小学英语新概念是什么? 新概念它主要讲语法的,在小学阶段我们实际上不用学既然如此那,深的语法,以后,真正的成绩的差距也不在语法上面,而在词汇量、阅读能力、写作能力、听力等...
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新概念它主要讲语法的,在小学阶段我们实际上不用学既然如此那,深的语法,以后,真正的成绩的差距也不在语法上面,而在词汇量、阅读能力、写作能力、听力等。故此,就是说本身有关英语的累积是拉开差距的重点,因为这些不是一天两天能追上的。但是,语法,多刷做题、多背一背,短时间内都是可以提高的。
英语新概念分为成人版和青少版的,小学低年级应该用青少版新概念,更合适小学生培养入门基础,五年级后可以一定程度上接触成人版新概念,为升入初中做准备。
初中对应的新概念英语可以是新概念英语第一册,基础中等的学生,主要是1-49课,内容相对比较简单,从7上语法点启动学习的,基础稍微好的考生可以学习50-98课,这里面涉及到几种时态试题,比如:目前完成时,过去完成时,成绩特别优异的学生推荐学习:99-124这里面主要是从句的主要内容!
现在初中英语对应新概念英语阶段请看下方具体内容:
1,1~50对应于初一上册
2,51~90对应于初一下册
3,91~144可对应初二上册
4,新概念第二册学完,初三中考应该没问题。
以上是初中阶段才启动学新概念成人版的一个大约讲解。
假设底子好的考生,初一完全就能够启动学习第二册,初三学习第三册,中考妥妥的高分。
初中英语对应新概念英语12吧,之前有一个学生学完了新概念1的八十多课,上小升初的英语很轻松
小学有必要学习新概念,新概念考试教材的特点就是简单、核心、高频。这当中的单词和语法点基本都是英语语言的核心是英语语言最基本最根本的东西。
学习新概念英语,重点在语言规律的学习上,并同时累积核心词汇和阅读写作技巧,语言规律是贯穿自始至终的主线。因为这个原因在小学阶段,词汇和语言规律的累积是很重要的。新概念的学习可以达到听说读写的能力提高,让孩子掌握并熟悉单词、语言规律和阅读,以此帮孩子参与小学阶段各种英语考试。
新概念各考试教材的适应人群:
考试教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(First Things First)。
合适人群:零起点或英语基础差、欲在短时间内掌握并熟悉英语基础的学习者。
考试教材:新概念英语第二册构建英语的基石(Practice and Progress)。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的考生。
考试教材:新概念英语第三册掌握并熟悉英语的重点(Developing Skills)。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的考生。
考试教材:新概念英语第四册拓展英语词汇。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第三册,想进一步提升英语阅读能力的考生。
需要大家特别注意的是,学习新概念最好具体安排在小学而不是初中。因为初中课程有点多,对比小学提供给英语时间依然不会多,尤其是假设孩子的自主学习能力不强,比较容易不适应该从而致使掉队。
根本没有什么必要,有拔苗助长之嫌。一如小孩学钢琴、舞蹈、柔道、书法等等,要按照小孩的兴趣爱好,适可而止。大水漫灌是对小孩的摧残,扼杀孩子的天性和创造力。知识不等于智慧,两者相辅相成,知识靠慢慢累积,智慧靠引导开发。新概念英语也不是国人之一定要,一如做菜之味精,而主食乃五千年中华之优秀文化,要学也应该立足生我养我且与我们朝夕相处的中华文化。
假设学完新概念第一册与第二册,既然如此那,小学中学词汇基本覆盖。
更加重要的是,学习新概念英语,一定过阅读关,阅读理解能力提高后面,这个能力很重要,在未来学习中将发挥决定性作用。
这本考试教材之故此,经典,就是以阅读为主线,在阅读中过词汇关、语法关、写作关,当然涵盖阅读关,语音关。
新概念一册包含了小学阶段都单词和语法,新概念二册的词汇量大约在3500词左右,基本上涵盖了初中阶段的都大纲词汇。故此,一,二,册就覆盖了小学初中单词。
新概念英语1比较合适小学三至六年级的孩子进行学习,但是,因为每个孩子在学习能力上各不一样,因为这个原因,考试教材是不是合适孩子实际上并没有绝对的标准,假设孩子的英语考试成绩好,在小学二、三年级就早一点学习也是没有问题的。
建议到小学三年级后面,再学习新概念。
单从学习英语的的视角,年龄越小,学习英语的效果越好。但是,年龄很小时,学习英语,英语很大概率成为母语,而汉语成了第二语言。
小学三年级后面,汉语基础比较扎实,用汉语思考的能力已经形成。对外语的好奇心和模仿能力也很强。
小学一年级完全就能够从新概念一开头学。
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