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我的书包是的百宝箱。
三年级二班邓越嵩
一天,我做完了作业,正准备把书放进书包里,我的书包里却乱地像一个鸡窝一样,我心想:“看来我要整理一下我的书包了。”
我先拿出文具盒把我暴粗的笔拿出来再把它们刨地像针一样地尖,然后拿出墨已经很少了的钢笔把它们一个个“满血复活”,马上把它们一个个放进我的文具盒,把文具盒放入书包。
然后把语文书、数学书、英语书理好,马上再把全部的本了放一起在把全部的作业本放在教科书的上面把它们放入书包的第一层,我高兴地想:“马上就收拾好了!”
最后我再把许不少多的小本子放在一起理一下,把它们一个个放在第二层。
就这样,我的书包就整理好了。
【整理我的书包】
三年级二班黄熙睿
下周就要考试。我准备把书包好好的整理一下。
我的书包分为2个部分,第一层装的是本子小兵们,第二层是教科书指挥官。
我先打开第一层,一看乱得就像菜市场一样,一个比一个乱,我把沉甸甸的本子放在我旁边,然后用从小到大的顺序排了一遍,再把作业本放到一起作文本放到一起,把大的本子放到一起,把小的作业记录本、摘抄本放到一起。最后,把本子放到一起,又用从小到大的顺序排好,这样想拿作业本就在那作业本那一段,要拿作业记录本就找小本子那一段。
我再打开第二层,语文书的书皮要掉,数学书的角弯了。英语书快要变成咸菜了,还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语这三本书踩在脚下,我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压平,再把文件夹的每一张试卷整理好。放入文件夹,装到书包的附层里。马上把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了,把铅笔刨好,然后再把钢笔的墨打好,再把尺子放到里面,关好。我就不怕下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。
这样我的书包就“满血复活”了。
放学了,我到婆婆家吃了晚餐,就快速回到自己的家里,把作业做完了,把书和作业本胡乱放进书包里,正想看电视,突然间发现自己的书包很乱,我想每天都是爸爸和妈妈帮我整理和收拾书包,他们多累呀,今天我就自己来整理和收拾书包吧。☆ 我第一把书包扣打开,把书和作业本还有铅笔盒都拿出来,进行分类整理,把书和作业本有卷的地方整平马上把书按从大到小依次放进书包里,又把作业本依次放进书包里,然后用削笔刀把铅笔削好,放到文具盒中,再把文具盒放到书包里,最后把书包扣扣上。☆ 这时爸爸和妈妈回家了,我什么也没有说,就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了,在梦中,我看见爸爸妈妈笑了,老师表扬说桂林志有进步,考生们说桂林志真能干!
书包,它是我们小学生不可缺乏的伙伴,有了它的帮,我们的学习用品有了它们自己的小天地. 我讲解的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上面还有两行醒目标哪些英文字母;背面有一对双肩带,背上它你不认为吃力.它不仅漂亮,而且,功能齐全,里里外外4个包,2个袋子,它们各有各的用途. 书包的两边各有一个小网兜,左边经常装着我为我遮风挡雨的雨伞,右边则装着为我补充水分的小水瓶,成了我很好的“上学安全保证库”. 书包里面的大包一共有两层,还有一个小包.第一层里放着各门功课的课本和笔盒;第二层居住着练习册家族,当到了做作业时,大大小小的和练习册们可就忙坏了,一会儿是习字册出来,一会儿又是黄冈在忙碌,它们都争先恐后地帮我夯实一天里所学的新知识.小包里装着各自不同的各样修正贴与涂改带,每当粗心的我记笔记或做作业时写错字,它们可就帮上我大忙了. 书包外面的包里装着许不少多的本子,每当老师布置抄写的作业时,它们便会挺身而出.包里还有一个口袋,我经常把单词本与课程表放在里面. 书包默默无闻的为我服务,我爱我的书包,未来我会更珍惜它.
我的书包是从商店里妈妈给我买的,我的书包上面还有一个漂亮的图案。一只小松鼠的图案,我特别喜欢我的书包。
1.写我的书包的故事
2.想象作文,写我是书包
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