育儿心得幼儿园怎么结尾，幼儿园家长育儿心得怎么写小班

育儿心得幼儿园怎么结尾？

我⼀直认为孩⼦应该在轻松的环境中成长，享受她⽆忧⽆虑的童年。玩是孩⼦最喜欢的活动⽅式，也是我们觉得的教育⽅式，在玩的途中不仅可以让她们取得⽆尽的乐趣，还可以学到各自不同的知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

幼儿园家长育儿心得怎么写？

我⼀直认为孩⼦应该在轻松的环境中成长，享受她⽆忧⽆虑的童年。玩是孩⼦最喜欢的活动⽅式，也是我们觉得的教育⽅式，在玩的途中不仅可以让她们取得⽆尽的乐趣，还可以学到各自不同的知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她目前能学多少⽂化知识，我们平常特别要注意关注的是她的⾝⼼健康，让她懂得⾃尊、⾃强、⾃⽴，我期望我的孩⼦能做⼀个富有爱⼼、懂得宽容团结的孩⼦。平日间期望她能多参与集体活动，能和⼩朋友玩到⼀块⼉，从平日间的沟通和交往中来加强她的社会交往能⼒、⼼理承受能⼒还有处理事情的应变能⼒。能及时告诉⽼师⾃⼰的需求，在课间能⼤胆的发⾔。我认为目前是孩⼦性格形成的重点时期，融⼊集体对她完整性格的形成是很有很大帮助的。在家⾥，我们会有意识地给她创造⼀个宽松⾃主的环境氛围，平常也把她当作朋友⼀样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，⽽是在平常⽣活的点点滴滴中进⾏，实际上我们就是她的参照物，我们的⼀⾔⼀⾏都会对她产⽣影响，因为这个原因在要求她的同时我们要严格地要求⾃⼰。在家⾥我们会给她⼀点独⽴的空间，让她学会⾃我管理。⽐如我们房间的⼀个⾓落是针对给她置放玩具的，那⾥的全部物件需她⾃⼰来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平日间整理家务的⾟苦，还有物件需摆放整齐，从哪⾥取来就要放回哪⾥。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，⽐若是给他买⾐服时，会征求⼀下她喜欢哪个颜⾊，这样会让孩⼦认为我们很尊重他，既然如此那，以后她在处理事情时也会考虑到别⼈的感受，多替别⼈着想。平常我们会尽量抽出多时间去与她沟通，耐⼼倾听她的⼼声，允许她发表不一样的意见，创造⼀种能让她充分吐露⼼声的⽓氛，针对正确的观点，我们会⿎励，针对不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她也还是不明⽩的，我们再适时地加以引导。

总而言之，我们应该放下家长的架⼦，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的⼀份⼦，让孩⼦感觉到⾃⼰的重要和责任，给她⼀份平等，⼀份信任，让她有充分展⽰⾃⼰的机会。胡紫政目前已经六岁了，说话、做事俨然是⼀个⼩⼤⼈了，什么事都拥有⾃⼰的观点和思想。

她的每⼀点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，⾃尊⼼太强。胡紫政很爱“⾯⼦”，这⼤概是这个年龄段孩⼦的特点。⽣活中的点点滴滴都是成长的见证，我认为是和紫政在共同成长，她是⼀天⼀天在长⼤，我们是⼀天⼀天在学着做家长，她的每⼀天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成⼈当中的交往⼀样，沟通是最最重要，要优先集中精力的，⿎励和信任是⾛近孩⼦⼼声的重要桥梁。每个孩⼦都拥有缺点，但每个孩⼦也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的⼀⾯！

幼儿园老师教养心得是什么？

经过一天的培训（简略写下自己所见所闻，所学资料，二三十个字就好，毕竟不是我参与的）。

我学到了不少知识，作为一名保育员，很高兴可以胜任这个工作，关心和热爱每一个幼儿，特别要注意关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，培养起“一切为孩子”的崇高思想。

幼儿教师的收获和感悟？

幼儿教师的收获：在幼儿心中建立起良好的师德师风形象，除了在制度管束的基础上，还要有我提升自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯。感悟：教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己第一做到。坚持严于律己。让自己在持续性自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中达到自己的人生价值。

