高中结业考试等级划分

高中结业考试等级划分？

高中结业考试就是高中学业水平考试，检测你高中学习成果的。分为ABCD等级。每一科都考，A级当然是最好的，但D级就以为这一科没过需要在下一年重新考试的其实就是常说的补考。大多数情况下这个考试是在高二，考过了那就说明你有了高中毕业证。这考试还挺重要的，一部分好的大学要求每一科都要A级的。

高中结业考试的等级划分根据A、B、C、D四个等级和实质上成绩记录。

学业水平考试成绩根据A、B、C、D四个等级和实质上成绩记录。成绩达到考试试卷满分数的百分之90(这当中思想政治、语文达到85%)及其以上者,等级为A;达到75%至89%,等级为B;达到百分之60至74%,等级为C;59%及其以下,等级为D,D为不合格。

高中结业成绩分为ABC三个等次。高中学业成绩很重要，特别是要考好大学的考生，一定要重视，例如考211、985的大学，人家是要看你高中结业成绩的。

什么是等级成绩？

成绩等级制是指在某一特定的范围内对某一特定的人群进行等级划分所给定的成绩，叫做等级成绩。

教育也引入了等级成绩这一概念，广泛的进行A、B、C、D四级评定。

成绩为满分的百分之90（含）以上为A等，百分之90以下至百分之80（含）当中为B等，百分之80以下至百分之70（含）当中为C等，百分之70以下至百分之60（含）当中为D等，不够百分之60为E等。全国各省市地区划分的等级标准明显不同，请参照各地政策。

指考试成绩划分为优秀、良好、中等、合格、不合格。优秀：90-100良好：80-90中等：70-80合格60-70不合格成绩低于60分。

学考等级产生p是什么意思？

学考等级产生p是指“参考不合格”。一般情况下，参考人员一定要在考试中达到一定的成绩才可以被默认为通过该科目，不然出现p的等级。这表达参考人员未能达到通过该科目标要求，需重新参与考试并获取合格成绩才可。

1 学考等级产生p，说明了该学员的成绩仅能落在自己身上合格成绩分数，不可以达到及格成绩分数。2 因素是p成绩是指在考试中取得的成绩低于及格线，但是，该学员也还是可以取得一个“参考成绩”（允许该学员在后续考试中参与）。这表示该学员的表现还不够出色，一定要在下次考试中再次努力。3 学考是为了鼓励成年人进一步学习，在职场上取得更好的机会而设立的类高中毕业考试制度。针对取得p成绩的学员，他们需做好学习和准备，以便在下次考试中取得更好的成绩。

学考等级产生p表示有“缺考”的情况。这可能是因为学员没有参与考试或者在考试途中产生了违纪等情形致使该科目成绩无效。同时，也有一定概率是因为学员的成绩没有达到及格线，被判断为“不及格”，但该考试成绩仍被计入总成绩中。需要大家特别注意的是，p不影响总成绩的计算，但会在成绩单中标注出来。

1. 学考等级产生p表示未参与考试或考试作弊，考试成绩无效。2. 学员在参与学考途中，一定要遵循考场纪律和诚信原则。若违反规定，经考试组织和主办机构认定，考试成绩将被认定为无效，产生p的成绩单也无效。3. 学考对学员的诚信和考试纪律要求非常高，针对产生p的情况，学员需仔细反思自己的行为，并在 的学习和考试途中严格遵循规定，以保证自己的合法权益。

学考等级p是通过的意思。

p是past的缩写，指合格、通过。高中学业水平考试与初中学业水平考试一样，都是用等级来代替成绩，p就是通过、合格的意思。假设未通过就不会显示p，就要进行补考或参与再次会考，高中学业水平考试全科合格后才可以取得毕业证书。

学考等级产生“P”指的是“缺考”，即考试中没有参与或者缺考的状态。这可能出现在->学员临时有事没办法参与考试，或者因为迟到等因素被不允许参与考试。需要大家特别注意的是，假设一个科目产生“P”状态，既然如此那，该科目成绩为0分，会对满分出现一定的影响。

学考的成绩等级有A、B、C、D、E、F、G七个等次，这当中P表示“通过”。学考是指非高等教育招生全国统一考试，要面向应届中职和普通高中毕业生是他们升学的重要方法之一。在学考中，假设学员所报考的科目成绩达到及格线，则可以取得“通过”（P）的成绩等级，表达该科目已经通过，可以参与有关的志愿填写和录取环节。

成绩abcd等级划分？

A大多数情况下代表85分以上，B代表70到84分，C代表60到70分，D代表60分以下。

学业考试成绩提倡使用等级制表达,大多数情况下可用A，B，C，D四级。为了增多高中招生的区分度，可按照当地实质上一定程度上增多级次，但最多不能超出六个级次。

考试成绩可以用成绩表达，也可用等级表达，最近这些年的做法是各科考试成绩，卷面成绩用成绩表达，卷面满分大多数情况下为100分或120分或150分，每个考试科目，有了都学生的成绩以后，再将每个学生的成绩转化为等级。

