如何写好续写作文? 1.仔细读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要按照这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的蓬勃发展和进步和故事的结局。展开想象要注意以下几点...
小学作文
1.仔细读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要按照这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的蓬勃发展和进步和故事的结局。展开想象要注意以下几点:(1)想象要满足原文的蓬勃发展和进步,人物和事物要与原文保持连续性和完全一样性。(2)想象要满足生活实质上。就算虚构,其内容也肯定是现实生活中可能出现的,不可以为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人很难相信。(3)想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写了解。
2.续写部分和前面的文章衔接得上,还与原文情节发展和人物性格相完全一样。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
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亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。 透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕有关过去、目前和未来的故事。 百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事,就这样骨肉分离了,而风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不可以改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔持续性母子的思念。是,亲情怎能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”,我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“期望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散,终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟,激动万分,这个时候历史的窗户静静地看着,它感到骄傲,为那母亲,也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。 然而,我发现母亲在这份喜悦下还藏着一些的抑郁。原来母亲还有一个儿子,他的名字叫台湾省,台湾省与母亲虽只是一峡之隔,但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。,我看到了,受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子,小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了,但此刻她没有停歇,而是忙着为小鸟治伤,为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。 风清,云静,天蓝,草绿。因为亲情在,世界变得精彩;因为亲情在,母与子必将团聚。
1文章续写大多数情况下以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多,第一一定要深入透彻理解原文,要明白给定原文想表达的中心思想是什么,在读懂原文的基础上,确定好中心,这是续写的基础,假设没看懂原文就匆匆下笔,时常可能出现偏移。
2承接上文时,要自然的过度,按照给定的开头还有所想表现的中心,构建故事情节,上文和下文要关联非常密切,融为一体。
3进行合理的联想和想象,但也不可以天马行空,脱离实质上,要合情合理的续写出故事情节的蓬勃发展和进步,不要单一,要有层次感,要写出故事的一个发展过程。
4续写要尽可能生动,有血有肉,一定程度上的加上一部分描写使人物性格明显,故事情节更精彩,比如人物的神态
5上文和下文不可重复或矛盾,可升华文章的内涵。续写文章的主题一定要是有意义而且,健康的。
6不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件,以此影响整个故事情节的完全一样性。
续写作文大多数情况下是看图片继续编故事,一定要引导学生认真观察图片上的主要内容,时间,地址位置,什么人物,还有背景都是什么样的,把每个部分写了解,假设是人物一定还需要注意人物脸上的表情,或者想象他们会说什么话,再把整幅图连起来编成一个完整的故事。
《童年》与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲,《童年》是首篇。在这部小说中,描写的是作者10岁之前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕情况的狭小天地。
阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。
外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。
在这冷冰冰的世界里,唯有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。
你可以参考原文抒发自己内心感觉
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