童年趣事作文300字? 童年是什么?是树上的蝉是水中的蛙是牧笛的短歌是伙伴的迷藏……。总而言之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛...
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荷花的作文可以这样写,第一对荷花所代表的象征意义进行一个解读,其次,对荷花的形态颜色还有生长习性进行一个描述,最后将荷花的形态,颜色及生长习性与象征意义相结合,隐身概括出荷花的独特特性与魅力
夏天到了,荷花开了,我和妈妈一起兴高采烈地乘车去西湖看荷花。我们来到了美丽的西湖边,远远地就闻到了一阵阵芬芳扑鼻的花香。
我们走啊走,眼前就产生了一片“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的风景。来观赏荷花的游客人山人海,很拥挤,各位考生都在迫不及待地拍照片。
1、夏天是荷花盛开,荷叶飘香的季节!
曲曲折折的荷塘上,弥望的是田田的叶子!挨挨挤挤的荷叶翠色欲滴,像一个个耀眼的翡翠盘!那一颗颗晶莹剔透的水珠儿已经在“盘”中滚来滚去……噢,好一个“碧盘滚珠”!
2、荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖,又称“菡萏”是百花中名称最多的花之一。荷花的品种也很多,据老师讲解,有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷,还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展,白天反到是卷和。
3、荷花,没有牡丹的富丽堂皇,没有桂花的香飘十里,但我却偏爱它那独特的美。在我面前的,就是一个大大的荷塘,水面上满满的浮着荷花,被鲜绿的荷叶映衬着,亭亭玉立。这一大池荷花,有粉白的、粉红的、淡黄的、还有藕荷色的。远看荷花,每一朵都似一个含情脉脉的少女,身着浅色的纱裙,坐在荷叶当中,显得既然如此那,娇美可爱,既然如此那,冰清玉洁。
荷花是多年生水生草本;根状茎横生,肥厚,节间膨大,内有多数纵行通气孔道,节部缢缩,上生黑色鳞叶,下生须状不定根。
叶圆形,盾状,直径25-90厘米,表面深绿色,被蜡质白粉覆盖,背面灰绿色,全缘稍呈波状,上面光滑,具白粉,下面叶脉从中央射出,有1-2次叉状分枝;叶柄粗壮,圆柱形,长1-2米,中空,外面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长,也散生小刺;叶柄圆柱形,密生倒刺。
荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。
走近荷花池,第一映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾”。再详细认真阅读。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才唯有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一部分花瓣散下去,另一部分簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有部分,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,吸引到花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,认为眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不仅美丽,而且,很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最好食品。总而言之,全身都是宝。荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!假设我是池中一朵荷花
假设我是池中的一朵荷花,我会看到身边的兄弟、姐妹们婷婷玉立。我身边快乐的小鱼们已经在嬉戏,讲着不少动听的故事。美丽的蜻蜓说说笑笑,立在雪白的花瓣上。可爱的小水珠舒舒服服地躺在荷叶上,懒洋洋地晒着太阳。
就在这时,我听见了“呱”!“呱”!“呱”!三声,一看,原来是青蛙在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲,一阵东南风刮来,它似乎在赞美我“你真漂亮,你真美丽!”边上的三、四朵荷花听到风,说起了悄悄话,似乎也在赞美我。假设我是池中一朵荷花
假设我是池中的一朵荷花,我会看到身边的兄弟、姐妹们婷婷玉立。我身边快乐的小鱼们已经在嬉戏,讲着不少动听的故事。美丽的蜻蜓说说笑笑,立在雪白的花瓣上。可爱的小水珠舒舒服服地躺在荷叶上,懒洋洋地晒着太阳。
就在这时,我听见了“呱”!“呱”!“呱”!三声,一看,原来是青蛙在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲,一阵东南风刮来,它似乎在赞美我“你真漂亮,你真美丽!”边上的三、四朵荷花听到风,说起了悄悄话,似乎也在赞美我。
这时,我突然想到了,假设我有一架琴,我会弹奏一曲《风荷颂》放松一下心情;假设我有一支笔,一定要把一池的荷花画下来,作为美好的纪念。 这时,我突然想到了,假设我有一架琴,我会弹奏一曲《风荷颂》放松一下心情;假设我有一支笔,一定要把一池的荷花画下来,作为美好的纪念。
假设我是池中一朵荷花 假设我是池中的一朵荷花,我会看到身边的兄弟、姐妹们婷婷玉立。
我身边快乐的小鱼们已经在嬉戏,讲着不少动听的故事。美丽的蜻蜓说说笑笑,立在雪白的花瓣上。可爱的小水珠舒舒服服地躺在荷叶上,懒洋洋地晒着太阳。 就在这时,我听见了“呱”!“呱”!“呱”!三声,一看,原来是青蛙在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲,一阵东南风刮来,它似乎在赞美我“你真漂亮,你真美丽!”边上的三、四朵荷花听到风,说起了悄悄话,似乎也在赞美我。假设我是池中一朵荷花 假设我是池中的一朵荷花,我会看到身边的兄弟、姐妹们婷婷玉立。我身边快乐的小鱼们已经在嬉戏,讲着不少动听的故事。美丽的蜻蜓说说笑笑,立在雪白的花瓣上。可爱的小水珠舒舒服服地躺在荷叶上,懒洋洋地晒着太阳。 就在这时,我听见了“呱”!“呱”!“呱”!三声,一看,原来是青蛙在圆圆的荷叶上唱着美妙的歌曲,一阵东南风刮来,它似乎在赞美我“你真漂亮,你真美丽!”边上的三、四朵荷花听到风,说起了悄悄话,似乎也在赞美我。 这时,我突然想到了,假设我有一架琴,我会弹奏一曲《风荷颂》放松一下心情;假设我有一支笔,一定要把一池的荷花画下来,作为美好的纪念。 这时,我突然想到了,假设我有一架琴,我会弹奏一曲《风荷颂》放松一下心情;假设我有一支笔,一定要把一池的荷花画下来,作为美好的纪念。一位擅长画荷花的艺术家说:“画荷花未必费整天拿着笔在池边写生,而应该静坐在荷花旁欣赏,看风中的荷雨中的荷,夏天的盛荷,秋天的老荷,冬天的残荷,久而久之,你已经不了解什么是我,什么是荷,以此融入这当中,摊开纸,自然满眼荷花,四季的烟雨一齐涌上, 还怕荷花不生动吗?”
我仿佛认为,自己是一朵荷花,站在阳光下,低头看见:小蝌蚪成群结队的围着我转圈圈,好像在问我:“我的妈妈在什么地方,具体是什么时候能见到妈妈呢?”我想:"小蝌蚪,等你长大了,自然会找到妈妈了。。。"正想着,忽然听到"咔嚓""咔嚓"的声音,原来是螃蟹妈妈已经在喂小螃蟹吃美味的中餐呢,小螃蟹吃得可想啦!
抬头看去:高大的树上小鸟在合唱呢,唧唧喳喳的,那只最漂亮的,好像在领唱,歌声悦耳动听,有的小鸟在枝头跳来跳去,好像在伴舞呢! 我看累了,闭眼休息。这是,听到大家的句句表扬祝福:“这荷花太美了!”“这是我首次看到的既然如此那,漂亮的荷花!”“这。。。压根没看见过这么没的荷花!"。。。
惹得我心里美滋滋的。 过了一会儿,我才清楚我不是荷花,而是在赏荷花呢!
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