提升自己的师德师风要从以下哪些方面下手，努力提升自己的综合素质。

1、爱岗敬业。第一，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。仔细设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。唯有这样幼儿才可以接受老师的教育而愿意学习，持续性进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不可以把幼儿现如今级随便呵斥。唯有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各自不同的知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，唯有持续性的更新自己的知识，持续性提升自己素质，持续性的完善自己，才可以教好幼儿。假设自己散漫，怎能要求幼儿仔细。要提升自己的素质，这要求自己持续性的学习，积极探索，持续性开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。

老师真的也收获了很多，看到这些孩子们天真的笑脸，看到这些孩子们，天真的模样，真的感觉到很的开心，世界很的美好，这些孩子们真的是很的治愈，然后也收获了很多收获到不少的开心和快乐和暖心的事情，这些孩子的做法真的让老师心里面感觉到特别的温暖和难忘

幼教工作是很辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，一定要勤勤恳恳、任劳任怨。

小孩子不少事情需老师帮才可以完成，下班时间还需要给孩子做教具、备课、布置环境，星期六和星期天还常常组织亲子活动，自己的休息时间很少。

一个孩子产生问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是百分之100。故此，不管在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

幼儿园大班心得体会？

孩子升入大班后的变化与进步的心得？我是大班的哥哥姐姐啦！我长大了，我比之前更懂事了。我常常帮老师做一部分我会做的事情。比如照顾小动物，整理区域活动里面的材料。

之前上课时，老师让我回答问题，我不敢回他，目前我能大声地把心里想说，说给老师和小朋友听，我变勇敢了。

幼儿园感想和收获简短句子？

1、教学相长，在教育和教学途中，我们也会学到不少

2、解惑答疑探真理，传道授业育桃李师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争

3、父母是天然教师，他们对儿童，尤其是幼儿影响最大

4、你长着一对翅膀坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉朝着明确的目标，飞向美好的人生

5、我相信，班的每个人都会创造奇迹-余利敏

6、当心豁然开朗，挫折后的痛苦不可以再是逆水行舟的浪，而是孤帆前行的风-凌雄

7、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子循序渐进踏实地向上攀登

9、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美

10、有的时候，候并非因为事情难，我们不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难的，故此，我们应该勇敢的去面对迎战高中毕业考试，创造属于自己的辉煌!-汪银银

11、以赏识的目光亲切，语去特别要注意关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长!

12、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只要能轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞

13、期望孩子虚心的学习，有特长之处加强学，持续性上进，不够之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养

14、在有良心的教师面前，全部规范都将不复存在

上周五参与完薇薇的亲子活动，没想到昨晚薇说老师要求写活动感想!!我倒，哪有这个时间啊!555木有这个时间也要拿出时间来写。写前先网络搜了下，薇妈正经拿出一小时得出以下作品：

我是实验幼儿园大(2)班徐__的家长。上一天晚上孩子回家说老师让写下上周五的亲子活动感想，我也不清楚说什么好，就随便说下我的零星想法吧。

从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就觉得幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有不少小朋友的各位考生庭里，她将学到一部分不一样于父母家人所教导的生活方法。现今社会差不多都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的平日需求，差不多都是父母具体安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不可以不学会如何自理，如何与人相处。

我的女儿在大(2)班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不可以自理到目前的自己的事情自己能做好，这中间老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在平日生活中面对无知的幼儿，有的时候，候也难免认为厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着不少和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼儿园照顾小孩是当老师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，老师也挺辛苦的，不是自己的孩子不可以打，不可以骂，惹哭了还需要自己哄。我想，不少家长都拥有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自己?我也有这个习惯，女儿每一次的答案总让我很放心。女儿生病不可以去幼儿园时，还会哭着找老师。女儿对老师的肯定是因为她觉得老师是安全、友好的是可以依赖的。故此，我想对老师们说，“谢谢，辛苦了”。

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都期望自己的小孩子能达到自己的梦想。我也期望我的女儿有一个美好的以后。但是，对今天的她来说，还言之时间太早，我只期望她能有一个属于自己的快乐童年。我没去比较别的幼儿园是咋样去教育孩子的。但我清楚，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的一草一木，还喜欢吃幼儿园里营养丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的。不少时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或唱或讲给我听，绘声绘色，很有趣。这也得益与老师的辛勤教导才有的结果。

作为家长我很期望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更很喜欢幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参与，女儿也因为母亲在游戏中的参加而感到特别活跃、开朗。短短的半天时间，既拉近了老师与家长的距离，又改变了孩子的情绪，自己都认为回味无穷。回到家最少一月内女儿总会眉飞色舞喋喋不休地说着亲子活动的精彩场面。感谢老师还能给予我们生活中的快乐。

最后，我们全家向于老师、崔老师及宋老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝全部孩子更懂事，自己的事情自己做!

