幼儿园趣味英语文案? 幼儿园开展趣味英语的活动,大多数情况下会写一个活动流程的教案,第一在活动启动时要做什么准备?活动的主题是什么,再然后要选择整个活动的流程,孩子们会有...
英语
幼儿园开展趣味英语的活动,大多数情况下会写一个活动流程的教案,第一在活动启动时要做什么准备?活动的主题是什么,再然后要选择整个活动的流程,孩子们会有哪些配合的地方?
英语小游戏:可以通过这些游戏,让孩子多累积词汇和句型,进一步提升英语水平。
01 听我说
合适年龄:3-8岁
游戏难度:★ ★ ★
详细玩法:家长和孩子在读完一本绘本后面,针对绘本里的重点单词,家长可在不一样的场合中指着单词指代的物品,让孩子用英语说出来,这是很好的互动记忆方式。
02 颜色动起来
合适年龄:4-8岁
游戏难度:★ ★ ★
家里常见物品的单词大多数情况下是孩子们最先学会的单词,爸妈可以通过“颜色动起来”这个游戏来帮他们在生活中夯实这些词。
详细玩法:爸妈可以先向孩子提出要求:规定好一个颜色对应一个特定的动作,例如blue对应jump,red对应run,游戏启动后,一个人每说出一个颜色,另外一个人就要做出对应的动作,还说出动作的英文,例如妈妈说“blue”,孩子就得跳一下,同时说“jump“。
活动主题:趣味英语游戏大挑战
活动人员数量:20人左右
活动目标:
1. 提升参加者的英语口语水平
2. 加强团队Team合作意识
3. 激发参加者的趣味英语学习兴趣
活动内容:
1. 语言环节:
a. 英文连词游戏,参加者围成一圈,一个人说出一个英文单词,下一位参加者要马上说另一个和前一个单词连起来的单词,直到没办法继续或时间到。失误的人要退赛,最后剩下的人为成功者。
b. 参加者分成两组,各自设一名队长,队长要听取主持人或其他成员的口令并口头下达给自己的队员,然后队员要按照口令上台表演。
2. 趣味环节:
a. 口语比赛,参加者分组对抗,每组派出一名代表,进行即兴演讲比赛。
b. 口语交流环节,参加者两两配对,进行随意聊天,这当中一人只使用单词,而另一人只可以使用口头禅(比如“really?”“oh my god!”)。
活动时间:2小时
活动方法:线下活动,详细地址位置和时间待商议。
活动效果:通过这些趣味性质的英语游戏,参加者可在轻松愉快的氛围中提升自己的英语口语能力,同时也可锻炼团队Team合作和沟通能力,为未来的英语学习打下坚实的基础。
是一种英语学习的概念,就是合乎人性的让你感觉学习象游戏一样轻松的学习观念.
它强调以点燃兴趣为导向,以丰富的交互元素为特点,以自由自主宽松的学习氛围为最大特色.
它绝对不一样于大多数情况下的课堂学习,是对大多数情况下课堂式英语学习的超越和创新,必将成为引领21世纪语言学习的新航标.
(C )1.Which letter comes next? A C F J .A .H B .M C .O D.Q
(C)2.From what number can you take half and leave nothing?A. 1 B. 9 C.8 D. 5( B)3. What dog never barks?A big dog B hot dog C small dog D red dog
( C)4. Mr. White has two sons, and each of them has a sister. How many children does he have?A. one B.two C.three d.four
(B)5.What three letters make a man of a boy?A.old B.age C.boy D.mum
(A)6 in what mouth do woman talk the leastA.February B.September C.january D.june
(A)7. I meet three men on a bus.A speaks English .C only talks whit B.B can speak Chinese and English.what dose C speak? A.Chinese B.English
( C )8. The words he gives on the computer is above my head .A 一目了然 B 终于醒悟 C 没办法理解 D 头脑发昏
( A )9. I dont like going after the dog.A 在人背后 B 无事生非 C滔滔不绝 D 当着她面
( C ) 10.he is going after the dogA . 拦截 B . 玩 C . 追逐 D. 戏弄
(D) 11.You can play with Bill. He is not in the same class. A.他与你不是同班 B他是个生手 C他棒极了 D他不是你的对手
(C) 12.He’ll succeed because he’s always at his books..A学识渊博 B博览群书 C刻苦学习 D意志坚强
(B) 13. He is the out fish of water.A离开水的鱼 B不和群 C需水的鱼 D水中鱼
(B) 14The little boy runs and runs until he blue in the face.A浑身发热 B筋疲力尽 C鼻青脸肿 D精神焕发
(A) 15.Ten to ten the train will be late.A不出意外的情况大概 B十分之一 C十二点五十 D十比一
(B) 16.I don’t like Mr Chan. He is an old woman.A老太婆 B喜欢语句拖拉,而且都是空白话没有营养的人 C没妻子的老头 D女人气的男人
(D)17.If I go to see my uncle ,I can read his books .It’s in two twos.A一分为二 B一文不名 C三心二意 D一举两得
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