初中语文课评课用语优缺点及建议? 授课老师思路清晰语言流畅具体安排合理效果良好。给我的感受是备课充分介绍精辟重点突出擅长于改变学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,...
初二
授课老师思路清晰语言流畅具体安排合理效果良好。给我的感受是备课充分介绍精辟重点突出擅长于改变学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。
提升课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自己的情感。动机需等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体。
在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴当中的相互交往。
因为这个原因,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提升自己的能力学习审美情操培养个性等
1.这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,一定会拨动学生的心,为整节课的顺利进行打下完美的基础。
2.这节课的导入很新奇,比较受欢迎,有趣味性、启发性,学生的学习想法很强烈,一下被改变起来了。
3.这节课讲得很好,结合考试教材还讲了课外的知识,改变了孩子们的积极性,最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力,这也是现目前最为推广的一种方法。
4.整节课讲下来让人感觉很好,思路显而易见,观点清晰是一节不错的课。
5.这节课老师做得很好,改变了孩子们的积极性,感觉不是来上课的而是把上课当做了一场游戏,这样的讲课方法很新奇,比较受欢迎值得推广。
6.老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过于强调学习、死记硬背那种机械式的训练,让孩子们主动参加进来、乐于探究、勤于动手的学习方法,也是不错的。
7.这节课很有特色,整节课没有一句废话,让人听后立马就可以明白整节课的重点,这样更利于孩子们的学习。
8.课前预习,讲小故事导入新课,比较新奇,比较受欢迎,改变孩子们的积极心,学习的热情高涨,这样的讲课方法,今天算是领略了,给你点赞。
9.老师的讲课方法,决定了孩子们的听课效果,今天这节课就不错,充分利用教学资源将本节课讲得活灵活现,这也是这节课的一大亮点。
1、 批评式:比如:“此文语言不流畅,表达不仔细,缺乏生动形象的描写是一篇不成功的作文。”如此评语,针对那些写作不仔细的学生,可一定程度上采取一下,但不可经常会用到,不然会挫伤学生的进取心。
2、 表扬式:“本篇作文选材新奇,比较受欢迎,构思精巧,动用了对比、反衬等各种写作手法,人物刻画详细形象,读后让人久久难忘是一篇上乘的佳作……”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。
3、激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或很小一部分句子、词语精彩,既然如此那,老师在写评语时,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,期望未来还能享受到,老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语,但是,这样激励所起的作用是不可估量的。
4、劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显这当中,因为这个原因教师在写评语时,更要特别注意学生的思想变动,把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食时,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!”我想,这样几句话带有劝勉式,语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
5、 反问式:教师有的时候,可以按照学生的作文特点,提出一部分带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在持续性反思中提升写作水平。比如:你觉得什么地方描写最精彩?为什么?;文中有什么深入透彻的体悟?;你使用了什么写作技巧?;你最不满意之处是什么?……
6、 暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,写作上的文章造诣流畅如行云流水,假设表达再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,导致他们的重视。
7、 研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采取商量式的口气,和学生共同探讨、改进。比如:“假设引用一首和本篇文章相关的诗开头,你感觉怎么样?”“叙述的事件,采取插叙的方式是不是更引人入胜?”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理,更会使人回味无穷,你觉得呢?……”
今天我看到孩子的语文考试试卷,写的是很好的,可以在初中语文考试试卷上获取这么好的成绩,这都是老师的辛勤培育,我作为家长为你们感到高兴,期望孩子不要停,加油,在未来初中学习语文的途中可以努力表现获取更优秀的成绩,给各位考生留下更好的印象。也很感谢老师的培养!
从孩子的卷子上来看,专业成绩能够算优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。期望孩子不要停,加油,更上一层楼。同时也感谢教师平时间对我孩子的培养,但是,孩子还是有不少要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师!
本次语文测验孩子进步不小,近来他对学习出现了浓厚的兴趣,这与老师的教育是分不开的,期望他芝麻开花节节高
本次考试考的离目标有较大的差距,主要的不够之处在阅读理解方面,在下一步的学习中更注重阅读理解,争取考出好成绩
1、孩⼦随着时间持续性的长⼤,脾⽓也带来一定改变,考试成绩也带来一定提⾼,唯⼀语⽂略有部分下降。⽣活上不够⾃⽴,学习主动,期望⽼师您对他以自己为先锋严格要求,多对他指点,在这⾥说声谢谢,⽼师们⾟苦了!
