幼儿园数学区中材料投放时应注意哪些问题，幼儿园科学区角投放材料和使用规则

幼儿园数学区中材料投放时应注意什么问题？

又到区角游戏时间了，建构区、美工区、阅读区、科学区顿时热闹起来了，唯独数学区很少有人光顾，备受冷落。我尝试问哪些孩子“你想到数学区玩吗？”他们都回答说“我不想去。” “何不想去数学区玩呢？”孩子的回答是“没什么好玩的。”“太简单了，没意思！”孩子们的回答点醒了我。回想看到的其他班级和幼儿园的数学区角也存在类似情况。操作活动是幼儿园数学教育的基本活动。数学操作活动材料是开展数学活动的物质环境的重要部分。刻不容缓，我们幼儿园的老师对数学区角操作材料设计存在的误区及如何设计适宜的数学操作活动材料进行了初步的探讨。

　　一、现状与误区

　　1、活动材料单一，不利于改变幼儿的学习兴趣。

　　单一的材料游戏性不强，不可以让幼儿感到新鲜有趣，有的材料一放就是一、二个月，甚至一学期毫无变化。材料缺乏常常性的更新和变化不可以使孩子出现兴奋情绪和操作的想法，也就谈不上主动参加活动了。

　　2、活动材料只注重美观，操作性不强。

　　为了导致幼儿的兴趣，设计的操作活动材料只注意外形的美观和情节性而做得很复杂，不方便幼儿操作，甚至小看了材料中干扰幼儿的不利原因，这样的操作活动材料也不利于幼儿数学能力的蓬勃发展和进步。

　　3、材料提供无层次性，满足不了不一样发展水平幼儿的操作需。

　　很多教师提供的材料时常是“一刀切”， 整个操作活动材料都一样，或者材料明显不同，但反映的要求同一层次。有的幼儿能很快理解新活动的玩法，积极投入到操作途中去，而有的幼儿则感到困难，甚至不知道怎么开始。

　　4、操作活动材料过多，目标性不明确，不利于幼儿探究能力的蓬勃发展和进步

　　活动区材料投放丰富程度直接关系到幼儿活动的质量，但是投放的材料并非越多越好，因为幼儿的注意力具有不稳定性。过多过杂的材料投放，尽管能吸引幼儿，但也容易让幼儿分心，不可以专一地进行活动。

　　5、废旧物品和一物多用的材料较少，对部分操作材料的教育价值挖掘不够。

　　二、开展策略

　　幼儿数学操作活动的质量受很多原因制约，这当中操作材料的作用不容低估，这是因为活动效果的优劣主要主要还是看幼儿主动性发挥的程度。幼儿活动想法的强弱、兴趣的高低、活动可持续的长短、能不能进行独立的思维和想象、有无探索和创新，这都与操作材料有着密切的关系。故此，在幼儿数学活动材料的设计、提供上我们做了以下的一部分尝试：

　　1、材料的设计要适应幼儿的“兴趣中心”。

　　幼儿的活动主要不是服从目标，而是服从兴趣和自己的需，其实就是常说的说，幼儿的学习活动主要是由兴趣和需维持的。“离幼儿最近的才是幼儿最感兴趣的。”幼儿数学操作材料的选择、设计与幼儿密切联系，要贴合幼儿认识水平的活动内容，适应幼儿的“兴趣中心”，幼儿看到的、用到的、能理解的都可成为我们操作活动的材料。

　　受环境和电视的影响，幼儿时常对某动画片或图书中的主人公表现出非常大的兴趣，在较常时间内保持着持久不衰的兴奋中心，我会利用“时尚物”作为材料设计的题材，对幼儿参加活动学习有只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。“喜羊羊卖汉堡包”这一区角材料就是利用了动画片《喜羊羊与灰太郎》中的人物形象，诱发幼儿参加学习和操作材料。结果，材料使用了12周，孩子的兴趣也还是不减。