各学校对学生学业成绩的等级评定标准不一样，大多划分四等，即有优秀、良好、及格与不及格，其实就是常说的各位考生说的ABCD四等。还有部分学校是分三等-ABC，对应的等级大多是优秀、良好与及格，与分四等的等级制标准类似。

方式/步骤

一、85分或者以上属于A（优秀）的等级，70分或者以上为B，60分或者以上为C。

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二、90分或者以上评定为A或者优秀，75-89分属于B等级的成绩段，60-74分属于C等级的成绩段。

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三、一年级和二年级评定A等级的成绩段为90分或者以上，80-89分评定为B等，60-79分属于C等级的成绩段；

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四、三四年级85-100分为A等，75-84分评定为B等，60-74分为C等；

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五、五年级和六年级评定为A等级的成绩段为80分或者以上，70-79分评定为B等，60-69分属于C等级的成绩段。

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100分是小学各科成绩的原始满分，假定B档等级在75分或者以上，这当中还需要分B加和B减两种不一样等级，那就是说80-85分这个区间为B，B+代表的成绩段为85-89分，B-代表的成绩段为75-80分。

成绩abcd级的划分是a等级对应80及80分以上，b等级对应的是70分到79，c等级对应60到69，d等级就是59及以下，考试成绩今指工作或学习所获取的成就。

考试成绩abcde怎么划分的？

abcde等级划分的标准及人员数量

智学网的排名是根据成绩由高到低分为ABCDE五个等级，这当中A等级占15%，B等级占35%，C等级占34%，D等级占15%，E等级占1%，用参考人员数量x等级对应的百分比完全就能够清楚名次区间。

（1）A等级就是优秀，根据考试试卷满分的百分之90以上成绩计算。

（2）B等级是考试试卷满分成绩的百分之80以上且在优秀成绩分数线以下。

（3）C等级是及格（百分之60的成绩）以上B等级成绩分数线以下，而D等级是不及格，小于百分之60的成绩。

（4）假设清楚学生的成绩，如语文是120，学生的成绩I列，在J列得出各个学生的等级。

智学网的成绩由高到低划分为ABCDE5个等级：

另外这个成绩是按占总数比例算的，假设是A1则名列前茅，数字越大名词越靠后，这当中E成绩是最低的，也是名词越靠后的，智学网络在线没有直接的成绩，唯有A、B、C、D、E哪些等级或等级+。

因为智学网目前不发布排名了，连等级划分也和之前明显不同了。之前的ABCD等级划分是按照班级和年级排名总体分百分之多少，目前仅仅按照成绩占百分比，分ABCD

赋分，就是将绝对分（原始分）转换成等级赋分（位次分），大多数情况下都采取“五等级赋分制”，例如江苏、湖南、福建。

“五等级赋分制”将原始分进行等级划定（A15%，B35%，C35%，D13%，E2%），再由等级位次转换成成绩（A100~86，B85~71，C70~56，D55~41，E40~30）。

山东的“五等8级赋分制”

1级，前3%（100~91）

2级，3%~百分之10（90~81）

3级，百分之10~26%（80~71）

4级，26%~百分之50（70~61）

5级，百分之50~74%（60~51）

6级，74%~百分之90（51~41）

7级，百分之90~97%（40~31）

8级，97%~百分之100（30~21）

A：90-100分

B：75-89

C：60-74

D：59-73

E：59以下

考试等级的划分以每一科满分的百分比划分：

1、成绩为满分的百分之90(含)以上为A等

2、百分之90以下至百分之80（含）当中为B等

3、百分之80 以下至百分之70（含）当中为C等

4、百分之70以下至百分之60（含）当中为D等，

5、不够百分之60 为E等

全国青少年等级考试分几级？

共划分为10级，这当中1-6级为基础阶段，主要的学员年龄为5岁至16岁的青少年儿童;7-10级为专业阶段，主要的学员年龄为12岁至25岁的青少年。

1、全国青少年播音主持等级考试，共划分为10级，这当中1-6级为基础阶段，主要的学员年龄为5岁至16岁的青少年儿童;7-10级为专业阶段，主要的学员年龄为12岁至25岁的青少年。

2、还有一种主持人上岗前一定要要考取两种证明，第一种是普通话等级证书，第二种是播音员主持人执业资格证书（上岗证）。

3、第一种，像湖南的学员可在网络在线（湖南普通话水平测试在线报名系统）报名费用的缴纳，上面有考试时间、地址位置、电话号码和坐车路线等，都拥有提示。考试完成不短的一个时期后面，可在官方网站上直接输入证件号来查询考试成绩。普通话考级分为一、二、三级，每个级别再分为甲、乙两个等次，最高级别是一级甲等，三级乙等是最低级别。现在新闻类主持进省级或国家级电视台或电台都需一级甲等，市级或以下电视台或电台要求也要有一级乙等或以上，娱乐类的主持要求相对不会既然如此那，高，但起码也要有二级甲等或以上了。