2、本学期谢晋学习的⾃觉性⾃律性带来一定下降。⽬前,你已经认识到你⾃⼰的⽑病。在未来的学习中获取好成绩。
孩子本次考试获取不小的进步,感谢老师的辛勤教育,当然还有需加强的地方,主要是阅读理解方面,请老师加强教育,作为家长,我们全力配合,相信我们共同努力,下次会获取更大进步。
孩子进入初中以后,语文成绩带来一定下滑,经过考试试卷的认真分析后,我觉得孩子的主要失分点在阅读上,未来除了让孩子多做记叙文的阅读外,还的把议论文、说明文穿插进来。
请让我来回答一下你的这个问题吧,初中语文卷子家长评语可以这样写:看到孩子语文考试试卷感到孩子能考的这么好,我们家长很满意,也清楚都是老师付出的辛苦,我们十分感谢老师,以后我们也会继续配合老师,共同教育孩子,谢谢了。
此次考试试卷出题覆盖面全,考试内容基础,难易一定程度上。孩子考试成绩挺好的,卷面表达仔细,字迹了解,重要内容及核心考点掌握并熟悉牢固,感谢老师的辛勤付出和培养,在这里说一声:老师您辛苦了。
初中的语文卷子,家长需评语,可以看一看孩子的考试成绩,假设成绩特别不太好,你可在上面评论你说下一次需仔细努力。基础知识要掌握并熟悉好。而且,作为初中生了。卷子上的字要写的工整。
初中语文考试试卷考完了,在卷子上写评语,第一感谢老师的辛勤努力。然后分析一下孩子学习的薄弱环节是什么,然后阐明以后努力的方向。
1.你是一个聪明倔强的孩子,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,继续加油,争取更好的成绩!
2.孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在每次学习的时候,态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
初中的语文是卷耳 涵盖一部分基础知识和阅读理解部分,还有作文这三个部分 故此,家长可以按照孩子的实质上情况去做一部分评价,比方说孩子阅读能力还要有去提高,基础的知识掌握并熟悉的还不错
评语应结合学生的实质上情况进行个性化的描述,比如:
语文80分,基础扎实,但是在表达和阅读理解方面还需加强。
语文80分,作文思路清晰,但有部分细节需要大家特别注意。
语文80分,思维活跃,但有部分语法和用词错误需改进。
语文80分,阅读理解很好,但口头表达和写作能力有待提升。
语文80分,喜欢阅读,但是在作文方面需加强逻辑性和条理性。
以上仅是一部分例子,详细评语还要有按照学生的实质上情况进行具体描述。
好样的,期望你再接再励,不骄不躁,百尺竿头更进一步,挖掘出你更多的潜力。
1. 你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但美中不够的是:上课回答问题不积极,未来在课堂上能常常看到你大胆地举手发表讲话吗?期望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。 2. 一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步?令人欣慰的是,今天的你,已经懂得了这个道理;我相信,明天的你,会付出得更多。 你以后得到的回报自然也多很多。
需提升因为语文作为一门基础学科,不仅仅是学校中占有重要地位,而且,在平日生活中也发挥着重要的作用。假设只拥有78分的语文成绩,说明还存在相对的程度的知识漏洞和提高空间。需更努力学习,加强基础知识的掌握并熟悉,提升阅读能力和语言表达能力,以此更好地适应未来学习和工作的需。同时,语文能力的提高也可进一步拓宽视野、提高思维能力和人际交往能力,对未来的蓬勃发展和进步和成长具有重要意义。
语文78分评语,本次语文考试有部分题比较粗心,有几道题都是因为粗心而写错,故此,期望下次认真检查,争取考个好成绩。
这个成绩还是有很大的进步空间和提高空间的,一定不要气馁,不要放弃,相信自己下次会考好!加油!!!
(本篇文章仅供参考)
找出错误和不够,下次仔细细心,不可以再犯,争取好成绩。
此次测试成绩不是很理想,期望下次你的考试成绩能像早晨的太阳一样,越升越高。
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