在幼儿园的心得体会篇二

从小班到中班，不了解不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我经常会想，她目前在干什么，一天是咋度过的，都学了些什么东西是否感到快乐……许不少多类似的问题在我脑海里产生。6月12日上午，我参与了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。

九点钟左右，中二班的小朋友们在两位老师的组织下排着队伍很有规则和程序地走到活动室，启动做广播体操。做操时，哪些班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都拥有一位自己班的老师在领着做操，小朋友们都很是仔细地随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈。可能跳了五六首歌吧，音乐就停了，小朋友们又启动排好队伍回教室了。

在老师的“一二三，快坐好!”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后老师请我和另一位家长一起帮助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了不少的小杯子，小杯子上都拥有着每一位小朋友的名字，但凡是叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。

喝完水，我们两位家长又帮助老师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最后再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，老师启动上课了，黑板上有着今天的教学内容，为个数一样的物品找朋友，大意是左边哪些点，右边哪些物品，假设个数都差不多的就把它们划线连起来。老师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友来说台去数，但凡是数对了，马上就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：“某某某，你真棒!”小朋友们也都很是仔细地给受奖励的小朋友“棒一下”，得到老师和全班考生的表扬，小朋友很是自豪和开心，老师再奖励一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是开心了。我觉得这真的很不错，每个表现好的小朋友都可以及时的得到鼓励，以后一定会更自信和仔细地去学习，也提高了宝贝们的学习兴趣。难怪馨馨每一次做得特别优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下!” 今天的馨馨不管是做操还是上台数数都表现得很不错，特别是得到老师和全班考生的“棒一下”时更是开心，后来老师奖给了她小红旗，她更是乐不可支了呵。

老师教完后又发下了“全脑数学”，然后让每个小朋友自己翻到今天在黑板来说的那一页，于是，小朋友们都自己翻了起来，没一会，都翻到了。在协同老师一起一对一辅导小朋友们做作业时，我发现，有的小朋友真的很棒，自己就可以独立完成了，有的需一定程度上的一对一辅导一下，馨馨也是最先交作业的考生之一，有的时候真的很为她骄傲，每天回去后都是自己独立完成“逻辑狗”的，然后就自己找书出来读。

做完了作业，另一位老师又带着他们唱起儿歌来，小朋友们唱得都很好，很卖力地唱着，后来又是数字歌，拍手歌什么的，一共唱了五六首，看得出来，这些都是平日间上课时老师所教的儿歌，因为，每当老师教了什么歌或舞蹈，馨馨回去后都一定要要稔着让我给她录像后发到她的“馨馨成长博客”上。另外呢，不管是唐诗还是“弟子规”，馨馨都背得很是熟练呢，看来，老师们真是费心很多呀，呵呵。

十一点多了，我们又协同老师一起去为小朋友们端饭菜等，小朋友们要启动吃午饭了，我们的家长开放日终于告了个段落，于是和馨馨说了再见后就忙着上班去了。半天时间真是过得很快，带给我们家长们的除了激动兴奋还有更多的惊喜，我在对馨馨的成长进步惊喜中又增添了更多的期盼;对选择乖娃娃幼儿园生出了更大的信心，对撞见像肖老师、刘老师这么优秀的幼教工作者而感到无比荣幸!半天的开放日让我印象深入透彻，概括来说，认为幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特点：一是活动设计科学，促进幼儿的身心发展;二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿参与学习和活动，达到教学目标;三是家长的直接参加，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认识习惯和行为能力，能有效促进家庭教育的健康发展。

