英语四级512算什么水平，高一英语考70分怎么办

英语四级512算什么水平？

512算中等水平，560分以上是优秀！英语四级满分是710分，大多数情况下来说，425分以上则是过及格线，下次就可报名考六级，假设满分制80分上面这些内容就是优秀的了，而四级英语考了560分以上，成绩都算是高于目前的平均水平的了。

英语四级512分算良好了。

四级考500分算中等水平，基本达到了托福的70分。在英语四级的考试中，针对成绩高低没有硬性的相关规定，满分为710分，425分属于过线及格成绩，达到这个成绩或者以上才可以取得英语四级证书。

孩子高一英语考70分是背单词就可以提升吗？

靠背单词学英语的时候代已经离我们远去了，目前讲究英语的素养，学英语要学以致用，不可以光背单词，而且，单词过于枯燥，前一秒记得，后一秒就忘了，建议可以结合课文一起背。高一的孩子，任务启动重了，英语正是可以网络在线提一提时。

1. 培训机构（绝对不是培训机构的托儿）我是真心认为目前好机构还是很多的，这样有针对性，清楚孩子的不够之处

2. 不要光背单词，可以找点读物或者孩子感兴趣的短文或者书籍看看，然后让孩子自己复述，背诵，或者听写

3 语言最后还是要用，故此，可以让孩子多说说，跟同伴，跟家长（假设可以，），跟老师

当然不可能！

单词只是英语学习的一些，就像识字针对语文一样。它只是英语学习当中的一些，而且，是一小部分。唯有把单词记住了，会运用了，语法掌握并熟悉了，阅读能力提升了，听力提升了，甚至于对西方文化有一定程度了解，才可以真正把英语学好。

个人认为可以先从以下几点入手：

1.培养学习英语的兴趣。实际上针对任何学科都一样，唯有你有了兴趣，你才有动力去学习。有兴趣了，学习是一件轻松愉快的事情，没有兴趣，学习就枯燥乏味得紧了。

2.先从最简单，最基本的知识入手，唯有通过自己的努力真正掌握并熟悉了知识，获取了进步，才会有成就感，也才可以更有兴趣和动力去主动学习。相反，假设好高骛远，对基础知识掌握并熟悉不牢靠，就去学习有难度的知识，就可以学得似是并不是，似懂非懂，这对孩子的自信心是一个很严重的挫伤。

3.学习时不要给自己任何压力，需要在轻松自在的氛围中去学习。要运用各自不同的方式给自己减压，一个人唯有在心情舒畅、惬意时才可以把事情做到让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果的效果。

这是我的亲身经验，但愿能帮到你。

高一开学至今不到60天，其间经历了几次周测和月考。不少孩子的英语成绩很差，严重拉低了自己在班级的名次。孩子们实际上蛮辛苦的，每天早上6点半左右就要到校，晚自习一直要到晚上10点，然后回家，洗洗睡也要到夜里11点后面了。而且，孩子们也基本上没有双休日，每周唯有周日的上午或中午的哪些小时才可以回家去办一部分私事。日复一日，大多孩子都是疲惫不堪的。哪里还有这个时间和精力再去外面的补习班去恶补自己的弱项科目。

除开这点高一孩子们要学习的科目不少：数学，英语，语文，物理，化学，地理，生物，历史，政治。故此，在学校里，作业也还蛮多的，留给孩子在学校里自主补习弱项科目标时间也不是太多。而数学，英语，语文这三门科目又是重点，不仅分值大，而且，不论你未来报考怎样的文理科院校，这三门都是一定要要考的。故此，为了考取一所很好的大学，这三门主课里是不可以有明显弱项的。

但是现实的情况又摆在这里：科目多，时间少，孩子累，而且，也不可以光顾着学英语，而小看其他科目特别是数学和语文的学习。故此针对那些现在英语比较差的孩子，该咋办，应该如何处理呢？这的确是一个令人头痛的问题啊！