　　2、提供了丰富的操作材料，满足幼儿游戏的需求。

　　在数学区域游戏中，我们提供了丰富的操作材料，幼儿在与操作材料的接触中了解各自不同的材料的特点，形成数、形、时空等概念，拓展了已有经验，萌发了幼儿智慧。

　　如：为了帮幼儿学习相邻数，我设计了游戏“找朋友”，幼儿在找找、摆摆、讲讲、议议中轻松地掌握并熟悉了相邻数的规律。在“钓鱼”游戏中，我提供标有数字的小鱼和鱼缸，引导幼儿将钓起的鱼放人比鱼身上的数字大一或小一的鱼缸内。学习数的分合时，我设计了“青蛙跳跳盒”、“图形棋”等有趣的游戏。

　　在区域活动中设计、提供丰富多彩的游戏材料，为幼儿对新事物的尝试和探索提供了施展的天地，满足了幼儿的好奇心，引发了他们独立思考，自己动手操作处理问题的能力。

　　3、设计具有层次性的游戏材料，满足不一样能力幼儿的蓬勃发展和进步需。

　　在数学区投放材料时，应考虑材料与活动目标的关系、材料与幼儿需求的关系，做到有的放矢。教师要从合适幼儿的蓬勃发展和进步水平，合适幼儿的“最近发展区”出发，为发展水平明显不同的幼儿设计具有不一样功能、不一样难度的操作活动材料，允许他们从不一样的起点，按不一样的要求、不一样的蓬勃发展和进步速度选择材料，以适应不一样能力方面幼儿的蓬勃发展和进步需，教师也更好地做到因材施教。

　　（1）同一区域材料的层次性

　　如：在数学区，为让幼儿掌握并熟悉“按物体的某一特点进行分类排序”，我们设置了以下三个层次的操作材料：

　　层次一：为幼儿提供了不一样颜色的塑料珠子，让他们学习按颜色特点分类；

　　层次二：提供了不一样大小、颜色的花片，学习按颜色、大小特点分类；

　　层次三：提供大小、颜色、形状不一的几何图形、积木等材料，进一步学习按各自不同的不一样特点分类，并在这里基础上引导幼儿学习排序。

　　材料不一样，难易不一，才可以充分满足不一样发展水平幼儿的需，保证每个幼儿都拥有机会体验成功，这样才可以吸引更多幼儿参加数学区活动。

　　（2）同一活动材料的层次性

　　材料提供时，我们会针对每一种材料的价值和玩法，精心的分析和研究，对目标要求一步一步提升，并使操作难度大小一步一步加大，将操作材料分成哪些层次，幼儿可按照自己的能力选择对应难度的操作材料，教师也便与对不一样能力的幼儿进行有针对性的详细指导。

　　以中班活动《区域计数》举例。

　　幼儿按照自己能力自选操作卡，按操作卡提示进行摆放，也可以进行☆级大挑战。可一人玩也可以合作玩 。

　　层次一：（难易等级为☆）图形操作圈为两个，数字大小正好够两种图形操作圈独立摆放。

　　层次二：（难易等级为☆☆）图形操作圈为两个，但两种图形操作圈需交叉摆放及公共区域的计数。

　　层次三：（难易等级为☆☆☆）图形操作圈增多，难度加大。

　　在数学活动中，教师注重为不一样能力层次的幼儿设计、提供不一样难度大小的操作材料，或对同一操作材料提出不一样要求，使每一个幼儿都可以取得成功，看到自己的成果，体验成功的喜悦，这无形中提高了幼儿的自尊心、自信心。同时，在操作活动中我们鼓励幼儿相互合作，相互交流。培养了幼儿大胆、开朗的性格及乐意帮同伴、愿意与人合作的良好品质。

　　4、挖掘生活中的数学材料，激发幼儿自主性学习。

　　挖掘让孩子感到亲切的生活中的数学材料。如孩子外出郊游捡回来的树叶、花瓣、石头，主题活动中带来的各种种子、废旧的瓶子、盒子、纽扣、纸杯、小勺等各自不同的生活用品，都是天然的计数、分类、做式样的好材料，用分类盒进行物体分类操作学习，用易拉罐做算式滚筒，进行加减运算练习；日历、月历是幼儿理解时间的顺序性、不可逆性的天然工具。每天天气情况的记录累积下来的数据（日期、气温、天气情况等），可以用来让幼儿感知时间、温度变化。……简单的物品都成为了孩子探究、感知数学概念的把玩不厌的材料。

