幼儿园说课的七大基本步骤，幼儿教资面试流程视频

幼儿园说课的七大基本步骤？

1 基本流程涵盖开场白、教育目标、教育内容、教学方式、教学手段、教学评价、结尾等环节。

2 开场白要导致家长的注意，说明此次说课的目标和重要性；教育目标要明确，涵盖教学内容、目标量化等；教育内容要分析教育内容的难点和易点；教学方式要按照目前的实际情况选择不一样方式；教学手段要备好教具和课件等；教学评价要按照教学目标和教学内容进行评价，结尾要进行反思和总结。

3 可以按照详细情况灵活调整，但需全面、详细、清晰。

1、说考试教材：说课，第一教者要说明自己对考试教材的理解，因为对考试教材理解透彻，才可以制定出较完满的教学方案。说考试教材涵盖三个方面内容：

　　考试教材简析、提出本课时的详细明确的教学目标和分析考试教材的编写思路、结构特点还有重点、难点、重要。除开这点在以上“说考试教材”的常见内容基础中，可以增添教师的个人思维亮点。比如对考试教材内容的重新组合、调整还有对考试教材另类处理的设计思路。

　　2、说教法：主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。也就是在个人钻研考试教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个考试教材中的位置，作用和前后联系，并说出教者是如何按照大纲和考试教材内容的要求确定本节课的教学目标、目标、重点、难点和重要的。因为这个原因，说课者要从实质上出发，选择合适的教学方式。而且随着教学改革的持续性深入，还需要创造性地运用新的教学方式。

　　3、说学法：说学法不可以停留在讲解学习方式这一方面上，要把主要精力放在解说如何开展学法详细指导上。要说好学法，第一一定要深入研究学生，处理好课堂教学中的师生关系，重新摆正师生的位置。其次，要注意对某方式详细指导过程的阐述，如教师是通过怎样的情景设计，学生在怎样的活动中，养成什么良好的学习习惯，领悟出哪种科学的学习方式，即不但让学生“学会”，还需要让学生“会学”、“乐学”。

　　4、说教学程序：教学程序的基本内涵是课堂结构，从教师的整个说课过程来说，肯定是精华、高潮所在。说教学过程是说课的重点部分，反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也唯有通过对教学过程设计的阐述，才可以看到其教学具体安排是不是合理、科学是否具有艺术性。一般，教学过程要说了解教学思路与教学环节具体安排;说明教与学的双边活动具体安排;说明重点与难点的处理;说明采取什么教学手段辅助教学;说了解课题的板书设计和设计意图。

　　大多数情况下说课的技巧有：说“准”考试教材;说“明”教法;说“会”学法;说“清”教学意图;说“清”练习层次。根据现代教学观和方式论，成功的说课应遵守的原则有：说理精辟，突出理论性;客观再现，具有可操作性;不拘形式，富有灵活性。

1.第一，先跟广大评委，老师们打招呼，然后说明今天你要说课的试题主题是什么班什么活动。

2.设计意图。

其次，说明此次活动的设计意图，你为什么设计这个主题活动，他能让孩子们学习到什么东西或者经验等。

3.活动目标。

说说此次的活动目标。活动目标是一个活动的起点和最后结果，以不一样年龄段的幼儿的年龄特点个发展水平等为依据确定活动目标。涵盖认识和了解目标，能力目标，情感目标。

4.活动重要考试难点及核心内容。

再而，按照所制定的活动目标来确定活动重要考试难点及核心内容。活动的重点是什么，活动的难点又是什么，要定了解。

5.活动准备。

结合活动计划活动目标等再确定自己需准备的材料课件等等。

6.教法学法。

在此次教学活动中都运用了什么方式。比如介绍法，观察法，体验法等等。

7.活动过程。

我们可以将此过程分为两大类，还未开始之前的安全教育等其他准备和详细的活动流程。故将他根据123……哪些小点一一进行分列最后教师和幼儿来进行一下总结。

8.活动延伸。

须知

说课时一定要条理清晰，一步一步将自己对活动的设计步骤讲了解。

幼儿园说课的七大基本、1.讲解教学环境、2.分析学情、3.设计教学内容、4.教学方式、5.教学手段和评价方法等哪些环节。2 详细地说，第一要进行准备工作，涵盖确定说课内容、收集有关材料和教学素材等；然后讲解教学环境，涵盖班级特点、学生分布等；马上进行学情分析，涵盖学生学习特

