写一个你最熟悉的人作文结构? 1开门见山,表达他的身份,和你是什么关系。 2启动进行容貌描写,表达年龄,职业,平日间的爱好,和口头禅。 3通过具体描写和他相关的一件事情,突出人...
小学作文
1开门见山,表达他的身份,和你是什么关系。
2启动进行容貌描写,表达年龄,职业,平日间的爱好,和口头禅。
3通过具体描写和他相关的一件事情,突出人格魅力和性格特点,升华中心思想。
说起我最熟悉的一个人,那一定是我的奶奶。我是从小被奶奶带大的故此,她是我最熟悉的人了,奶奶是个很朴素的人,每天就喜欢做的就是用她的烟袋锅抽着小旱烟,然后玩着小牌,一说一笑的,特别慈祥永远不会忘记我的奶奶
运用语言 动作 神态描写我爸爸是一位脾气特别好的人,爸爸最熟悉的一件事情就是养鸽子,爸爸最喜欢养鸽子,爸爸养的鸽子又肥又大,平常时爸爸用豆子,花生米喂鸽子,爸爸把花生米撒在地上,鸽子就从屋顶上飞下来吃,然后把蹲在地上看鸽子吃东西,吃完了又撒一部分花生米在地上让鸽子吃。
我的老师
我的班主任长着一双水汪汪的眼睛,一对细细的眉毛,一个灵敏的鼻子和一张能说会道的红嘴巴。圆圆的脸上挂着一张笑脸。
我的班主任其实就是常说的教了我们四年的骆老师,她对我们仔细负责是个好老师,不管是作业情况还是表达不工整,她都了如指掌,例如:有一位考生表达不工整,骆老师不需要看名字就清楚他是谁。
骆老师对我们每一个考生都像对自己的孩子一样,还是老话说的好“一日为师,终生为母”。
记得有一次,我在读一{3}班时候,骆老师让我们写作业,在写作业的途中,我碰见了一点难题,正准备叫骆老师告诉我,可是我一出声时,竟然叫成了“妈妈”,那时侯全班都在笑我,那时我心里想:喂,怎么又把骆老师叫成“妈妈”了?不过,骆老师真的像我妈妈。
这件事到目前我也忘不了,也许骆老师已经忘了,可是这件事我永远忘不了。
大家常常把老师比作园丁,用他们那辛勤的汗水来浇灌鲜艳的花朵。
骆老师,你教我的知识,我会铭记在心,你教我的道理,我也一定会领悟。
我 的 老 师
他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑。但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,那就是我的老师。他也是我见过的最会创新的老师!
他第一改革课堂教学,决不让我们当上"听书的呆子"。他带着着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。假设硬灌,我们不就成了一个瓶子吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?
他让学生和书交朋友。在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,定期开"故事会",举行演讲比赛是我们的口才得到了很好的锻炼!
他常说写作文离不开生活。他常常带着我们去感受生活,领悟生活。把我们带进广阔的天地,了解自然,欣赏自然,把美丽的大自然融入我们作文里!
他就是我的老师,貌不惊人,但喜爱创新又平易近人的老师!
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