谁有抒情的优美得散文或者散文诗啊(合适小学生的)? 朱自清《细雨》- 现代诗 细雨 东风里, 掠过我脸边, 星呀星的细雨, 是春天的绒毛呢。 春天的文章 咦?是谁叫醒了小草? 原来是春姑...
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朱自清《细雨》- 现代诗 细雨 东风里, 掠过我脸边, 星呀星的细雨, 是春天的绒毛呢。
春天的文章 咦?是谁叫醒了小草? 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢! 是谁在和鱼儿玩耍? 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。每当到了春天,春姑娘就和我们一起 玩耍,一起成长…… 每当到了春天是我们最最快乐的时候刻。春姑娘,请你留下来好吗? 和我们一起度过金色童年!你是我的太阳,温暖了我的峥嵘岁月,你是皎洁的月光,伴随着进入我想你的梦乡,你是大海里的灯塔,照亮我前行的方向,你是秋天里的凉风,温柔的轻抚着我的脸庞,你的笑容像花儿一样美丽绽放,醉的我心里甜如蜜,心旗荡漾!
你对我的情,你对我的爱,已刻在我爱你的心上!
给情人的抒情散文可以这样写:你是清晨的第一缕阳光,你是傍晚的落日余晖,你是清早乡间小路边挂着露珠的小草是夜晚的星辰大海,每当我见到时间的一切美好,都会第一个想到你,想分享给你,想带你一起领略四季轮回,一起感受人生的酸甜苦辣。
抒情:表达情思,抒发情感。
指以形式化,语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特点。抒情方法详细来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方法,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由。
抒情:表达情思,抒发情感。 指以形式化,语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特点。
抒情方法详细来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方法,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由。 抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情的意思:抒发情感:抒情散文。写景、叙事的诗里也时常含有抒情的成分。
例句:他写了一篇歌颂家乡巨变的抒情散文。
短语:纯粹的抒情、浓重的抒情、豪壮的抒情
指表达情思,抒发情感。 抒情以形式化,语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特点。抒情方法可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方法,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
【拼音】shūqíng
【词性】动词
释义
简要来说,分为直接抒情和间接抒情,直接抒情是直白的表达自己的感情,间接抒情是用事件/物体/景物来抒发自己的情感。
示例
抒情诗;夜曲本来是一种抒情的曲子,夜晚在人家窗下随便唱。-朱自清《威尼斯》
抒情方法
借景抒情
借景抒情又称寓情于景是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,其实就是常说的王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。[4]”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中,抒情而不直写情,绘景而不止写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。
触景生情
触景生情是指触及外界景物而导致情思,发为感叹述怀的方式。这样的方式可以先写景,再抒情;也可先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却需要“字字关情”。如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一些主要是写景,作者第一是描写闽江江水的绿,再写江中急流的险,然后笔锋一转,重点描写急流中的飞舟。写“绿”,写“急流”,写“飞舟”,都是为写船上的勇士作铺垫。面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面,作者触景生情:在那紧急关头是急流勇进,还是急流勇退呢?结论是只可以前进,不可以后退,因为“只要你稍微一怯弱,一动摇,那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻,急流勇进,知难而上的革命情怀。情从景出,扣人心弦。
咏物寓情
咏物寓情是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的重点在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将想表达的思想感情寄寓在对物象的详细描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方法,委婉曲折地表现作者的思想感情。如流沙河的《藤》,就是运用了咏物寓情的手法。
他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬,……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了。他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树……
这里写的是“藤”,但影射的是那种趋炎附势、踩着别人的肩膀向上爬的人。作者把自己对这样的政治投机商的愤恨与蔑视的感情,寄寓在对“藤”的物性的描写之中,达到了形象性与抒情性的高度和谐与统一。咏物寓情,将思想感情化作生动的形象和详细的画面,不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点,而且,文章也是因为这个原因而显示出情意深邃、韵味隽永的艺术魅力。
咏物言志
咏物言志是指有感于外物而述志抒怀的方式。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。如许地山的《落花生》就是咏物言志之作。文章第一“咏物”,描写花生的可贵品质:“它只把果实埋在地底,等到成熟,才容人把它拔出来。”然后“言志”,说明做人的道理:要做有用的人,不可以做表面好看而对别人没有益处的人。咏物言志,既有物象,又有情志,情志因物象而显得详细,物象因情志而饶有韵味。二者相融相汇,相映生辉。
直抒胸臆
直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,导致共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这样的直陈肺腑的抒情方法,时常显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。如魏巍《谁是最可爱的人》,在讲解志愿军战士的哪些英雄事例后,写下了这样一段抒情文字:
朋友们,用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是什么样的一种人,这样的人是什么一种品质,他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!
