初中电学必背知识点归纳，初中物理有必要提前学吗现在

中宇考试网 2023-07-20 物理 次
初中电学必背知识点归纳，初中物理有必要提前学吗现在

初中电学考点重要内容及核心考点归纳？

1、在串联、并联电路的中的规律：

电流：

串联电路中电流处处相等。

并联电路中总电流等于各支路电流之和。

并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。

电压：

串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U2串联电路分压，各用电器分得的电压与自己电阻成正比。

并联电路中各支路电压和电源电压相等。U=U1=U2

2、公式：

电流(A)：I=U/R（电流随着电压，电阻变）

电压(V)：U=IR（电压不随电流变。电压是出现电流的因素）

电阻（Ω)：R=U/I(针对此公式不可以说电阻与电压成正比，与电流成反比。电阻与电流、电压没相关系。只与本身材料，横截面积，长度，温度相关)

电能(J)：W=UIt，W=Pt（此二式是普适公式

W=I2Rt, W=U2t/R(适用于纯电阻电路中)

KW.h也是电能的单位俗称度。1KW.h=3.6×106J

电热(J)：Q=I2Rt(普适公式)在纯电阻电路中（消耗电能都用来出现热量的电路），Q=W。故此，在纯电阻电路中算电热可以通过算电能来达到。注意：接有电动机的电路不是纯电阻电路，在这样的电路中计算只可以用普适公式。

电功率(W)：P=UI,P=W/t（此二式是普适公式）

P=I2R,P=U2/R(适用于纯电阻电路中)

3、电功率知识要点：

电功率是描述电流做功快慢的物理量。（按照W=Pt我们可以清楚不可以说电功率大，消耗的电能就多，还与时间相关系）

额定电压：用电器正常工作时的电压。

额定功率：用电器额定电压下的电功率。

用电器的电功率与用电器两端的电压是相关系的。不一样的实质上电压对应着不一样的实质上功率。但用电器的额定电压，额定功率是唯一的，不变的。

假设告诉你这个时候用电器已经在正常工作，那么，我们可以清楚：这个时候用电器的实质上电压就等于其额定电压，实际上际功率就等于其额定功率。

灯泡的亮度主要还是看灯泡的实质上电功率。实质上电功率越大，灯泡就越亮。

1 电学是物理学的一个分支，主要研究电荷、电场、电势、电流、电阻、电路等与电相关的情况和规律。

2 初中物理电学的主要内容涵盖：电荷与电场、电流与电路、电阻与电功率、电磁感应等。

3 了解能有效的帮我们更好地理解和应用电学知识，比如理解电路的基本原理、了解电器的工作原理等。同时，也为学生未来深入学习物理学和工程学打下基础。

初中物理有必要早一点学吗？

我认为是否有必要早一点学还是要看你孩子的自己的个人情况，目前几年级?现在其它学科的成绩怎么样?是不是完成现在学科的学习外有空闲时间?假设你刚上初中一年级，就去学物理是不是有点拔苗助长了。物理是要初二年级启动学吧，实际上在升初二的暑假启动学很好，那样时间充沛，也不会耽误其它的学科。一开头学也没有什么必要学得很深，先把整本书完整的看一遍，了解总体要学的主要内容和要点，再细细的把要弄懂完全就能够了。

初中物理成绩差咋办，应该如何处理？

初中物理成绩差，需采用有效方式加以改进。第一，应该仔细听课，仔细做笔记，及时检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，不留死角。

其次，要参与每一次考试和练习，及时检查自己的成绩和问题，并找寻处理问题的方式。

除开这点还可以与考生交流学习经验，一起探讨难题，相互帮，相互促进。同时，要有独立思考的能力，用自己的语言和思路回答问题。

最后，可以请教老师，向老师请教学习方式和策略。老师会给出很好的建议和详细指导，帮我们克服学习中的困难，提升自己的物理成绩。

总而言之，仔细听课，积极参与练习，与考生交流，独立思考，多请教老师等方式，都能有效的帮我们提升初中物理成绩。

当学生的成绩产生差时，可以采用一定的措施进行改进。

第一，坚持每天学习，中学时期是学习物理最最重要，要优先集中精力的阶段，要尽量花更多时间来学习物理，每天具体安排合理的学习时间，以养成良好的学习习惯，并持之以恒，掌握并熟悉知识要点，知识要求不高的物理知识，同样也要仔细详细的学习，做到内容融会贯通。

其次，多练习，不管是答题目还是看课本，学习物理要尽可能保持一部分坚持性，为以后的学习和夯实打下基础。尽量多的练习，把知识模块及时学习，看视频及考试技巧。

再者，系统学习，学生要全面掌握并熟悉物理学科知识和经典解题方法和技巧，把控掌握物理学科的整体框架，为以后的学习夯实坚实的基础。此外做完习题或套卷后还需要思考，主动的反思，学以致用，形成自己的思维体系，持续性的完善自己的思维能力，调整自己的学习节奏。

最后，及时反馈。学好物理知识，还需要和老师进行及时的总结，把接触到的各自不同的知识都及时的进行总结，让知识更容易掌握并熟悉，大大减少了反复查看书籍加工处理时间，提高了学习效率。

总而言之，恒心和耐心就是学习物理成功的重点，要坚持学习，贯彻“结合练习，加强朗读”规律，提升学习效果和学习兴趣，持续性深入透彻的探究物理知识，把控掌握成功！

物理学习方式一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方式都可以借鉴，但是，最后一定要形成一套满足自己的个人情况的行之有效的方式，还还能随时按照自己的个人情况更新迭代。

初中物理摩擦力学特点？

初中物理摩擦力学的特点相对还是浅显简单。

初中物理的摩擦力要研究出现的条件，相互接触的两个物体，出现相互挤压，有相对运动，才可以出现摩擦力，这是一个出题方向。

第二个是影响摩擦力大小的原因，一个是正压力的大小，一个人接触面的粗糙程度，可以定量的研究，也可定性的分析。

主要还是以动摩擦力为主，但静摩擦最好也有研究。

1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会出现一种阻碍相对运动的力，这样的力就叫做滑动摩擦力。

2.方向：与相对运动的方向相反。

3.测量：利用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小。

要点诠释：

1.摩擦力的实质上作用点是在两个物体的接触面上。

2.滑动摩擦力出现的条件：

（1）接触面粗糙；

（2）接触并挤压；

（3）相对运动。

3.测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。按照二力平衡的知识，就可以清楚的知道弹簧测力计对木块的拉力（即弹簧测力计的示数）与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

4.滑动摩擦与滚动摩擦的区别：一个物体在另一个物体表面上滑动时出现的摩擦叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动时出现的摩擦叫做滚动摩擦。在一样条件下，滚动摩擦时常比滑动摩擦小得多。

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