初中一本好还是必做题好? 一本更好。一本里面涵盖了章节的知识还有章节的小结,其知识内容有基础知识,也有中等知识也有有难度的知识,合适大多数的考生使用,不管你的基础差还是你...
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一本更好。一本里面涵盖了章节的知识还有章节的小结,其知识内容有基础知识,也有中等知识也有有难度的知识,合适大多数的考生使用,不管你的基础差还是你的成绩特别好,都可以通过这本书来检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上。必做题属于中考阶段冲刺所用的,只是一本考试试卷。
初中一本和必做题要按照学生的实质上情况来选用
初中一本重要内容及核心考点比较全面,基础性比很强,假设是学生预科预习,或者是基础薄弱一点的学生,用初中一本夯实基础知识是很好的
而必做题对比一本难度带来一定拔高,综合能力要求高于目前的平均水平,这个主要用于一轮,二轮,三轮学习综合性的试题和中考冲刺阶段使用的
学生可以按照自己的学习阶段和学习能力的实质上情况选择合适自己的初中一本或者必做题
初中实际上应该必做题会更好一点,因为第一来说,针对初中的学生,假设多去练习,那一点必做题,应该就可以够清楚考试的一个重点在什么地方,这样也可以够去提高他们的一个能力,还也可以够学检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上,看看这智商,还还有哪些漏洞?故此,我认为必做题应该会更好一点。
建议你买初中必做题和一遍过两种资料。
一遍过里面有不少模块类型的题, 用一遍过联系模块题 ,然后做必做题提高答题速度!
一、端正态度,相信自己。
有的学生觉得历史学不学没故此,然,在每次学习的时候自然就可以大打折扣,不会尽力去学习。故此我认为应该先真正弄清学习历史的必要性。明白学习历史的必要性,
端正了态度,才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺少信心,也是历史学不好的因素之一。事实上历史比较容易学好,每一个学生应该提高自信心,相信自己完全
能学好它。
二、理清线索,把控掌握整体结构。
学习历史,要理清线索,把控掌握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握并熟悉知识整体结构。纵观近几年中考考试试卷,考的都是主干知识,假设我们理清了线索,掌握并熟悉了知识的整体结构,考试时也就可以得心应手了。
三、注意前后联系,学会归纳整理。
历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。常常注意前后联系,我们就可以弄了解历史事件的来龙去脉,方便理解掌握并熟悉知识。在学习途中,我们还需要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。
四、及时学习夯实,及时完成学习任务。
不管哪个学科,为了学懂弄通,获取好的成绩,都一定要及时学习夯实,历史的学习也不例外。在学习的途中,我们要养成及时学习的习惯,做到今日事今日
毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握并熟悉,作业也不及时完成,学习缺少主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢?
五、学会解题,在训练中持续性提升解题能力。
为了学好历史,在考试中获取好成绩,还一定要掌握并熟悉解题的方式,在练习中持续性提升自己的能力。目前,历史考试主要有以下四种题型:选择题、判断题、材料分
析题和问题回答题。第一,我们要了解各自不同的题型的解答方式和要求。回答时要把对应的问题讲了解,答完整。答案要层次了解,最好分要点答题。掌握并熟悉了基本的方式,通
过持续性的练习,解题能力就可以一步一步提升。
“世上无难事,只怕有心人”,考生们,只要你们对历史学习付出非常大的热忱,有信心和决心,肯努力,讲求方式,你们一定能学好历史,并在考试中获取优秀的成绩。
为了学好初中历史,应该参考下方建议:
1 . 仔细学习课本和一对一辅导书中的主要内容;
2 . 多加练习,熟悉历史上的重要人物、事件和时代背景;
3 . 尝试用不一样的思维方法去理解历史发展途中的矛盾关系还有背后的逻辑;
4 . 多看文字材料和图片材料,多尝试写作训练。
学好历史初中的重点是对一部分主要时间点跟事情还有出现的意义进行一个背诵。
主要是记住历朝历代和近现代的一部分出现的主要事情时间点,出现事件的详细因素,然后各个事件具有的历史意义。熟记这些内容,在考试时可以比较迅速的进行一个题目作答。