我认为学校举行“家长开放日”是很有意义的。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方式，增进了家长对学校了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得更勇敢和自信了，也更爱好学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出还有对孩子们的无限关爱是分不开的!在这里，我要衷心感谢肖老师和刘老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝馨馨，陪伴着她学习和成长，她的每一点的进步和你们的辛勤付出都是分不开的，真的很谢谢你们!最后提一个建议，期望每天早上做操前放的动画可以适应的加点英语儿歌或英语动画什么的，让孩子们能在玩中学习，这样既可不让他们对以后的英语感到害怕也可以一定程度上地增多一点他们的单词量，馨馨才刚两岁就可以_十个单词了，还有不少唐诗和《三字经》《弟子规》等，我从没刻意教过，都是采取这样的方式让她自己在玩中学的，而她，除了每一次都嚷着要听要学之外，从没喊过累呀什么的。

最后，真的很感谢乖娃娃幼儿园举行的本次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁，作为家长，多谢老师们对馨馨的无限关爱和照顾，也期望以后看到她更多更大的进步，最后，我也还是要对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了!谢谢你们!”

在幼儿园的心得体会篇三

一周的幼儿园培训在不了解不觉中度过了，尽管有部分累，但我认为这一周过的很充实。我很感激教育局和海伦国际幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。通过一周的学习，我对幼儿园的一平日规活动、保健、保教工作、财务管理及后勤工作都拥有一定了解，收获颇多。

学习一周下来感触最多的是幼儿园工作依然不会像自己想象中的简单看好孩子就行了。幼儿园的孩子年龄小，不懂事，来园后面的吃喝拉撒睡我们都要管，既要管平安，还需要有效的开发幼儿的智力。幼儿阶段是智力开发的黄金阶段，因为这个原因也备受家长及各个主管部门的重视。由此看来幼儿教育引导工作的重要性、紧迫性，针对刚成立的幼儿园工作，我们将面临更大、更多的挑战。

在第一天的跟班学习中，我体会较深的是老师和保育员的辛苦还有伟大。幼儿园的每个教室里都拥有幼儿一日生活常见时间表及主班配班老师的工作分工，她们要严格根据时间表，仔细做好一日生活常见工作。作为一名幼儿教师，幼教工作是麻烦而又辛苦的，需幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平日间的平日生活工作中一点都疏忽不可以，更需有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握并熟悉幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在改变幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物。保育员要负责孩子在幼儿园的生活，简单单就来说一下就是照顾孩子。比如，孩子具体是什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜时应该杯口朝下;观察孩子在园这个时间段是否有不舒服;要了解的记得家长说的须知等细节问题;消除对幼儿存在的各自不同的安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育工作在幼儿身心的健康发展中占着非常重要的作用。尽管老师和保育员的职责不一样，但要做到并做好“保教并重”、“保中有教，教中有保”却不是一件简单的事。这也是我们未来工作的重点和努力方向。

保教工作是幼儿园的重头戏，但也绝不可小看幼儿园的保健工作。如入园前要对全部的孩子、老师进行体检(到指定机构体检)，一年一次，学期末进行汇满分析等;每天都要对来园的全部幼儿进行晨检、午检、晚检三次各方面的检查;幼儿园还需要有专业的医护工作者，负责简单病伤的处理，传染病的预防，幼儿园的消毒等事情。这些好像都是医院或疫情防控站的工作，但是在幼儿园这些工作同样重要。幼儿免疫力、抵抗力很低，假设消毒、卫生工作做不好，碰见传染病的高发期，结果如何，可想而知。

本次学习我最感兴趣的是幼儿园环境的创设。海伦国际幼儿园，既然如此那，大的一个园，环境创设很有特色。她们创设环境的观念是：美观且实用。如楼道内的交通厅，里面张贴有交通规则，自制的交通安全手抄报(文字形式)，有交通标志、标志指示(图示形式)，有各班自制的车站牌(正面是公交车线路，背面是简单的交规)，还有停车场，交警等。活动时孩子们可以自己当交警指挥交通，这无形中给孩子渗透了相关交通安全方面的知识和常识。我还关注到：每到一部分节日，如端午节，父亲节，母亲节，每个班的门口都会有有关布置，而且，这些基本上没有现成的东西张贴或悬挂，都是老师和孩子发挥他们的聪明才智，利用废旧物品自己制作的。这样让孩子从小对我们中国的一部分传统节日的习俗带来一定了解，还让他们懂得了感恩。还有楼道死角的合理利用，可以布置成音乐小屋，宝贝秀等。总而言之环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实质上特点，还有美观、实用，这样的观念是值得我们学习的。

海伦国际幼儿园环境有特色，管理有方式，保教并重，值得学习的地方确实不少，以上是此次培训学习我感触较深的几方面，当然收获不止这些。此次培训我还有一个很大的困惑：民办园和公办园在财务管理方面存在差异，既然如此那，公办园在财务方面应该如何管理、操作?期望在下次培训中能将这方面作为重点。再次对局领导和海伦国际幼儿园给我们提供的此次学习机会表示诚挚的感谢!

