本文主要针对学前教育主要是学什么,学前教育专业主要学什么专业?和学前教育专业主要学什么等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对学前教育主要是学什么有一个初步认识...
考研专业
学前教育主要学习普通心理学、儿童文学、幼儿心理学、学前教育学、声乐、舞蹈、幼儿教育心理学、幼儿保健学、美术、人体解剖生理学等。
学前教育是由家长及幼师利用各自不同的方式、实物,有系统、有计划而且,科学地对孩童的大脑进行各自不同的刺激,使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育
主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科。
主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业主要学习学前教育的考点归纳和技能在学前教育专业的学习途中,学生主要会学习如何了解儿童的心理、生理、智力、语言、社会与情感等方面的蓬勃发展和进步规律,还有如何设计和开展针对学前儿童的教育教学活动,如课程设计、教学计划、教学内容制定、教具与游戏设计,还有如何了解和应对学前教育中可能产生的问题等等学前教育专业的学习内容还涵盖家庭教育、健康管理、综合素养和专业素养等方面的主要内容,这些内容都也是为了培养学生的实践能力、创新意识、团队Team协作能力还有处理问题的能力
专业基础课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育概论、教师口语、数字化教育技术应用、幼儿园教师艺术技能、教师职业道德与教育政策法规。
专业核心课程:幼儿游戏与详细指导、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计与开展、幼儿园环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理。
学前教育专业主要课程
1、教育学。
一门研究教育情况、教育问题及其规律的社会科学。它广泛出现人类生活中。通过对教育情况、教育问题的研究来揭示教育的大多数情况下规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实质上状况和进程,总结历史经验,探讨客观规律,为处理当代教育问题提供启示与借鉴,并预示其发展方向。
3、教育学概论。
考试教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。因为本考试教材强调了教育理论的基础性和实用性,具有概括地叙述纲目、要点的公文挈领的特点,因为这个原因不但合适于院校在学校念书学生使用,也合适于函授教育、成人教育、自学考试的考生使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》不仅是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的考试教材,也可以作为儿童教育引导工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围涵盖心理学的理论原则和方式、心理过程、情况和个性心理特点的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果,又是各个分支心理学的大多数情况下知识和理论基础。
主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科教、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式等。实践教学:主要实践性教学环节:涵盖幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,大多数情况下具体安排6-8周。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员还有其他相关机构的教学、研究人才。扩展资料毕业生应取得以下几方面的知识和能力:
1、掌握并熟悉学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与开展、幼儿教育研究方式等学科的基本理论和基本知识。
2、掌握并熟悉观察幼儿、分析幼儿的基本能力还有对幼儿开展保育和教育的技能。
3、具有编制详细教育方案和开展方案的初步能力。
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
5、了解学前教育理论的蓬勃发展和进步变动。
6、掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式,具有初步的科学研究和实质上工作能力。
主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关
系密切主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节:涵盖幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,大多数情况下具体安排6-8周(六十天左右);在大学第三年即第六学期末组织试讲,第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。除开这点有部分省市因环境特殊,也有按照国家或地方政策具体安排在学校念书学生去偏远地区进行支教(进行为期3-4个月即一学期的支教,涵盖实习)
学科专业知识涵盖专业技能和专业知识,弹、唱、跳、画、讲故事五项专业技能
理论知识基础的是:幼儿教育学 、幼儿心理学、幼儿卫生学
学前教育语言、科学、艺术、社会、健康、学前儿童文学、幼儿园环境布置、幼儿园班级管理、教师职业道德等等。
基础专业课6门:现代科学技术概论、中外文学仔细阅读、学前教育基础理论、学前教育思想史、幼儿园教师道德与法律修养、数学基础。
考生你好,很高兴为你解答 该学科的必修课主要有:马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方式、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学变动研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。(以东北师范大学作为例子)
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