我的建议是：积极的态度+合理时间管理和讲究效率+真正地下苦功夫并持之以恒。

第一，需有一个积极的态度。孩子要意识到自己一定要在英语学习上要带来一定改变，而且，目前就做出改变一点都不迟。不然听之任之，英语成绩仅仅会下滑的更多。而这需家长引导和帮孩子认识到这一点，以此培养起孩子想要去学好英语的一种强烈的愿望和渴求。积极的态度能帮在孩子的内心里出现强大的学习动力。记得曾经有十个月时间，我周围的同事除了我之外全都是墨西哥人。为了把工作做好，我一定要要学习他们的语言（西班牙语），才可以与他们进行交流，而当时的我针对西班牙语反而一窍不通的。因为这个原因，那时我内心针对学好西班牙语有着强烈的渴求和动力，而这一点针对我最后能在短时间内掌握并熟悉西班牙语能够有一个决定性的作用。

其次，需合理时间管理和讲究效率。我看过不少这里说的“学霸”作息时间表，从早上5点半，到晚上11点半甚至12点（还需要挤压非常多中午午休时间），具体安排真是满满当当的，而且，针对英语的听说读写也都详细地规定了对应时间。第一姑且不论有多少人能严格地根据此理想中的作息时间表来不折不扣地去执行，其次这样的魔鬼式的作息时间也许最后可能提升孩子的成绩，但是，长时间来说反而在摧残孩子们的身心健康。每天持续的一定要完成计划的压力，还有更少的睡眠时间怎么能保证孩子们未来持续时间的健康成长和发展呢？故此合理时间管理和讲求学习效率显得特别重要。例如，1）早读课时间可以用来诵读英语课文，但要讲求诵读的效率：先早一点在家模仿标准的朗读若干遍，然后在学校大声且反复地诵读操练；2）晚自习可以抽出半个小时左右时间背诵大纲要求的3500个左右的单词，还有高中与大学四级差距的800个左右的单词（加在一起一共差很少4300个单词）。假设能每天背40个左右的单词，100天左右完全就能够背完，每天背30个，既然如此那，一个学期也是可以背完了。一轮过后，再从头启动第二轮。但背单词也要讲究效率：可在次日利用一部分碎片化时间，例如课间的休息时间，两三个考生好友当中相互提问（或自己提问自己），以此帮夯实以前所背的单词；3）一周1~2次集中阅读一部分配套的课外英文读物（各个方面的文章都要涉及，难度也要随着孩子水平的提升而持续性提升）.....

最后，需孩子真真切切地下苦功夫并持之以恒。学习并最后提升英语成绩是一个相对长时间的过程，需经历一个个量变到质变的过程。一定不能希冀在短时间内就可以迅速地提升。有的时候，候，你虽然每天努力地学了，但是，好像英语成绩还是提升的不明显。这时，一定不可以灰心，而是要持之以恒地坚持下去。有不少的学生都是持之以恒地坚持到了高三的下学期，才最后迎来了英语成绩的大爆发。此外孩子学好英语需下苦功夫，其实就是常说的要反复地诵读，操练，背，找寻机会使用，以提升熟练的程度（变成你自己的）。就好比拳不离手，曲不离口，不下一番苦功夫反复操练是不会有大成的。

故此请家长们帮自己的孩子第一培养起积极的学习态度，然后合理地具体安排时间并注重学习效率，最后真正地下苦功并持之以恒地坚持下去，既然如此那，大多数的孩子是可以把英语学好，以此走向成功。

词汇量+加阅读量等于是个办大事的人，经后的发展不可限量。

得70分说明还可以跟上老师。要提升成绩第一得背单词。除了背单词之外，还应该非常多做阅读，在阅读中培养语感，在阅读中扩大单词，在阅读中培养英语思维，在阅读中训练答题技巧和方法。

除阅读外还应该背诵一定的英语文章。 基础知识，例如固定短语，习惯搭配，经常会用到句型等等也需背诵。

另外懂一部分基础的语法也是一定不可以缺少的。没有必要把语法钻研过深。但一定要要清楚经常会用到语法，特别要会分析阅读中的长句子，难句子。

非常多背诵英语名篇。和新概念英语二中的短文。这样能快速提升英语语感。

加强听力训练。注重精听练习。精听和泛听结合练习，以经听为主。把一篇短文反复听直至会默写。第一一句一句默写，然后一段一段，最后，全文会默写。这个虽然需很长时间，方式看似笨，但提升听力是效果是最好的。

