我认为很生气,最后那个女孩子变漂亮,和姐姐和好,还有跟喜欢的人在一起时,我又替她感到高兴万分.到了初中,在老师的详细指导下,我启动看一部分名著,例如曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》等等.通过看这些名著,我对我们国家的悠久的文化有了更进一步的认识.近代的小说呢,我看了鲁迅的《阿Q正传》、《祝福》等,深深佩服鲁迅先生的写作上的文章造诣.上到高中,我又转向看外国的优秀小说了,我看过的大约有《傲慢与偏见》、《老人与海》、《飘》、《呼啸山庄》、《上尉的女儿》等等,从所看的小说中,我了解到外国的一部分文化,生活习惯等.很多外国小说中,我印象最深的就是海明威的《老人与海》了,这部中篇小说故事情节不是很吸引人,记得一开头看得时,我基本上快要看不下去了,后来因为被老人那种奋斗的精神给感动了,不仅看完了整部小说,还看了两三次.高中看的小说里大多的角色对我的影响是很深远的.上到大学呢,空闲自由时间增多了,让我有更多时间去看小说,闲着没事时我最喜欢泡在图书馆里,里面有各自不同的各样的小说,让我持续性涉取更多的知识.小说伴随在我的成长之路,让我过得越来越充实!故此,小说是我最喜欢的文学艺术形式
与宋词相识是在那段灰色的日子,心中莫名的苦闷涂满了我基本上都的青春生活。彷徨和茫然中,我偶然拾起了宋词,我读到了压根好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。那清新的文字使我看到了署光,在以后更多的接触中我突然明白,一切的苦闷和忧伤都只是无能的逃避的表现,人生总免不了凄苦每个人都没有任何办法去避免的要承受各自不同的各样的压力磨练唯有鼓足勇气去正视并结绝它才可以取得人生上的真正成功!从此,宋词成为我最喜爱的文学!
我庆幸与宋词相识,他让我明理,让我自信,让我清楚用智慧去铲除生活到路上的荆棘和心魔,让我懂得用知识去叩起成功的大门。不了解不觉中我启动成熟启动学会爱别人,也爱自己,也爱整个世界一切的一切,我发现了我这辈子没办法割舍的财富,宋词。
我用宋词为自己构造了一个世界,在那个世界里我默默地与大师们交流,去用心感悟他们塑造的人情和美景。我随着情节或会心微笑,或伤心落泪,或苦苦思索,这时我似乎也成了不食人间烟火的精灵。
在宋词里我了解了辛弃疾的千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。那对古今兴亡的感叹。了解了《鹧鸪天》的从今别后忆相逢,几回魂梦与君同的雪月风花,了解了《平乐湖》的水边杨柳绿丝垂,倒影奇峰坠那迷蒙的洞庭湖水,我看到月下自己独立吟着才下眉头,却上心头的李清照,我还看到风雨中狂语的一梭烟雨任平生的苏轼…
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