　　让孩子接触和体验成人用的真实的数学工具。如我为幼儿提供一部分这样的材料，如：尺（卷尺、直尺、三角尺）、秤、天平和砝码、大小不一的量杯、各自不同的计时工具、计算器等等。让幼儿在好奇中出现探索的愿望，并在探索中发现有趣的情况和规律。

　　数学活动区，唯有材料的推陈出新，才可以激发幼儿的积极性；唯有提供的材料超过幼儿的能力范围，其实就是常说的幼儿的最近发展区，幼儿才有可能去探索，去操作。游戏材料的多变性与幼儿的游戏行为有着密切的关系。我们要按照幼儿的需及时调整游戏材料并赋予幼儿更大的自由度，使幼儿有机会根据自己不一样的兴趣爱好，自由选择自己喜爱的材料，以自己力所能及的方法进行操作。相信，只要老师做个有心人，多看、多思、多创，一定能发挥材料的最大效益，也一定会让我们的数学区恢复生机，充满活力。

幼儿园科学区角中如何投放材料？

1、区域活动中材料的投放是有的放矢是和刚才要达成的教育目标紧密有关的，其实就是常说的说是将目标隐性地反映于材料中的。

2、材料应有趣味性。实践中我们认为有趣的材料能激发幼儿主动学习，主要是因为幼儿认为材料好玩，他们能在操作中感受材料的动感变化，认为有趣。故此，投放材料要合适幼儿玩中学的特点，减少幼儿的压力，变被动学习为主动学习。材料的丰富性。

3、丰富性：第一可以理解为可供幼儿选择的材料具有多样性，如认识和了解类和探索类。

4、材料的暗示性。人对周围新鲜事物充满好奇和困惑，在缺少对已有知识经验掌握并熟悉的情况下，经常借助于知识的暗示性来进行认识和了解，如认识某一产品，先阅读说明书等。

淘宝商家如何给直通车设置投放区域？

1、在线登录淘宝官网，然后在主页选中右上方的卖家中心进入。

2、输入自己的账号密码进行在线登录。

3、进入淘宝的卖家中心后，在左侧找到营销中心一栏。

4、点击营销中心，展开细分，可以找到我要推广。

5、点击我要推广后面，右边会刷新一下，然后完全就能够找到如图的直通车了，点击下方或顶部导航链接就可以进入就可以。

6、进入直通车后面，在左侧点击“推广计划”。

7、右边会刷新页面，刷新后面，拉到下方完全就能够找到各自不同的计划，点击你需编辑的计划。

8、进入计划后在上方找到“设置投放地域”。

9、在这里有全国各省市地区的细分，将你需投放的地区选中保存就可以。

分享一下淘宝商家如何给直通车设置投放区域，因为有部分淘宝产品，需按照不一样的地域投放，才可以将利润最大化的。

方式/步骤

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5、进入直通车后面，在左侧点击“推广计划”

6、右边会刷新页面，刷新后面，拉到下方完全就能够找到各自不同的计划，点击你需编辑的计划。

7、进入计划后在上方找到“设置投放地域”。

8、在这里有全国各省市地区的细分，将你需投放的地区选中保存就可以。

幼儿园区域游戏材料的投放应注意什么？

一、把控掌握年龄特点，拓展幼儿兴趣 在班级区域活动中，教师应为每个幼儿提供丰富多彩的活动材料，并让幼儿可以根据自己的兴趣、需和意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩，以此积极地与同伴、材料互动。