最后写作训练也是一定不可以缺少的。从体裁，文体，不一样类型的作文都要进行训练。训练开头，中间，结尾。背诵经常会用到的句型，作文模板。

说了这么多，最核心的就是，训练学生的阅读和写作。听说读写全面兼顾，肯定成绩能提升。

背单词未必可以提升英语成绩，但不背单词一定不可以提升成绩。

我们要清楚，单词是英语的基石，可英语不唯有基石。

英语作为一门语言，它本身是用来传递信息的，想要学好它，听说读写每一个部分都不可以少。而目前为了参加本次考试，差不多只剩下听和写了，早读课上还会加点读，而这是不是小和尚念经唯有自己了解。

曾进行网上在线看到一位网上的吃瓜群众，每天都在朋友圈记录自己背单词的收获，坚持了整整一年，最后却以一段感慨结束：

网上的吃瓜群众坦言，在这一年中词汇量确实增长很多，可对学习英语来说，反而远远不够的。刷外文资讯时，每一个单词都认识，就是不清楚讲的啥。

故此学一门语言，假设不是听、说、读写齐头并进，缺失任何一环都将学不好。

针对高中生参加本次考试，短时间内冲刺突击语法（词法+句法），语法通了以后再填充单词。

在语法和单词共同前进时，利用起床后刷牙洗脸叠被子时间，磨磨耳朵。有输入了，理所当然得有输出。前面所学叠加后，写作也不会有哪些问题了（写作不要追求写多高深的句子，只要用最简单的词，最简单的语法来表达出正确的意思完全就能够了）。

还是得背单词的，单词就是英语的砖，没有足够的砖，英语这个房子是没办法建立起来的。记单词，有两点：第一要写，就是记单词时要表达，一边默念一边表达；第二是每天早上大声朗读课文20分钟，把单词准确读熟。

考70满分150，基本就是一半的分丢了。

既然如此那，问题来了，丢分在什么地方呢？

考试肯定不是都考单词，但是，单词确实是英语大楼中最基本的垫脚石，假设单词不认识，问题都读不懂，也基本靠猜了。

假设要背单词要怎么背呢？

听力方面就是单词读音

写作方面就是单词想关短语怎么搭配运用

阅读方面也是持续性增多阅读量，在阅读中增多可识别的单词，只要求达到认识的程度，不过多要求拼写和发音

假设早哪些月特别要注意关注我的回答，既然如此那，你孩子的第1次月考成绩肯定是在110分左右。

在高中毕业考试刚结束的哪些月，我一直和你们推荐，在进入高中以前就要把高中英语3500词背完。

以前有这么做的那些家长给我反馈的，最近他们第1次月考的成绩普遍在100~110分。

高中的第1次月考难度不算很大，但是，考试的主要内容其实和高中毕业考试没啥区别，每张卷子里面的考点量大约也在150~300当中，重点中学的难度大一点，考点量就多，普通中学的难度低一点考点量就低。

尽管是高一的第1次月考，但是，卷子中产生的单词可能是整个高中全部的单词。

故此，假设没有仔细背单词的考生，在高一第1次月考时，就可以发现成绩提不上去，和中考相差很的多。前几天就碰见过一个家长，他的孩子中考时147分，只被扣了三分，但是，第1次月考时唯有90多分，150分的卷子。

我们完全就能够看出初高中英语的学习差别是很大的。

在高中阶段单词只是基础，越早被玩越好，单词的范围已经固定死了，三年后23年后都不可能会有变化，其实就是常说的我们所说的高中英语3500词。

背高中的单词一定不能像初中那样，每天背个二三十个磨洋工，在高中阶段这么做一定是背了前面忘了后面拖到后面连学习时间都没有了。

建议目前亡羊补牢，每天背100个单词，用30天时间背完，然后再看你的期中考成绩肯定会有相对较大的变化。

假设每天背100个单词时间超越一个小时，这样的效率是不行的，建议你用睡眠记忆法来提升记忆效率，这个方式是高中毕业考试英语单科状元，廖唯伟在23年前免费公开在互联网上面的方式。你可以搜一下这个方式，用这个方式提升记忆效率。针对那些背的快忘的也快的孩子，用这个方式里面的学习方式做到100次学习，可以提升记忆的效果，降低遗忘率。