4、第二种，播音员主持人证是广播电视行业的播音员播音员主持人执业资格证书（上岗证）。 学员唯有具备了申请条件的，才可以通过国家广电总局官方网站上进行本次考试的报名，然后带着报名表格去当地广电局核对报名信息。考试时是以面试和笔试考试为主，分为了A、B、C三个级别，A级最高。

古代的乡试，会试等基本上等同于目前什么级别的考试？

秀才通过乡试考试中举后（乡试）被称为举人，中了举人就说明了有择优做官的机会，一脚已经买进了仕途，就算不做官也会成为县里名流或者大财主，举人被称为“老爷”其身份地位与秀才有实质区别。

举人进可考会试，退可做财主，就算在全国会试中落榜，也有坐地方官的机会，甚至有当父母官县长的机会（万近几年内，陕北官少，县令辞职后没人接，最后巡抚提拔哪些秀才来当县令补缺），因为这个原因才有范进中举后，一系列乐极生悲的反应。

要是将古代的科举考试基本上相当于目前的中考、高中毕业考试那就大错特错了，根本对应不起来，只可以说目前的中考、高中毕业考试只基本上等同于古代科举考试最低级的部分-入学考试。古代科举考试应该涵盖了高中毕业考试、公务员考试和政府各级官员的选拔考试（目前叫竞聘）。

古代科举大多数情况下分为四个等级，分别是童生试、乡试、会试、殿试。（以明清作为例子）（北京贡院）

一、童生试（童试）。

明朝和清朝时期由各地地方政府组织的科举考试，主要由省、府、县各级主管考试的官员负责，明代为提学官，清代为每个省份的学政官，类似于目前的教育主管该项目的部门。

这一级的考试分为县试（知县负责）、府试（知府负责）、院试（提学官或者学政负责），通过院试后获取到县、府、省政府组织的学院学习，考中的人称作秀才，也就基本上等同于目前的高中毕业考试入学考试。

这一级学习的人员还有一部分是朝廷官员的孩子，他们可避免考试入学，明清两代都规定了各级官员的特权。

这一级别通过的考试人员没有选官的资格，只是取得了参与举人考试的资格罢了，其实就是常说的基本上等同于进入大学学习就读了。

考中秀才后已经有特权了，可避免除徭役，田地租税也可免除一些，有限额的。

二、乡试。

明清时期，乡试考试的地址位置是北京还有每个省份的省会，每三年举行一次（也有特列增多的），考试的主考官由皇帝任命，地方官员只负责辅助；考试的试题也由皇帝决定，地方政府也不知道。参与考试的人员是秀才还有基本上相当于秀才资格的人，不可以跨省参与考试，每个学员只在本省参与考试。

乡试考中的人是举人，第一名被称作“解元”。举人已经取得选官的资格，但是在官场上起步很低，基本上相当于目前的通过了公务员考试，可以成为政府的官员之一了。不过过去的举人要比目前通过公务员考试的人做官要高很多，他们大多数情况下都会做到偏远地方的县官或者县丞这一级别的官员，后续发展受到限制。每个省每一次选拔的举人都拥有名额限制，超过者大多数情况下都会被中央政府刷下来。

举人出身的人也出了很多名人，明朝的海瑞、清朝的左宗棠都是举人出身，没考中进士。

举人免除的徭役和田赋要比秀才能够更多，国家也提供一部分特权，每个时代免除田赋的亩数也不完全一样，清代大多数情况下在100-200亩不等。

乡试基本上等同于公务员考试和中低级官员考试选拔的综合体。

三、会试。

明清会试地址位置大多数情况下都在北京，明朝朱元璋和建文帝时期在南京。考试每三年一次，也有恩科；考试主持由礼部负责，正副主考官由皇帝亲自负责，也有实质上掌权者点名的，譬如慈禧太后。参与人员主要有每个省份的举人，还有国子监的学生都可参与。本次考试大多数情况下会选拔300名，都被称作贡士。（进士前三名才可以用“进士及第”）

四、殿试。

这是皇帝亲自主持的考试，通过的人会赐予进士。皇帝考策问，通过的贡士大多数情况下都称作进士。

殿试分三甲录取：

第一甲唯有前三名，状元、榜眼、探花，皇帝会赐予进士及第，进士及第唯有前三名才有这样的资格。

第二甲若干名，第二甲的第一名被称作传胪（都学员的第四名），负责进士考中典礼宣读名次。这一档次的进士被赐予进士出身。

第三甲若干名，赐予同进士出身。

进士前三名即刻授予官职，大多数情况下为正六品（副厅级别），其余进士需到翰林院学习三年，二甲授予正七品（县处级），三甲授予正八品（副县级），假设仕途顺利，进士的晋升是很快的。（这进士第是第二十名）

会试和殿试基本上等同于国家公开选拔中层政府干部，县处级干部以上是国家高级干部培养的后备库。没有经过实践检验的干部，大多数情况下都不会上升到政府的高层。

除开这点除了文科举考试以外，还时不时有武举考试，很不固定，主要选拔军队的后备干部，考察的是个人武功和排兵布阵等方面。这种类型考试基本上等同于目前军队的军事院校招生考试，毕业后大多数情况下会做到中下层军官

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