什么是文艺文化周

什么是文艺文化周？

中文名称：文化节 英文名称：cultural festival 定义：定期和不定期的展览、会议、文艺表演活动的节日。 应用学科：资源科技（一级学科）；旅游资源学（二级学科）

文化节，全球性节日，时间：11月3日；在1954年之前是为纪念日本明治天皇诞辰而设立的节日。1964年11月3日日本发布新宪法，因为这个原因，将这一天改成文化节，以提倡热爱自由平等，促进文化事业的社会原则。

it文化节是干什么的？

中文名称：文化节 英文名称：cultural festival 定义：定期和不定期的展览、会议、文艺表演活动的节日。 应用学科：资源科技（一级学科）；旅游资源学（二级学科） 文化节，全球性节日，时间：11月3日；在1954年之前是为纪念日本明治天皇诞辰而设立的节日。1964年11月3日日本发布新宪法，因为这个原因，将这一天改成文化节，以提倡热爱自由平等，促进文化事业的社会原则。

体育节的意义？

8.8体育节具有十分重要的意义，通过体育节来激发大家对体育运动的兴趣，同时，提升对体育活动重要性的意识，持续性培养起体育强身健意思，鼓励大家多运动，多进行体育活动，强身健体，每天健身一小时，健康幸福一辈子，通过体育锻炼，使自己的生活更丰富。

最近几年来，不少学校和社会团体都举行了以体育为主题的系列活动-体育节，它的出现和发展也已一步一步被大家所接受

大家现在都知道，学校运动会是提高学生体质，激发学生体育兴趣的有效手段，但传统校运会以竞技为主，只注重追求人的生理极限，传播价值观念，其着眼于少数学生，而剥夺了大部分学生平等参加的权利。针对这个问题，更多的人认识到，把校运会变为由教师、学生、家长共同参加的，以学生为主体的，融学科文化知识与体育活动于一体的，以各种与体育有关活动为题材的体育节已成为学校运动会发展和改革方向。

学校体育节以节日系列活动的形式来开展，其浓厚的节日氛围，充分改变了学生的参加的主动性和积极性，促使各位学生扩大知识领域，领略节日风情，同时提高学生参加体育锻炼的意识，提升身体素质，为养成终生锻炼的良好习惯夯实基础是全校性课外体育活动的一种有效组织形式。

高校校园文化建设具体是什么时候提出的？

在2023年时提出来的。

教育部 共青团中央有关加强和改进高等学校校园文化建设的意见

教社政〔2023〕16号

　　为贯彻落实《中共中央 国务院有关进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2023〕16号）精神，现在针对加强和改进高等学校校园文化建设提出以下意见。

　　一、进一步明确高等学校校园文化建设的整体要求

　　高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设针对逐步递次推动高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提升大学生综合素质，具有十分重要的意义。

　　高等学校校园文化建设的整体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为详细指导，坚持社会主义先进文化的蓬勃发展和进步方向，遵守文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以开展科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以培养正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重累积，努力建设反映社会主义特点、时代特点和学校特色的校园文化，持续性满足大学生越来越增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

　　高等学校校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行培养正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力打造良好的育人氛围。

　　二、扎实逐步递次推动高等学校校园文化建设

　　深入开展校风建设。需要在充分挖掘学校历史传统珍贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，按照学校办学思想和观念，大力打造崇尚科学、严谨求实、擅长于创造、具有的时候，代特点和学校特色的良好校园风气。要扎实开展师德教育，制定完善师德规范，严格师德管理，加强教师思想品德和学术道德教育，宣传师德建设先进典型，积极建设“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良教风。要制订完善大学生行为规范，严格管理尤其是考试纪律管理，打造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，在大学生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。通过校风建设，在学校念书园培养热爱祖国、决心为建设中国特色社会主义奉献自己都力量的共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。

　　大力加强人文素质和科学精神教育。要继续开展“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到高等学校人才培养的整个过程，落实到教育教学的任何一个环节。要持续性整合教育资源，努力形成一支学术水平高，学科构成合理的专家学者队伍，一步一步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。要开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课，对理、工、农、医科学生要多开设文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程，对文科学生要一定程度上开设自然科学与工程技术课程。通过人文素质和科学精神教育，持续性提高大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。要建设好大学生文化素质教育基地，充分发挥现有国家和省级大学生文化素质教育基地的示范、辐射作用。

　　精心组织校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、形式新奇，比较受欢迎、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使大学生在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。要充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二.九运动纪念日等重要节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。要深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中，引导大学生从详细事情抓起，从一言一行做起，养成文明行为，培养良好的道德情操。要全面开展“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动，持续性提升大学生的综合素质。

