主要内容和概括大意是一个意思的吗？ 不是一个意思，主要内容相对概括大意来说更精炼一部分，而概括大意主要是把一些最精彩的部分提取出来还展示出来，作用是用来吸引人的注意力但是...
英语四级
英语四级十个陈述文章做题技巧
英语四级十个陈述文章答题技巧
平日间，多记忆词汇，这样在做陈述文章时速度才可以快一点，读文章时标注重点词汇
英语四级考试答题顺序？
全国英语四级考试，答题按题型分值由大到小的顺序做起。
1.写作（106.5分）-听力（249分）【规定，题目作答卡一里，考试启动一小时后收】
2.翻译（106.5分）-认真阅读（106.5分）-长篇阅读（71分）-选词填空（71分）【题目作答卡二中】
全国英语四级考试，答题按题型分值由大到小的顺序做起。
1.写作（106.5分）-听力（249分）【规定，题目作答卡一里，考试启动一小时后收】
2.翻译（106.5分）-认真阅读（106.5分）-长篇阅读（71分）-选词填空（71分）【题目作答卡二中】
CET4: 12月14日 上午：09：00—11：3009:00 发题目作答卡1、题目作答卡2、考试试卷册。09:10 考试正式启动，学员在题目作答卡1上完成第一个（写作）。09:30 写作部分考后，学员打开考试试卷册，启动阅读听力考试试卷，听力考试启动。10:10 收题目作答卡110:20 继续阅读、翻译部分考试试卷.11:30 考后，收考试试卷册、题目作答卡2
英语靠做题可以提升成绩吗？
我认为吧，大家第一词汇量要多，在语感基础还可以的情况下，可以一定程度上的去练习更多的题 ，做题当然有用 啦。就拿我的英语来说，每一次卷子的短文改错方面做的都不算特别好然后我就买了一个短文改错提升训练 ，坚持训练了大约30天做多了就可以发现差不多就是一个类型的题，然后英语就成目前100分在上
刷英语题是能提升成绩的不过还需要完成另外两步，假设题主想刷英语题，应该注意这个规律，注意到它，你可能会清楚做题的意义是什么，即:“一”、“多”、“一”。
假设你想做题，既然如此那，你就处在“多”的阶段。在这里以前你还要有清楚“一”是什么？
1、它就是准备阶段。
例如阅读，你需有一定的单词量和语法知识，你还有可能读的懂阅读理解。假设你读不懂，你还要有一定的读长难句的知识。
读懂文章也未必能做出来试题，你会发现你文章你读的越明白，你错的就可以越多。这时候还要有一定的答题技巧。例如大的方面如主旨题，细节题，再细分还有推论题和因素细节题。他们的处理方式。
例如改错题，完形填空都需基本的解题思路。
2、做题阶段-“多”的阶段
是不是一定要把准备阶段都做全了，才处理做题？绝对不是的，有的东西是需做多了题，才领悟的。但是，假设没有准备阶段，做题领悟的就少。做题要定时、定量。因为你还有其他学科要照顾。也不可以饥一顿、饱一顿，学习要有计划。
3、总结阶段
这一阶段最最重要，要优先集中精力，就是及时的总结，不是只看看题错，你做对的因素是什么？往什么方向总结？就是往第一阶段总结。要持续性完善第一阶段的主要内容涵盖更改它，第一阶段就像滚雪球的“球心”有了它，雪球才可能越滚越大。这时候你要改变各个资源帮你完成。
例如，问老师，问题回答案详解，故此，你需就有足够时间进行反思。但有的时候，他们的回答不令人满意，你需相信自己是对的。例如，有的老师觉得，阅读理解是有正确答案，但有的时候，我们会觉得唯有满足题意（未必完全等价）的答案。
故此做好准备阶段，先慢一点，接下去再做题，英语是可以成绩的。
英语靠做题可以提升成绩吗？
很高兴能回答这个问题，我在这方面有自己的心得，可以和各位考生分享一下
做题基本上是提升成绩的一个法宝，但是，它是有前提的，假设你的词汇和语法已经累积到相对的程度，然后进行非常多的做题，你的成绩肯定会得到提升
比如，大学四级考试，就算大一也有大批量的孩子会通过四级考试，为什么呢？因为目前的高中英语水平已经达到很高的水平，只要你能把高中英语顺利学下来，你的词汇已经达到3000以上，语法也基本达到四级水平，阅读量也很大，这时刷十来套四级试题，再刷几套近几年的四级真题，自己在总结总结经验教训，那么四级考试是比较容易过的
但是，假设你的词汇和语法没啥累积，只是纯粹的做题会很打击你的信心，因为你会发现有不少不认识的单词，甚至这篇短文你都不清楚说什么，那这样的情况下，做题是没有任何意义的，你就更不需要说提升成绩了
不会，我就是例子，做了不少考试试卷却没见成效。建议把5-23年真题攻克，每个单词句子语法。我有一个考生30天就看了一张英文报纸，但是，每一篇仔细阅读，人家一次性过四六级。
大多数情况下不会有哪些效果。语言的学习"听说读写"，没有捷径可以走，认真多听多读多记，每天坚持一小时，坚持不短的一个时期，这样提升成绩比做题靠谱
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