童年趣事作文300字？ 童年是什么？是树上的蝉是水中的蛙是牧笛的短歌是伙伴的迷藏……。总而言之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛...
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我和语文作文的结尾主要是写我爱语文要用上，我语文不好可是我会写
我和语文作文的结尾，主要是写我爱语文，要用上优美的词句？
我爱语文，因为她使我的生活更充实，使我懂得更多的道理，掌握并熟悉更多的指示。
语文，我和你像亲密的朋友，不是吗
我语文很差，最怕的就是写作文，我还能考好申论吗？
申论最后一些肯定会有一篇文章要写，而且，分值很重，假设写不好，肯定没戏。而且，想当然地觉得，怕写作文和不会写作文是从小就有的，想让我在短时间内就不怕、就可以写，而且，写得很好，根本不可能。☆ 我觉得，这样的怕虽然可以理解，但是，不可以让自己失去信心。申论科目考试发展到了今天，出题人在努力地求变，试图让学员和一对一辅导机构没办法准确地形成某种固定的招数和陷阱，以此准确地测定出学员的能力，但是，还是有很多规律可循。
具体是什么时候认为自己很小一年级写话？
当我饿了但不会做饭时，我认为自己很小；当我回家不会开门时，我认为自己很小；当我生病哭着喊妈妈时，我认为自己很小。
一年级的孩子假设进行看图写话认为自己很小，你基本上当我想给妈妈擦玻璃时，我认为我自己很像当我踮起脚想帮爸爸拿剃须刀时，我认为我自己很想，当我想抱着妈妈去看病时，我认为我自己很小一次去构思完全就能够完成我们的小练笔了。
求一篇，贡献类的中考语文满分作文。谢谢了？
爱的贡献
爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。
父母的爱是那淡雅的茶。
可能，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，想法也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是既然如此那，幽然，但目光却更皎洁是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。
老师的爱，严谨而亲切的教育。
可能，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。“过来”，他发话了。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，本次你的数学考了95分，大有进步，老师也不了解该怎样奖赏你。但要不要停，加油，学习本来就是一件苦差事嘛。不说太多了，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便详细严密地为我推理证明错题。我听得很仔细，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。教书育人是老师的职责，爱你，关心你是他们真情地流露。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。教育的味道好甜好香，不会有吃厌的一天。
考生的爱，永远是多彩的宝石。
考生是朋友是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗？我们是考生，我们一起自进入校园，我们一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真情真意！我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不一样是斑斓的童话。轻轻地，考生在我耳边留下了一串永远的歌谣“我们永远是朋友。”
生活就像一个万花筒，不一样的的视角有不一样的美丽，但不管怎能样的美丽都是由这亲情，师情，友情组成。
原来我的爱如那小溪，对我的爱如那大海，小溪终会汇入大海。嗨，我的爱！嘿，对我的爱，不要掉队哦！贡献吧！尽情地表达吧！
小标题作文，语文给了我自信？
请看下方具体内容：
假设你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的黄沙里；假设你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在布满荆棘的小路上；假设你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚江河，我愿遨游于急流之中。呵，语文，你叫我爱不释手。
语文让我学会品味，学会发现。当你听到一首美妙的歌时，你认为歌词真好，想记住它，别忘了，这是语文；当你为“兼葭苍苍，白露为霜，这里说的伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你为“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”而感叹时，别忘了，这也是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也没有找到更好的词了。“是，柳树爆青了。”妈妈用的“爆”字更贴切。这是语文的奥妙。
语文如清泉，渗透我们的每个学科。数学需它来解释，音乐需它来表达，思想品德需它来传播、倡导，美术需它来描述……瞧，语文就是这样无处不在，润物细无声，悄悄地改变着我们。
天空中的一些云儿飘过，淡淡的，自由自在，你认为真好，那就是语文；初升的太阳光辉灿烂，你认为生机勃勃，那就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，这也是语文。语文是那巍巍昆仑是那草叶上久久不肯滴落的露珠是那古老城邦中国色天香的牡丹；语文是无声的冷月是静谧的荷塘是秦皇岛外白浪里的渔船是那青天上的一行白鹭是那沉舟侧畔的万点白帆是那山重水复后的柳暗花明。
不需“众里寻他千百度”，语文融于我们生活的时候时处处，落落大方地展露着它的身影。就像这个时候，感受着窗外阳光的气息，我的嘴角露出一些微笑。我如此沉醉这当中，因为我清楚，语文正悄悄地改变着我。
仿写作文我的语文老师？
林老师是我的语文老师，她身材瘦瘦的，有着一头卷发，圆圆的脸蛋，一双又细又长的眉毛下面长着水汪汪的眼睛，一个草莓鼻，再配上一张樱桃小嘴，真是美丽极了!
我的老师可温柔了，哪个考生在课堂上捣乱，她都会和颜悦色地跟考生说，从不发脾气。
记得有一次上语文课时，有一个考生整节课一直和他的同桌说个不停，老师看到了，走过去细声细语地说：“你不要再说话了，快要考试了，假设你不注意听就可以考不出好成绩来的。”那考生听了，红着脸不好意思地低下了头。
老师也喜欢运动，一到课间十分钟，她就和我们打起羽毛球。这不，这会老师正手握羽毛球拍在操场上和考生们打得热火朝天的。因为这个原因，考生们也喜欢自己的老师，一有空，考生们就可以邀请老师打羽毛球，每每这时，我们都分不知道她是老师，还是朋友?
那就是我们温柔可亲的语文老师-林老师。
二年级我喜欢语文的理由怎么写？
二年级，我喜欢语文的理由是因为我可在语文书上看到不少外面的世界 因为我也喜欢阅读 阅读使我快乐
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