　　积极开拓校园文化建设的新载体。要充分发挥互联网等新型媒体在学校念书园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园官方网站，持续性拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的互联网文化活动，形成互联网文化建设工作体系，牢牢把控掌握互联网文化建设主动权，使互联网成为校园文化建设新阵地。倡导使用文明、健康的手机短信用语。要充分发挥大学生社团在学校念书园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。要充分发挥学生社区、学生公寓、互联网虚拟群体等新型大学生组织在学校念书园文化建设中的重要作用，加强有效引导，保证校园文化的正确发展方向。

　　三、大力加强高等学校校园文化环境建设

　　重视校园人文环境建设。要写好校史、建好校史陈列室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统。要确定校训、校歌、校徽、校标，提倡大学生牢牢的记在心里，不能忘了校训、学唱校歌、戴上校徽、使用校标，激励大学生热爱学校、刻苦学习。要发挥优秀校友在学校念书园文化建设中的独特作用，采用请进来、走出去的方法，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。要精心设计、仔细组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，倡导学校领导为每一位毕业生或毕业生代表颁发毕业证书和学位证书，激励大学生勤奋向上、求实创新。

　　重视校内文化设施建设。要根据相关规定，建设、设计好教学场所、图书馆，完善教学设施，优化学习环境，持续性满足大学生学习成才的需。规划、建设好大学生文艺、体育、科技活动场所，完善校园文化活动设施，各高等学校都要创造条件建设大学生活动中心，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。要加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、学校出版社、宣传橱窗等的建设，发挥宣传舆论阵地在学校念书园文化建设中的更大作用。

　　重视校园景观建设。加强校园规划和建设，尤其是要做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发大学生的爱校热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。需要在公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、书画等文化作品，打造高尚健康的人文景观氛围。要组织大学生广泛参加校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名还有管理工作，提高大学生对校园文化环境的认同感。

　　重视校园治安综合治理工作。要进一步建立健全责任制，加强高等学校内部安全管理和安全保卫工作，及时处理侵害大学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。需要在各地党委和政府领导下，在各地综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组的协调下，积极配合公安、司法、文化、工商等部门对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动开展专项整治工作，维护学校正常教学、工作、生活规则和程序。

　　四、真真切切建立和完善高等学校校园文化建设的保证机制

　　加强对校园文化建设的领导。每个省份（自治区、直辖市）教育部门要把校园文化建设作为社会主义先进文化建设的重要内容纳入议事日程，会同宣传、体育、文化等部门及共青团组织，统一规划、组织协调和宏观详细指导本地区高等学校校园文化建设。要建立和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入高等学校教育教学评估体系，以评促建、以评促管。高等学校要从学校发展和人才培养的战略和全局高度，充分认识加强校园文化建设的重要意义，统筹规划校园文化建设。要成立学校党政主要领导任组长的校园文化建设领导小组，统一领导和详细指导本校校园文化建设。要充分发挥党团组织和学生会、研究生会和相关学生社团在学校念书园文化建设中的重要作用，逐步递次推动校园文化建设深入发展。

　　加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理规章制度，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，加强校园BBS管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决抵制各自不同的有害文化和腐朽生活方法对大学生的侵蚀和影响。坚决不允许在学校传播宗教。要加强对大学生组织尤其是大学生社团的领导和管理，帮大学生社团选聘详细指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。

　　加强对校园文化建设的保证。高等学校要把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，保证校园文化建设各项工作顺利开展。要持续性完善校园文化建设的政策和措施，真真切切处理校园文化建设这一长期过程中碰见的实质上问题和困难。要加强理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措。

　　每个省份（自治区、直辖市）教育部门和高等学校要按照本意见，结合实质上，定详细开展意见和细则。

目前小学英语教师大多数情况下一周多少节课啊？

教师周课时量标准：

1、小学教师周课时量：

（1）数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时很多于17节；

（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时很多于18节；

（3）体育周课时很多于16节；

（4）担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时很多于16节；其他学科担任班主任，周课时很多于17节。

各学校也有不一样要求，有的学校是三个班英语或者两班英语加班主任。

实际上假设是小学生的平日课程表，应该就是一周里面五天有四天上课，每天大约一到两节这样，当然这是针对四年级级以上的学生来说，每天的夯实非常的重要。

假设是比很低年级的学生，可以以趣味为主，课程可以不太多，一周3~4节完全就能够了。假设是农村学校，英语教师很少，大多数情况下20课左右

假设是农村学校，英语教师很少，大多数情况下多少课啊？

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