单词只是高中英语的基础，唯有在完全背完高中全部的单词以后，孩子才会发现原来在高中阶段只背单词是不行的，因为单词相互组合形成的词组短语也要背，整个高中有1.5万个词组短语是高中毕业考试可以考出来的范围。

高中毕业考试每一年抽150~300个词组短语，其实就是常说的考察1.5万考点中的1%~2%。只要你可以做到百分百的会背，在这么低比例的抽查下，你才可以够保证，你全部碰见的词组短语和固定用法你都可以够看得懂。词组短语和固定用法，在150分的英语卷子中，可以有70分的影响力。

假设不背词组短语，只背了单词，就算你单词掌握并熟悉的再熟练，150分的高中毕业考试卷子成绩也只可以在80~110分当中，很少有人可以不背词组短语，成绩突破110的。

词组短语是英语的灵魂在英语的平日表达中占百分之40的占比。英语的母语者通过词组短语可以让自己用简单的单词表达出复杂的意思。也因为这个因素，大部分的词组短语，字面上的意思和实质上的意思依然不会同。

故此，高中毕业考试出卷来在出题时，就喜欢选择这种类型的词组短语，然后根据字面的意思设置错项，没有背过这个短语的考生就可以根据字面的意思去理解，然后掉入出题人的陷阱，成绩自然就不会高了。

在词组短语方面推荐背《高中英语1.5万考点》，对高中毕业考试中产生的词组短语和固定用法98%可以命中。在官网上面每一年都公开真题命中率分析报告。

总共唯有72页的1.5万考点是提分神器，可以记住百分之50成绩就在130以上，可以记住百分之80就可以突破140。其实唯有60天的记忆量，针对记忆力好的考生来说，高一阶段就可以够背完了。

唯有在充分掌握并熟悉的单词和词组短语的基础上，再去答题和阅读，才可以够提升自己的英语的实质上能力。不然在答题和阅读的途中，全部在猜一次猜答案，这样的答题和阅读就等于是在浪费时间。

英语这个科目一开头花的记忆时间非常多。但是，到后面只每天花固定时间，学习固定的量。针对要记忆的单词和考点越熟悉，每天花时间就越少。基本上英语是一劳永逸的科目，你越早做准备，你就越轻松，到后面完全就能够形成连续循环，审出更多时间给其他的科目，提升你的整体成绩。

作为一个高中英语教师从教23年的人士给你分享一部分认识:

第一，基本上99.9的人你问他英语不好的因素是什么，答案都是单词不认识，语法不懂。只要是去补课。无一例外是去补语法。好像是有这样才不吃亏一样。

每天早自习，不少学生都是翻着英语课本单词表那页看一早上，好像读前面的课文会吃亏一样。

第二，英语差的考生有一个共性，觉得背单词就可以英语考好。自己英语不好，因为懒的背，或者自己觉得记忆力不好，背不下来。殊不了解学好英语需清楚一部分基本的语言规律，下面会说到。

第三，想下自己学中文具体经历，你是从小你爸妈让你背汉语词组入门的么？还有背汉语词组然后语文考好的么？我相信我们都只是经历阅读~累积好词好句~背诵诗歌经典文章~写日记的学习过程吧。

第四，同理，作为另外一门语言~英语，学习方法也应该这样。到了高中英语考70，我想肯定是150满分吧，属于不及格以下还挺多的阶段。中考英语也不会太好。因为高一英语基本吃的是中考的老本。

第五，但是，我相信不少人学英语功利性特别强，不太能做到每天坚持阅读英语的习惯，因为在初中之前没养成阅读英语的习惯，会特别不适应。故此，总觉得把语言割裂去这里说的的背单词能提升成绩。

最后，再一次深入强调，背单词提升英语成绩是个伪出题。因为全部的英语考试，考的都是情境下的英语理解，全部脱离语言情境的背单词都是错误的。

假设要背，最好背有高中毕业考试单词的句子和段落。但前提是音标和构词法要掌握并熟悉，以便可以自己学习和扩展。

词汇量是有必要，但是，主要是为了成绩去学习。学习效率质量会很差。第一培养兴趣，多读多听多说。自然的学习效率跟上去，不容易忘记，为己所用。期望能帮你考生！一切的学习都也是为了自己以后美好的以后。有志者竟事成！

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