一年级语文上册课文秋天，关于秋天的古诗三年级上册

中宇考试网 2023-08-10 初一 次
一年级语文上册课文秋天，关于秋天的古诗三年级上册

一年级语文上册课文秋天？

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空既然如此那，蓝，既然如此那，高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。

啊！秋天来了。

本篇文章抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。

秋天的古诗三年级上册？

1、《秋夕》唐代：杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

2、《望洞庭》唐代：刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 其二》宋代：陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

4、《秋登宣城谢眺北楼》唐代：李白

江城如画里，山晓望晴空。

雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

5、《山居秋暝》唐代：王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

一年级上册秋天描写了什么景物？

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高粱都成熟了，累得弯了腰。

　　秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝，好像有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。

庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一!”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了大家，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。

校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说：“我们都拥有成绩了，你有了吗?我们来比赛吧!”　

　唯有柳树姑娘低头不语，很伤心、超级难过的样子。

庄稼们纷纷慰藉她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀!你给大家带来了美感啊：”姑娘终于笑了。

　　秋天真美，我爱秋天!

《秋天》描写了“一片片树叶从树上落下来”“天既然如此那，高，既然如此那，蓝”“一群大雁往南飞，排成个一字，排成个人字”这些景物。简单归纳就是：落叶，天空，大雁。

小学三年级语文上册描写秋天的词语？

秋高气爽秋色连波秋风红叶　丹桂飘香　天高云淡　金风送爽　五谷丰登　红叶似火　硕果累累　金秋十月金秋时节　景色宜人　层林尽染　叠翠流金　天高去淡　大雁南飞　山河壮美　瓜果飘香春花秋实　春花秋月　春华秋实　万岁千秋　万载千秋　望穿秋水　望秋先零　盈盈秋水

七年级上册语文秋天的怀念景物描写及赏析？

答：秋天的怀念景物描写及赏析：

（1）那天我又自己独立坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉” 地飘落。以动衬静，突出我孤独、痛苦、无望的心情。

（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了我的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

《秋天的怀念》中有好几处菊花的景物描写，既写出了时间在秋季，又表达了对母亲的怀念。

一年级秋天作者？

考试教材并没有给出作者，创作年代是现代。

《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的情况，表达了作者对秋天的喜爱之情。

秋季景色优美，作者所选的情况都很具有代表性。课文有两幅插图，这当中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。

课文《秋天》作者是何其芳。

作者简介：

何其芳（1923年2月5日—1977年7月24日），原名何永芳，生于重庆万州，现代诗人、散文家、文学评论家，中国科学院哲学社会科学学部委员。

1935年于北京大学哲学系毕业。1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了非常多拓荒工作。同年，发表作品《生活是多么广阔》《我为少男少女们歌唱》。

何其芳曾任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职，当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。

1977年7月24日，因病医治无效在北京逝世，享年65岁。

九上语文描写秋天的？

一开头我们先去了风雨操场，秋天的天好像蓝的透明，地上一片绿。我们被这里吸引躺在地上秋风拂面，四肢舒适，真不想起来。可老师说要做游戏。我们好像被打了，立马站起来了。

秋天里的我们随着老师的口号蹦蹦跳跳，开心舞蹈，那笑声连秋风听了都会妒忌吧!

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