幼儿教资面试及流程？

幼儿教师资格证面试主要流程为抽签确定考试顺序、抽题备课、结构化问题回答、试讲或说课、答辩。

学员在面试时要注意仪表仪态，仪表仪态时常是留下第一印象最最重要，要优先集中精力的方面。要正式中透露大方和得体，不要过于呆板，最主要就是穿出自信。除了衣着之外，精神状态时常更为重要。一个好的幼儿园老师肯定是充满活力的、有朝气、有感染力的。

说课、试讲的大多数情况下顺序？

说课

1、引入新课，给学生讲解今天要讲什么内容

2、讲新课，紧跟“讲什么，怎么教，为什么教”。

3、对课堂进行总结。

4、最后给考生布置作业。

试讲

1、导入新课，激发考生们的兴趣。

2、分小组，让考生们进行讨论。

3、回顾本次课程的主要内容，夯实提升学生的接受能力。

4、最后进行课堂小结，给考生们布置作业。

扩展资料

试讲和说课的区别

试讲是课堂上课的详细流程,即完整的一堂课,涵盖学生互动.偏详细化。

说课是对要怎样上这节课的概括,说出大约思路和方式就可以.偏概括化。

幼儿园面试时大多数情况下用多长时间准备说课？

大多数情况下是20分钟到30分钟准备，说课是10分钟左右

教资面试说课什么意思？

教资面试中的说课是指学员需准备一个教学设计方案并在现场介绍的环节。这个方案需包含教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学重点难点等内容。通过这个环节，考官可以考察学员的教学能力、教学思路和表达能力等方面，从而来评估学员是不是具有一定的教学素养和教学能力。说课是一个重要的环节，需学员早一点仔细准备，尽量地展现自己的教学才华和魅力。

意思是，说课是给考官听是要他们了解你整堂课总体的流程。

教师资格证的面试试讲是说课，但是，要浓缩到十到十五分钟。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为啥讲。

说课所讲的主要内容是整堂课中所提取的东西，涵盖教学目标、教学重要考试难点及核心内容、教学方式、教学过程等。

教资面试说课是指面试者在教资面试中，需按照面试官提供的一段文字或一幅图画，进行认真分析、解读、阐述，结合自己教学经验提出有关教学方案的环节。这项环节旨在考察面试者的教学能力和专业知识，并看其是不是能运用教学理论和实践知识灵活运用。因为这个原因，说课是教资面试的重要环节之一。在教育教学工作中，说课是指教师在进行教学活动以前，需通过讲述教学内容、教学设计和教学方式等方面，来向学生展示教学效果，保证教学过程顺利开展。

教资面试说课是指在教师考试中，被要求准备一篇教学课件并做好介绍。这是一种考察教师教学能力和教学设计能力的方法。要求考生在官方要求的时间内，准备一份满足规范的教学设计课件，并在面试途中有效的进行说课，阐述教学目标、教学内容、教学方式及教学手段等。通过这样的考察方法，评价考生教学设计和教学表现，以此决定是不是可以取得教师资格证书。

教资面试中的“说课”是指模拟一堂课程，通过展示自己的教学方案、教学设计、教学方式和教学效果等方面，来展示自己的教学观念和能力。 教资面试的“说课”是模拟一堂课程的过程 面试官期望通过“说课”环节了解教师的教育教学观念和方式，还有能不能把这些观念应用到实质上教学中去。 在“说课”途中，教师需包含教学目标、教学内容、教学方式、教学评价和教学反思等方面的主要内容，并可以充分表达出自己的教学思路和对学生学习成果的要求，反映出教师的教学能力和专业水平。因为这个原因，优质的“说课”反映了教师优秀的教育教学素养和能力。

1 教资面试说课指的是考取教师资格证时面试环节中的一个环节，要求学员向评委展示一节课的教学设计及授课过程。2 说课的目标是测试学员的教学能力，同时也是为了检验学员是不是具备独立设计教学方案的能力是否可以将所学知识灵活应用于实质上教学中。3 在说课中，学员需展示自己针对教学目标、教学重点、教学难点的认识，还有针对学生的综合素质、情感态度的特别要注意关注，教学过程的流程及素材的选择。同时，学员还要有在教学实践中展现自己应对意外情况、调整教学策略的能力。

