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公考
1、笔试考试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两个科目,全部学员全部都需要参与;
2、教师公开招聘考试的主要内容,因为各地市、区、县出题范围和内容比较灵活,故此,考核的主要内容不太固定,但是,综合各地考试真题,可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试考试主要考核两个部分,即教育理论综合知识(公共知识)和专业知识;
3、教育理论综合知识(公共知识)部分涵盖教育学、心理学和教育心理学的一部分理论,还有一部分有关的这当中教育理论综合知识教育法律法规,考点与教师考试基本一样;专业知识涵盖了各科对应的基础性知识、教学技能与实践、考试教材教法与教案等;
4、学员应以各地教育网或人事人才网发布的考试大纲为准;
5、教师公开招聘考试面试主要考核学员的实质上教学能力,方法有说课、试讲、面谈(答辩)等,这当中面谈和结构化面试相似,问题会紧密结合教学实质上。
教师编制考试面试一般会考核以下方面的主要内容:
1. 教学知识和能力:涵盖教学方式、课程设计、教学评价等方面的能力和实践经验。
2. 专业知识和素养:涵盖学科知识、教育理论、教育法规等方面的知识还有教育情怀和职业操守等素养。
3. 语言表达和沟通能力:涵盖口头表达和书面表达的能力、还有与学生、家长、同事等进行有效沟通的能力。
4. 团队Team合作和领导能力:涵盖在团队Team中合作、协调和领导的能力,还有具备团队Team意识和共同目标意识。
5. 教育教学研究和创新能力:涵盖在教学实践中进行教育教学研究和创新的能力和经验。
1、试讲
试讲又叫模拟课堂教学,要求学员模拟真实的课堂环境,创设教学情境,根据课程大纲、课程新标准和详细考试教材内容,完成设定的教学任务。详细教学情况。试讲是最常见的面试形式。
2、说课
说课是教师在一定的教学情境中,按照教育理论、教学大纲等,详细分析教学任务,设定教学目标,阐述教学重点和难点,讲述教学过程和教学。使用一定的方式,与受教育者一起讨论。研最终优缺点,以达到共同提升教学效果。
3、答辩
答辩是教学评委与学员面对面交流的过程,学员一定要在短时间内回答评委的提问。
4、结构化的
与公务员面试类似有固定的问题,对教育引导工作可能会碰见的问题进行具体说明。
因为各地的要求不一样,教师编制考试面试的主要内容是有差别的,但大多数情况下不外乎三种形式:说课、试讲和结构性面试。这三种形式可以分别独立进行,也可采取交叉组合的方法进行。
面试的主要内容是按照报考学科(如语文、数学、外语等)和对应的学段(如小学、初中、高中)来确定,而且,是从相对应的学科和学段的教科书里的考试教材内容选定材料出试题。
面试时间大多数情况下为25分钟左右,但也会按照需进行调整。
1、说课
说课面试主要考察面试者设计教学的能力,它是一种课前行为,主要处理“为什么这样教的问题”,即说说这个课题自己准备怎么讲,为什么这样讲。
说课前,面试者要写一篇说课稿,其内容主要涵盖:
(1)说考试教材,涵盖对考试教材进行简要的分析;该部分内容的教学要达到的目标是什么,为什么要达到这个目标;该部分内容的重点、难点是什么,怎样突破重要考试难点及核心内容等等。
(2)说教法。即按照上面说的对考试教材的分析,面试者准备采取哪种教学方式来完成教学任务。一般的教学方式主要有:情景教学法、目标导学法、演示实验法、比较法、讨论法、归纳法、阅读法等。不管采取哪种教法,都要简要阐述其理由。
(3)说学法。即通过教学,训练和培养学生什么学习方式,如观察法、归纳法、阅读法等。不管采取哪种教法,都要简要阐述其理由。
(4)说教学过程。主要涵盖:讲课时采取哪种方法导入,授课时采取什么步骤;如何进行联系;布置作业的主要内容等。需指出的是,教学过程只要求简略描述,不要写成教案。
2、试讲
试讲面试主要考擦面试者实质上授课的能力,它是通过现场课堂教学实践来反映教学设计,分析与教学技能是教学方案的课堂设施,主要处理教什么,怎么教的问题。