初中的历史,学习的任务还是很很的繁重的,针对一个初中的学生来说是一个沉重的一个任务,那么第一就是要求自己要下苦功夫,要要努力的死记硬背,不少不少的历史的出现时间,地址位置,人物涵盖这个历史事件,对整个社会发展的影响和利益在里边主要就是要花更多时间去记忆这些历史世件
1、连接和发展思想
历史是一连串事件的基础,因为这个原因拥有正确的顺序是成功的重点。
2、重要数据保留
不少历史考试都包含与重要日期和姓名相关的特定问题。
3、电影
研究历史时很有效的另一种方式可能令人惊讶。
4、取得新的视角
因为学习历史涉及记忆非常多信息,因为这个原因有必需要在面对真实考试以前测试你的知识。
5、预习要充分
不管哪门学科,第一就是预习,预习是首先环节。
多看历史方面的书籍,历史故事、人物传记、事件讲解。
1.喜爱历史,增多对学历史的兴趣;要擅长于融入历史。做好笔记,多方了解,网络查资料,请教老师,使课本知识掌握并熟悉得很牢固。 多去阅读,阅读量很能帮你在这个学科中增多知识量,不局限于课本。
2.历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。历史是延伸的是文化的传承,累积和扩展,也是人类文明的轨迹。
3.初中历史主要是记忆书页,毕竟开卷考,简题目作答问题也比较浅显。高中历史就要硬背了,各自不同的历史事件意义性质,简题目作答试题比较有深度,总结历次经验来说很难得高分。要转变思想观念,真真切切培养全球意识、整体意识。
1、在做习题或套卷的途中,注意审题,并建立对应的历史错题本,将错题整理起来,经常翻看。
2、在每一次考试后,注意整理自己不够,做出总结,以期下次考试可以提升。
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有一个大约了解,可以找出这当中明白的和不明白的重要内容及核心考点。这样,在听老师讲课途中才可以加深印象,并专门重点听自己不理解的主要内容。
补充重要内容及核心考点在课堂教学中,老师们还会依据中招聘考试试要求对课本中的知识进行适度的拓展延伸,既然如此那,这个时候还要考生在课本考点归纳点旁边做出补充批注。例如在讲三民主义的主要内容时,老师会给各位考生分析出三民主义的核心是民权主义,而未完成的是民生主义;在三民主义中涉及土地问题的是民生主义。在讲二战后西欧日本经济恢复和发展的共同因素时也需学生在课本上做出补充。在讲一战、二战性质时都需考生在课本上作出补充批注的。类似于这样的知识在我们历史课堂教学中是很普遍的,故此,考生们一定要养成做补充批注的良好的学习习惯。
课后注意对重要内容及核心考点的串联整理课文中的历史知识并非孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵守一定历程或规律的,一定要对重要内容及核心考点进行串联,这样重要内容及核心考点就可以记得更牢固,也不易遗漏重要内容及核心考点。
课上做好笔记做好笔记,不是一门心思地照搬老师各自不同的话语、文字。而是专门记录老师补充的延伸的知识还有课文的整体框架等,填补一部分自己不知道的重要内容及核心考点,为进一步宏观把控掌握历史事件框架、历程等提供详细指导。
学好历史科目标首先条件是背诵
虽说答题的途中,使用了开卷考试这样的方法,致使不少考生不可以再背诵,但是全部的理解都是根据可以对重要内容及核心考点的熟练掌握并熟悉,而历史科目,有关时间线,某时间的重要事件,唯有可以熟悉了,才可以够去展开各自不同的回答,在题目作答的途中不跑题。故此,首先的,还是背诵。
学习历史,要理清线索,把控掌握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握并熟悉知识整体结构。纵观近几年中考考试试卷,考的都是主干知识,假设我们理清了线索,掌握并熟悉了知识的整体结构,考试时也就可以得心应手了。
学好历史初中的重点是对一部分主要时间点跟事情还有出现的意义进行一个背诵。
主要是记住历朝历代和近现代的一部分出现的主要事情时间点,出现事件的详细因素,然后各个事件具有的历史意义。熟记这些内容,在考试时可以比较迅速的进行一个题目作答。
初中历史,期中考试反思先写此次考试试卷,涵盖内容是不是全面?学生整体题目作答情况如何?然后分层次进行认真分析,
例如教师方面例如教师方面,督促检查的力度不够,历史故事虽然能改变兴趣,但有的时候,占耗费时长间过多致使学生基础不牢固。
学生方面丢分点是哪里?学生方面丢分点是哪里?例如史实不清,记忆不牢固有部分知识容易混淆
最后,还需要提出改进的办法,针对弱点,以后怎么做?
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