教资面试说课是指在教师招聘考试中，学员需按照一份试题所给的考试教材或者重要内容及核心考点，对其进行简要地分析和解读，并结合教学实践，构思一节实质上可行的教案，最后在考官和其他学员面前进行展示和介绍。说课的目标在于考察学员的教学能力和教学思维，看看学员是不是具备良好的教学素养和教学能力。同时，说课还能考察到学员对所教学科的重要内容及核心考点和教学方式的掌握并熟悉程度。为了在教资面试中说课成绩高，学员需早一点准备，并重点特别要注意关注以下哪些方面：教学目标的设置、考试教材内容的分析、教学过程的具体安排、课件和教具的设计、教学效果的预期等等。唯有全面准备和积极应用自己的教学经验，才可以说出一堂生动、有趣的好课。

1. 教资面试说课是指应聘者在教资考试中模拟教学环境，向面试官阐述一堂课的教学内容、教学方式和学生评价的过程。

2. 有了说课这一环节，面试官可以更深入透彻的了解应聘者的教学观念、教学能力和授课经验，针对面试结果的评判具有重要作用。

3. 在说课中，应聘者需将教学内容进行合理分配和详细刻画，明确教学目标和学生需求。同时要注重培养学生的学习兴趣，激发学生的思考和创新能力。

4. 详细步骤涵盖：先简单讲解教学方案，分析教学内容，阐明教学目标和教学重要考试难点及核心内容，具体设计教学过程和措施，解读学生评价和反馈，最后总结教学效果和不够之处。

谢邀！作为一名教育引导工作者，我很乐意为您解答这个问题。教资面试说课是指在教师资格证考试中的一个环节，要求学员按照一定的考试教材或教学题材，进行课程设计、教学策略制定还有教学案例展示等环节，以展示其教学能力和水平。作为一名教师，说课是很重要的一项能力，它可以让我们更好地展示自己的专业素养和教学能力，同时也是提升自己教学水平的一种方法。我在参与教资面试时，曾经通过多次模拟演练和实践，持续性提高自己的说课能力，最后成功取得了教师资格证书。

教资面试的说课是指学员在面试中向面试官讲解自己所准备的教学内容，涵盖授课目标、教学重点、教学内容、教学方式及评价方式等。这是为了测试学员的教学能力、教育素养和授课技巧。在这个途中，学员需清晰地表达出所准备的教学内容，同时综合多方面因素慎重考虑清楚学生不一样的思维模式、学习兴趣和能力特点。唯有在持续性实践和磨练中，才可以够让自己在教育领域中带来一定作为，并取得更多的成就。

招教面试幼儿教师都面试什么科目？

不难。通过专业的考试拿到幼师资格证书就好了。

考试科目：

普通话：幼儿园要求是二乙等级以上，中小学英语、语文学科学教育师要求是二甲等级，其他都是二乙等级就可以。可在省市区县的语言等级考试中心考取，普通话证书是终生有效的。

教育学、心理学：这两个科目要注意的就是要把基础知识牢牢的记在心里，不能忘了，不少考题都是理论性的。可以找一部分近几年考题做，进行横向对比分析，看什么重要内容及核心考点产生最多。

说课：假设是非师范专业，还需要考说课，又称为试讲。需现场写教案，现场说课。

教案的编写环节一个都不可以少，可在网络在线找教案模仿，说课时要注意，言语一定程度上，表情适宜，肢体语言配合好，语气音量要得当。

综合面试：这一环节考查内容涵盖职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。是一个综合性的面试过程。

考官还会问一部分问题，例如：你的学生不爱学习咋办，应该如何处理？

你不喜欢什么样的学生？

我的学生当面指出你的错误咋办，应该如何处理？

技能涵盖：唱歌、跳舞、画画、钢琴、讲故事等。

幼儿园教师面试说课着装要求？

西装就很适合！第一需明确的是，幼儿教师面试与行政、企事业单位面试不一样，幼儿教师面试，需反映出一定的亲和力，展现出灵动的一面！

故此，面试着装，男同志可以选择偏时尚运动风格的衣服，女同志可以选择大方时尚的裤装或裙装，但需要大家特别注意的是衣服不要太浮夸（如大面积五颜六色、破洞、紧身或裸露有点多）！

作为教师，着装要端庄大方，不可以穿太短的裙子，也不可以穿太高的鞋子，不可以涂指甲，更不可以染头发！

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