结构化面试医疗卫生6大题型? 结构化面试考察的题型主要涵盖综合分析、岗位匹配、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力和语言理解与表达能力这6种类型。 这当中,每一个...
公考
结构化面试考察的题型主要涵盖综合分析、岗位匹配、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力和语言理解与表达能力这6种类型。
这当中,每一个详细的类别,又涵盖不少类型的考察方法,如综合分析又可分为社会情况、人物品质、政策理解、名言警句、哲理故事和衍生题等各种题型。
自我认识和了解,人际沟通,应急应变,综合分析情况类,综合分析观点类,组织管理
北京卫生职业学院面试主要涉及三个方面:职业素养、基本知识和面试技巧。 第一,针对职业素养方面,会考察学员的综合素质,例如沟通能力、团队Team合作、责任感等方面。 其次,基本知识方面要掌握并熟悉学科有关的知识,如医学、护理学、心理学等。 最后,面试技巧方面,考官会通过提问的方法考察学员的应变能力、逻辑思维能力及表达能力等。 总而言之,在面试前需对自己的职业素养和专业知识进行全面准备,还熟练掌握并熟悉一部分面试技巧,才可以有更好的表现。
这个职业学院第一要考察学生的思想品德,涵盖兴趣爱好,家中成员还有对某件事物有什么不一样的看法,其次,要考察参加本次考试者的文化程度和谈吐,还有对护士专业有什么不一样的看法及想法
《职业能力倾向测验(E类)》主要考核与医疗卫生专业技术岗位密切有关的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
按照招聘岗位及应聘人员学历的不一样,考试科目分为 :
1、A类:《卫生专业知识笔试考试》+《医学职业能力倾向测验》两个科目 。
2、 B类:《计算机实践能力考试》+《医学职业能力倾向测验》两个科目;(计算机实践能力考试是指根据报考专业参与三级学科卫生专业知识上机考(使用电脑作答)试)。
3、 C类:《医学职业能力倾向测验》一科。
《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与医疗卫生专业技术岗位密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
考试内容与题型讲解
⑴常识判断
主要考核参加本次考试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识还有运用这些知识进行认真分析判断的基本能力,涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。
⑵言语理解
主要考核参加本次考试人员运用语言文字进行思考和交流、快速准确地理解和把控掌握语言文字内涵的能力,涵盖查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;按照阅读内容合理推断隐含信息;准确、得体地遣词用句、表达观点。
⑶判断推理
主要考核参加本次考试人员对各自不同的事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型一:图形推理
每道题给出一套或两套图形,要求参加本次考试人员通过观察分析,找出图形排列的规律,选出满足规律的一项。
题型二:定义判断
每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求参加本次考试人员严格依据定义,从中选出一个最满足或最不满足该定义的答案。
题型三:类比推理
每道题给出一组有关的词,要求参加本次考试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴合或相似的词。
题型四:逻辑判断
每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求参加本次考试人员按照这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最合适的答案。
⑷数量分析
主要考核参加本次考试人员理解、把控掌握事物间量化关系和处理数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。题型有:数学运算、资料分析等。
⑸策略选择
主要考核参加本次考试人员面对医疗卫生情境感知理解、分析判别、权衡选择合适策略的能力。主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。
1、常识判断
主要考核参加本次考试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识还有运用这些知识进行认真分析判断的基本能力,涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。
2、言语理解
主要考核参加本次考试人员运用语言文字进行思考和交流、快速准确地理解和把控掌握语言文字内涵的能力,涵盖查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;按照阅读内容合理推断隐含信息;准确、得体地遣词用句、表达观点。
3、判断推理
主要考核参加本次考试人员对各自不同的事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型一:图形推理每道题给出一套或两套图形,要求参加本次考试人员通过观察分析,找出图形排列的规律,选出满足规律的一项。
题型二:定义判断每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容臵疑的),然后列出四种情况,要求参加本次考试人员严格依据定义,从中选出一个最满足或最不满足该定义的答案。
题型三:类比推理每道题给出一组有关的词,要求参加本次考试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴合或相似的词。
题型四:逻辑判断每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容臵疑的。要求参加本次考试人员按照这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最合适的答案。
4、数量分析
主要考核参加本次考试人员理解、把控掌握事物间量化关系和处理数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。题型有:数学运算、资料分析等。
5、策略选择
主要考核参加本次考试人员面对医疗卫生情境感知理解、分析判别、权衡选择合适策略的能力。主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。
领导实际上最会问到的一部分问题就是相对来说的一部分专业性的问题,我们只将这些专业性的问题给记住完全就能够了,其次就是会问。假设你在执行一部分任务时,产生有人贿赂或者其他的行为,你该如何去办等等这种类型问题,我们直接完全就能够带着政治和公正的心态去回答。
个人作简单回答 马上回答一道政治试题,比如什么叫科学发展观 再回答一条有关公共卫生常识方面的问题
这个面试成绩是不固定的,大多数情况下是需达到80分才是合格的。以我自己去年具体经历作为例子,去年我参与过医疗事业单位面试,面试成绩83分。第一名90分,最后一名70分。详细要看你的发挥情况,给评委的印象来确定。面试成绩不是固定的,但是,有高有低。
卫生单位面试这样子至少应该达到80分以上,这样的一个成绩才算合格的。
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