幼儿园讲故事心得体会？

今天听了宝宝的故事很开心，宝宝讲的比我小时候不少了。期望老师能多进行这样的活动。故事简单，但是，很吸引人，容易让宝宝开动脑筋。还有一点让宝宝讲故事，可以让宝宝体会到分享的快乐，有助于建立良好的性格。同时也锻炼了宝宝的语言表达能力，提高宝宝的阅读兴趣。

幼儿园实习教师心得与反思？

为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，以努力提升学生的听力水平，已成为小学英语教学的首先任务。通过学生的上课发表讲话还有考试反馈，我感觉学生应该加强英语听力方面的训练。结合我所教的班级学生的实质上情况还有其他老师的经验，我觉得小学生活泼好学，听觉敏捷，模仿力和记忆力强，小学阶段无疑是培养学生听力的最好时期。

第一，先进行非常多的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的基础上说，在说的同时提高听的能力，使两者有机结合，相互促进。听说训练涵盖听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等。小学阶段主要锻炼学生带着问题听录音，并能用英语进行简单的回答。

其次，尽量在英语课堂上用英语组织教学，力求自己语言表达准确、流利，为学生提供一个很好的听的环境。只要每一位学生注意老师的英语说话特点，例如语音语调、表情、手势等，就很自然理解老师讲的是什么意思；在听的途中学会观察、学会总结，养成听的习惯。

学生听得投入，才会学得有趣，才有兴趣尽可能模仿语言进行交流，体会学习英语的成就感和快乐。再次，培养学生良好的听说习惯。小学英语的课时具体安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还需要课后加强听读。

我们所使用的配套磁带和光盘里面的发音准确，语音语调好听。在听录音以前，让学生带着问题去听，做有准备之战。每一个学生养成每天听读的习惯，对每天所学的主要内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听读练习。总而言之，小学生英语听力的培养和提升是不可能靠短时间强化、冲刺突击训练获取很好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。

它需教师、学生、家长三方面的努力和配合，唯有这三方面结合起来，小学生的听力水平才可以得到真真切切的提升。为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，以努力提升学生的听力水平，已成为小学英语教学的首先任务。通过学生的上课发表讲话还有考试反馈，我感觉学生应该加强英语听力方面的训练。

结合我所教的班级学生的实质上情况还有其他老师的经验，我觉得小学生活泼好学，听觉敏捷，模仿力和记忆力强，小学阶段无疑是培养学生听力的最好时期。第一，先进行非常多的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达是“输出”，没有输入就没有输出。

在听懂的基础上说，在说的同时提高听的能力，使两者有机结合，相互促进。听说训练涵盖听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等。小学阶段主要锻炼学生带着问题听录音，并能用英语进行简单的回答。其次，尽量在英语课堂上用英语组织教学，力求自己语言表达准确、流利，为学生提供一个很好的听的环境。

只要每一位学生注意老师的英语说话特点，例如语音语调、表情、手势等，就很自然理解老师讲的是什么意思；在听的途中学会观察、学会总结，养成听的习惯。学生听得投入，才会学得有趣，才有兴趣尽可能模仿语言进行交流，体会学习英语的成就感和快乐。再次，培养学生良好的听说习惯。

小学英语的课时具体安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还需要课后加强听读。我们所使用的配套磁带和光盘里面的发音准确，语音语调好听。在听录音以前，让学生带着问题去听，做有准备之战。每一个学生养成每天听读的习惯，对每天所学的主要内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听读练习。

总而言之，小学生英语听力的培养和提升是不可能靠短时间强化、冲刺突击训练获取很好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。它需教师、学生、家长三方面的努力和配合，唯有这三方面结合起来，小学生的听力水平才可以得到真真切切的提升。

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