幼儿参加活动的兴趣及活动的持久性与区域活动材料的投放有着直接的联系。

为使材料具有教育价值，可以有效地促进幼儿的学习和发展，教师应提供可以充分吸引和拓展幼儿兴趣的材料，让材料与幼儿积极“对话”。

这也就要求教师要把控掌握幼儿的年龄特点，以本班幼儿的阶段培养目标为主要依据，同时考虑每个幼儿的蓬勃发展和进步需与学习兴趣。

唯有材料越丰富，形式更多样，幼儿在操作途中才会变得积极主动。

二、明确材料蕴涵，隐藏在整体中，却又能一眼看出来教育价值 第一，应隐藏在整体中，却又能一眼看出来活动材料的教育价值。

教师应明确什么样的材料可以引发什么样的活动，达到什么样的目标。

那就是说，活动材料的投放不可以漫无目的，而一定要与详细目标相联系，并能保证幼儿与材料的互动。

其次，在材料的旁边应放置图书和其他资料。

在提供材料的同时详细记录图像或文字，有助于幼儿在真实物体和图片、图画还有与材料相关的故事当中建立联系，以此为幼儿提供多元化的探索与学习资源。

若是区域中提供简单的操作图，或将幼儿活动材料的有关画页张贴在墙壁上，都可以增多幼儿探索材料的方向性和可行性，以此更易完成操作活动。

再次，能用到材料强调某个学习领域。

有效的材料投放也可作为突出某个学习领域的工具。

比如在科学区提供有趣的、能激发幼儿探索想法的材料，涵盖有趣的多棱镜、会变的颜色、磁铁、沙漏、天平、奇妙的转盘等；在“生活区”添置剪刀、针线等各种生活、劳动工具，让幼儿学习穿针、缝线等基本生活实用技能。

三、提供组合材料，创新操作方法 教师应能按照幼儿的蓬勃发展和进步情况，对材料进行优化组合，通过资源共享、设置情境、分层呈现等各自不同的方式使材料达到物尽所用。

对幼儿来说，唯有可以引发幼儿动手、动脑的材料，才可以引发、支持幼儿的游戏和各自不同的探索活动，因为这个原因教师在调整材料时没有必要匆忙撤换材料，而应对材料进行认真分析。

在肯定目标适合的前提下，可考虑调整投放的形式，如将材料从教室中的一个区角移至另一个区角，或者把材料和幼儿以前压根没有使用过的物品放在一起，或者通过新旧材料的承上启下的组合出现新的游戏情境、思维方法、操作方法等，促进幼儿将新旧经验相连，以此使操作活动具有更多的延续性与连贯性。

四、支持、启发、引导幼儿与环境相互作用 孩子自己选择材料，决定用材料做什么，能非常大地激发幼儿与材料的相互作用，以此使材料得到有效使用。

因为这个原因，教师可以将环境创设和材料搜集的过程作为幼儿的学习过程，与幼儿一起设计、准备和制作材料。

幼儿可以按照需，通过想（利用已有的经验）、问（如家长、邻里等一切可利用的资源）、看（书、画报）去取得相关的信息，通过自己动手和求得他人的帮去取得所需的材料。

在这里途中，幼儿不仅发展了设计的能力、与人交往的能力和语言表达能力，而且，发展了处理问题的能力，取得了相关的知识经验。

抖音定点投放怎么设置？

一:创建广告组

1.点击"推广管理"，选择"新建广告组"

2.选择投放类型 → 设置广告组日预算→ 设置广告组名称

二:创建广告计划

1.选择投放范围

2.选择投放目标

3,绑定选择抖音号

4,选择定向

5,设置预算与出价

三:创建广告创意

1,选择广告位

2.选择创意类型添加创意内容

最后保存就可以

第一种：官方广告

第一我来说说官方广告的形式，最简单最基本的：官方给你留一个短视频空位，你把视频放上去就行了，简单粗暴，而且，官方不会给你提供视频内容，只是一个空位留给你。这样的形式的硬广在很大程度上不容易被用户所接受，就像我自己刷抖音时，看到是广告，手都不带停直接划过，我是来看视频放松的，并非来看生硬的广告的。但是，抖音官方的广告目前可以达到不少普通用户做不到的功能，比如插入品牌链接，区域定点投放，年龄群体投放，手机品牌分类投放等。既然如此那，我们怎么做到在抖音官方上面提升自己品牌的转化率呢？这个问题就需我们的视频足够吸引人，软广的转化效率远远比硬广高不少，你的广告创意足够好，视频足够高端，就越容易吸引用户看。

