教育学考研时面试一般面试什么内容，免试教育学硕士是不用面试吗知乎

中宇考试网 2023-07-30 考研 次
教育学考研时面试一般面试什么内容，免试教育学硕士是不用面试吗知乎

教育学考研时面试大多数情况下面试什么内容？

考研复试专业课面试除了参考书的问题还有哪些样的问题呢?考研复试面试导师问的问题很广泛，问参考书问题只是一些，针对跨专业学员，也许导师会对你原来的专业感兴趣，故此，也是要准备的。

还有一部分导师想考察学生针对本专业前沿了解 、针对本专业的认可度等等问题，问的方法非常多，也比较复杂，考生们尽量的全面了解与专业相关的各方面的知识。考研复试时老师会提问专业性问题吗?不可以给与肯定的回答，但是，部分院校是会问到的，但也有部分院校不会涉及，因为在初试时都已经考核了。

这种类型院校虽然不会问道专业的问题，但是，他们也会了解你与专业有关的 问题，例如对专业前沿问题了解多少?清楚什么理论等等，这时不是提问，而是他通过别的问题来了解，这里面有不少的陷阱，故此，是要积极准备的。

导师问的问题都是由目标性 的，故此，考研复试需你具体了解。

不需要考试教育学硕士是不需要面试吗？

不需要考试教育学硕士就是直接入学，不用面试，而且，不少机构号称在线学习，但这样的含金量肯定是不行，就是买一个文凭 装点门面，给自己一个心理慰藉，现在，全日制硕士，不管是教育学还是其他学科，都是要经过全国统考，去上学，扎扎实实学两年才可以拿到文凭的，这个企业和学校才会认。

我想问下，学前教育研究生复试的面试的具体内容大约是哪方面的？

整体来说，一个是英语简介自己。另一个就是对本专业研究方向的见解还有一个学前教育的本科专业知识的笔试考试，你得备好。

香港教育大学硕士面试通过率高吗？

香港教育大学的硕士面试通过率依然不会高，大概在百分之50左右。大家现在都知道，香港教育大学是一所水平高于目前的平均水平的港澳台大学，针对学员的整体实力和表现要求高于目前的平均水平，因为这个原因学员想要运用硕士面试，难度是不小的，需进行系统而全面的准备，而且，需比很强的临场发挥能力。

面试通过率百分之50到百分之80。

面试语言 英语为主，很小一部分专业会涉及到粤语或者普通话，申请香港的研究生中一个很重要的环节就是面试，针对那些准备去香港读书学习的朋友来说，多了解这方面的问题对我们的帮很大，面试的主要内容按照申请的不同的门类专业而不一样，举个例子，假设学生申请的是建筑类或者艺术类的专业就要多练习这方面口语。

研究生学科学教育学英语面试问题及回答技巧？

1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性高于目前的平均水平，特别是好的学校很重视对教师的培养，故此，未来会有很大的蓬勃发展和进步空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。我之故此，崇拜他，因素有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育，正是他带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方式。他提出了一系列的方式来改变这样的状态。这些东西行之有效的方式被广泛应用到实质上教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更加重要的地位。思想深邃的张道真教授，以独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方式是什么？ 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学途中，用一部分平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣。我想每一种教学方式都拥有它的独特之处，假设用得好了，用得合适可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？ 【参考答案】：学生偏科有不少原因，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。假设详细分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不一样容易产生

偏科情况；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围考生常常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而产生偏科情况。当然也会有其他原因。回答结束。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你觉得教学的最最重要，要优先集中精力特质是什么？ 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、重要的是得法”这样的提法吗？为什么？ 【参考答案】： 赞同。教学方式因人而宜，没有一个合适全部人的方式，但要合适个人，那就是重要的是得法。教师备课时要从教学实质上出发，按照考试教材特点、学生实质上、本校条件等，结合不一样的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、合适地借鉴和选用国内外的教学方式，突出重点、攻破难点，并擅长于探讨、实践，教学实际上就是教学有法、但无定法、重要的是得法的过程。

7、新课程标准的价值取向是什么？ 【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计对应教学活动并表达自己的教育观念等等。

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