作者饱含深情,直抒胸臆,表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情。
融情于事
融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从详细事件的叙述中不自觉的流露出来,感染读者。这样的渗透着感情的叙述,读者品味起来就更认为真诚可亲。如朱自清的《背影》,写父亲给儿子道别时买橘子的那一段叙述文字,情真意切,感人至深。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
这一段叙述文字,朴实无华,把慈父的爱子之情和儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致。
融情于理
融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。如林觉民的《与妻书》就是一篇融情于理的美文。为了向妻子最后一次表白自己的心志和爱憎,作者并不是情意缠绵,泪语柔情,而是以理代情:“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也……助天下人爱其所爱,故此,敢先汝而死.不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!”作者将爱妻之情与“勇于就死”之理熔为一炉,以含情之笔说理,以明理之言诉情,感人肺腑,催人泪下。
抒情即抒发情感,抒情是文学写作上的一种表达方法,用于抒发作者的真情实感。同时,抒情也是一种人的本能。人都拥有喜怒哀乐,抒情是人本能的动作和情感的释放。一定程度上的抒情,促进我们排解坏情绪和烦恼是保持好心态的秘诀。抒情可以找人倾诉,也可通过文字写出来。
抒情:表达情思,抒发情感,抒情主要是反映生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造达到心灵的自由,抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一
抒发情感抒发情感抒发情感抒发情感
抒情:表达情思,抒发情感。 指以形式化,语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特点。
表达方法的一种,表达方法分为描写,记叙,说明,议论,抒情.抒情指以形式化,语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特点。
作为一种特殊的文学反映方法,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达法。
“情动于中而形于言。
”抒情是文章打动读者、感染读者的重要手段。
抒情是抒情诗、抒情散文的主要表达方式;在叙事性的作品中,它经常与叙述、描写、议论等结合运用。
在议论说理的文章中,作者大多数情况下很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证,反映作者的爱憎感情。
记叙中运用抒情表达方法,能提高文章的感染力,突出文章的中心。
父爱如山,我认为用这个词形容我的爸爸很合适。
爸爸个子不高不矮,瓜子脸,短短的胡须,让人给人的印象很精神。我很喜欢我的爸爸。因为爸爸虽然也很注重我的学习,但是,爸爸期望我多方面发展,不成为一个仅仅会学习的“书呆子”。爸爸经常说:人不可以仅仅会学习,你看方仲永,不就是因为仅仅会学习,故此,长大后才一事无成的嘛。爸爸在星期六和星期天常常带我去各地游玩,不管路程远近,都带我去。爸爸喜欢带我去爬山,我们不走石阶,而是自己开辟出一条道路走,用木棍子劈开满是刺的酸束树。爬山具体经历不但让我懂得坚持就是成功的这个道理,还增长阅历。
路上的风幽幽荡荡,飘飘摇摇,拂过混杂着泪水和雨水的脸,既然如此那,猛烈,不妥,修饰的是脸还是风?却仍吹不醒那凋零的心。我想,我不会原谅你了……
只因为一部分小事便与同桌大打出手,我回家时,老师已经打过电话号码给你了。那时候,你的脸上写满了愤怒与不解,你从来没有想过乖乖女如我,竟也会和考生打架。“出去站着,没叫你进来不准进来!”你手指着门外低吼了一声,不明出现了什么事情病句的母亲从厨房走出来劝你,可你却不为所动。我咬着嘴唇看了一眼你因愤怒而涨得通红的脸,便扭头跑了出去。
屋内,依稀能听见母亲的劝阻声。
屋外,天空早已被乌云盖住,我清楚快下雨了。
我就那样站在路上,常常听母亲说,你的性格很犟,而我和你一样犟。多少年后,当我想起这件事时,当时自己其他的心情早已模糊,只隐隐约约记得,当时的自己认为那是一场对抗,而且,我一定要要赢。这不是心情是想法
实际上目前想起来,很羡慕那时候的自己,至少那时候的我,有那种对抗的勇气。
雨噼里啪啦地砸下来了,且越来越猛。雨水慢慢打湿了我的全身,风“呼呼”刮着,启动我还认为冷,可过了一会儿,便麻木了,没有任何的感觉。我只清楚,那时候我心中对你的,唯有怨恨。
不清楚过了多久,也许是因为寒冷,也许是因为劳累没有劳怎么能用劳累,疲累比较妥当,我只认为双腿一软,就昏昏沉沉地倒在了地上。那天夜里我被抱进卧室里时,竟也可以感觉到抱着我的人急促的呼吸声,我清楚是你。无情的大雨早已把我的理智冲毁,我记得我只喊了一声:“我恨你。”就又睡了过去。
次日醒来时,母亲已经做好了早饭,我坐到餐桌前,看着餐桌上那个空缺的位置,并没有说什么。母亲端着一碗粥,对我说:“你也别怪你爸,他也是想给你一个教训。上一天你发烧了,他照顾你到目前,直到你退了烧,他才去睡觉
听着母亲絮絮叨叨,语,我有部分触动。吃完了饭,我轻轻推开了你的门,见你躺在床上睡觉。你的面容有部分憔悴,我竟然有部分想哭。我注视着你放在被子外粗糙的手,突然想起来,你曾经用这双手帮我扎过很丑的辫子,拉着我的小手陪我一起去公园玩耍,包住我握笔的手一笔一划得地教我写过字……猛然发现,实际上我早已经不恨你了啊!父亲,我压根就没有恨过你啊!
“孩子?”不清楚具体是什么时候,你已经醒了。“爸。”我轻轻唤了你一声,看着你因熬夜而通红的双眼,泪水就流了出来。
结尾太仓促,问题起得很大,但其实和文题相关的唯有结尾几句话罢了,详略不当。行文要把控掌握中心。
你询问的眼睛是悲伤的
泰戈尔
你询问的眼睛是悲伤的,
你的眼睛要探索我心里的意思.
正如月亮要探测大海的深浅,
我已经把我的生活自始至终暴露在你的面前,
毫无隐藏,毫无保留.
那就是你何不了解我的缘故,
假设它只是一块宝石,
我就可以把它打成碎片,
串成项链,戴在你的脖子上,
假设它只是一朵花,圆圆的,玲珑而又芳香.
我就可以把它从花茎上摘下来缀在你的头发上.
然而,它是一颗心啊,
我亲爱的,哪儿是它的边,哪儿是它的底呢?
你不清楚这王国的疆界,
然而,你仍是这王国的王后.
背影是一篇叙事抒情散文。 《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。
在作者脑海里印象最深入透彻的是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深入透彻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
背影是一篇回忆性散文。
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