试讲面试大多数情况下采取无生的方法,即试讲者面对的不是学生,而是将讲台下的评委当做学生来开展课堂教学。试讲面试需试讲者写一篇教案,内容涵盖:教学目标、学情分析、考试教材重要考试难点及核心内容、教学过程、作业布置等。
面试者在模拟课堂教学时要注意以下几点:
(1)课堂教学的导入部分一定要精彩,容易引发评委的兴趣和特别要注意关注,容易取得高分。
(2)因为是在直接面对评委,故此,试讲者的举止要端庄大方、气定神闲。讲课的语言要简洁明了,不可以拖泥带水。课堂提问,只要有这个环节完全就能够,不可以真的喊评委起来回答问题。
(3)教学过程的步骤要清晰,层次分明,转换顺畅,任何一个环节连接紧密。重要考试难点及核心内容的教学要突出。教学方式既要满足学生实质上,又要满足考试教材的特
教师编制考试的面试主要考核学员的实质上教学能力,方法有说课、试讲、面谈(答辩)等,这当中面谈和结构化面试相似,问题会紧密结合教学实质上。
教师编制面试考察大多数情况下是试讲、说课、答辩等,有的是试讲+答辩,有的是说课,不一样地区考试情况不一样,面试的形式和内容也有不一样。
试讲:实际上就是进行课堂模拟,需学员按照提供的主要内容,进行教学情境模拟,把现场考官当成自己的学生,进行授课,并要出现积极有效的互动;说课:会限制一定的教学场合,学员需依据教学大纲、任务目标等,进行迅速备课,向考官陈述教学目标、重要考试难点及核心内容、教学过程、教学手段等等。在这途中,考官也会提出一部分针对性问题,需学员做出回答。
教师招聘面试的形式:
1、答辩
答辩是教学评委与学员面对面交流的过程,学员一定要在短时间内回答评委的提问。
2、结构化的
与公务员面试类似有固定的问题,对教育引导工作可能会碰见的问题进行具体说明。
教师招聘面试的须知:
1、面试时要保持整洁的仪容仪表,不要穿很奇怪的着装。
2、在说话时要咬字清晰,可以让面试官听了解。
3、保持一颗平常的心对待面试,不要因过于慌张产生问题。
答,教师事业编面试的具体内容大多数情况下有什么:
教师面试的具体内容一般有提问回答,讲微型课等方法。最经常会用到的方法是讲15分钟的微型课,能看清他的综合素质高低。
教师招聘考试面试答辩过程一般会紧跟着哪些重要点出题。
第一种考核教师自我认识和了解,例如“最尊敬的教育家是谁,为什么”“你做过最失败的事是什么,为什么”“碰见挫折时你会咋办,应该如何处理”等这种类型问题。这样的主观认识和了解题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自己实质上情况来回答。
第二种专业题,比如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣?”这样的题是考核你作为教师不光要会教书,还需要会提升学生兴趣,结合所教学课程的实质上应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类,“同事”“家长”“班会”、“家长会”是大多数情况下会提问到的主要内容。考核教师组织能力、对自己社会阶层的认识和了解和人际交往关系。
第四种就是对突发情况的考核。大多数会设定场景故事环节,考核你作为教师的应变应急能力。
最后就是综合分析题了。也属于考核教师人生观、价值观的问题。
公立学校招聘老师面试问一部分和教师行业相关的问题。例如:
1.为什么要选择教师?
我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定,教师稳定性高于目前的平均水平,特别是好的学校很重视对教师的培养,故此,未来会有很大的蓬勃发展和进步空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?
我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。
我之故此,崇拜他,第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育,正是他带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
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