高中英语时间状语从句逐字稿,高中英语三大从句总结

高中英语时间状语从句逐字稿,高中英语三大从句总结

高中英语时间状语从句逐字稿?

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when:1表示时间点,从句用短暂性动词。2表示时间段,从句用延续性动词。

which:1表示不短的一个时期,从句中宜用延续性动词作谓语。

2有的时候,可以作并列连词,表示对比,可译成······而····

3可以引导让步状语从句,意为虽然。

as:1可以同when的第1个用法

2表示一边······一边····,强调从句和主句中两个动作交叉替换或同步进行

3表示随着

before:没来得及

since:自······以来;表示过去某一一点时间一直延续到说话时间为止

next time:下次

the fish time:第一时间

the last time:最后

every time:每一次

the moment:目前

the minute:一会儿

高中英语三大从句的学习顺序?

三大从句涵盖定语从句、名词性从句(又分为:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)、状语从句。

这当中初中时,学生已经接触过定语从句、宾语从句、时间状语从句、地址位置状语从句、因素状语从句。

高中大多数情况下是马上初中的重要内容及核心考点,高一会讲定语从句,不过和初三相比理论更多。高二会讲名词性从句,这当中同位语从句和定语从句的比较是一个比较复杂的重要内容及核心考点。最后高三时会学习状语从句。

高中英语,Who能不能引导表语从句?请给出例句,最好是高中毕业考试真题?

Of course.

eg. The problem is who should be responsible for the task.(问题是谁应该为这项工作负责。)

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