我以前碰见一个线上淘宝店的，他的产品因为哪些普通用户的视频快速火热，点赞量达到百万。但是，因为是普通用户的视频，并非广告视频，评论里不少都是询问产品在什么地方儿能买，信息渠道太窄了，甚至是有部分淘宝商家看到他的产品都启动制作盗版。损失可想而知，但是，假设我们利用官方广告的优势，添加他的淘宝链接进去，直接做到了流量的定向引入，另外，原创的幽默软广视频，效益直接翻倍。

第二种：个人软广

举个例子，你给抖音网红钱，让他宣传下你的产品，钱不经过官方，网红再帮你进行产品品牌插入（抖音目前已经规定不可以有非官方的硬广）。但是，想要找粉丝量多，视频水准高的网红大V, 还是贵！而且，有不少网红会因为需维护自己形象，会去选择性的接广告，局限性太大。

我接触到不少开发公司，都拥有意向去抖音上面投广告，但是，不清楚怎么投，就一直在观望，重要因素是对这个新生事物不知道，就裹足不前。

看的我都很心急，难得有弯道超车的机会，还不抓住，等玩法都成熟时，想投，已经拼不过别人了。

作为广告主，总不可以去抖音上面挨个去找网红吧，费时又费力，这时经纪公司就应运而生了。

综合上面所说得出所说，抖音已经渐渐往电商网络方向走，而我们紧跟市场潮流，理所当然能给自己带来很大的收益，也许你的产品，也是下一个抖音爆款！

中班操作区材料怎么投放教研？

要每周持续性的更新，操作材料要丰富。

拼多如何设置地区推广？

拼多设置地区推广详细操作方式请看下方具体内容:

1、第一打开拼多推广中心的推广计划打开。

2、选择要设置搜索推广地域定向功能的推广计划打开。

3、马上选项选择要更改的推广单元打开。

4、在推广单元里选择定向人群选项打开。

5、然后选项点击添加人群选项6、在设置定向人群找到地域选项打开添加自己要推广的地区完全就能够了。

巨量本地推怎么使用？

step1.选择短视频/直播

按照视频或直播进行选择推广的主要内容。



step2.选择优化目标

推广视频的优化目标：门店浏览、商品浏览、用户互动、粉丝增长、抖音私信。



推广直播的优化目标：直播间看、直播间停留、商品点击、商品购买、粉丝增长。



step3.选择商品

按照需求选择想要推广的商品或门店。



step4.推广设置

设定投放时长

投放地域设置（可选附近6公里，或自定义圈选全国/省市/区县）

智能/自定义用户定向（可选年龄、性别、兴趣标签）

设置下单投放金额



step5.支付方法

能够让用现金/余额/优惠券支付

值得注意的是，原本DOU+的线下门店推广、团购下单等门店功能也迁移至抖音端巨量本地推，为商家和用户提供更精准、更高质量的本地推广服务。

使用方式较为简单，详细步骤请看下方具体内容：1. 在线登录巨量引擎平台2. 进入本地推工具界面3. 选择需推广的应用或广告位，并在内容框中填写有关信息4. 点击生成推广链接5. 将推广链接复制分享至各自不同的渠道进行推广使用巨量本地推可以让你的应用或广告位迅速覆盖到更多的目标受众，提升曝光率和转化效果。同时，巨量本地推还提供了数据实时监测和优化的功能，可以按照推广效果进行调整和优化，让效果更好。

巨量本地推是一种社交媒体推广的工具，能有效的帮企业在本地区域内更精准地推广自己的产品或服务。据我所知，巨量本地推的使用流程请看下方具体内容：第一一定要在该平台进行个人账号申请注册并创建推广活动，然后根据指引在内容框中填写对应的推广信息，涵盖产品或服务的信息、推广地域、推广时间等。后面，可以通过各种广告投放方法来推广产品或服务，如地图精准定位广告、短信推广、微信推广等。综合上面所说得出所述，使用巨量本地推可在相对的程度上提升本地区域内的品牌知名度和销售额。

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