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优秀作品
实际上目前课外读物的种类特别多,尤其是一二三年级特别倡导孩子去多读课外书,假设说课外书比喻拟人句多一点的,我们可以去找有关文学类的,但是,这之类的是比较枯燥无味的,假设孩子喜欢看童话书或者故事书,我们也可让他去边看边读,吸收一部分好词好句的。
《一起长大的玩具》文中的修辞手法有:
1、比喻那是一种自制的灯盏,点燃以后,高举过头,就像一支小小的火把。
2、对比他们的灯只可以提着,低低地照着脚下一小片土地;我们的猪蹄儿灯却还是能够举过头顶,照得很高很远。
3、引用“杨柳活,抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常玩的一种游戏。
4、借代一说起“抽汉奸”,我们的鞭子抽得更响、更有力,把那些投敌卖国者视同陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上团团转,很是解气。
5、排比兔儿爷的穿着打扮也很奇特,有的穿着大红袍,有的披着甲胄,有的背插令旗,样子很威武。
6、拟人兔儿爷可不是卧在那儿,而是骑着老虎,或者狮子,或者麒麟,好像随时准备出征,无往而不胜。
我家的阳台就是我的小书房。它虽然唯有两平方米左右,但却给了不少乐趣。
书房的东头,有一张书桌,书桌的上面是一个书柜。书桌的左上角放着一盏粉红色的台灯。每天我放学回到家,就坐在台灯下读书、写字。书柜里整整齐齐地摆放着课外书、工具书、作文书等,它们就像一个小小的知识宝库,持续性地给我提供着精神食粮。
小兔子已经在看课外书?
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