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公考
河南教师编教师考编通过率在25%-百分之30当中。
考编有区别于考证,考证基本上有多少的通过率,但是,考编就明显不同通过率很不稳定,考编详细看对应的招聘考试公告信息招多少个学员,多少个学员报名,大多数情况下来说考编不可以说通过率,考编只可以说竞争比,竞争比底一点,考编就容易一点。
河南人口很多,教师需求量大,但是,每一年考教师编制的人也挺多,通过率差很少二十分之一了。
2023年平顶山新城区招聘城市、农村小学教师招聘 报名时间:8月8日至8月11日 报名地址位置:新城区公明路小学 笔试考试内容:教育法律法规、教师职业道德、考试教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。
面试以试讲的形式进行,主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。笔试考试时间、地址位置见《准考证》。报名时间:2023年6月4日至6月6日(超过规定要求的时间不可以再受理)。
报名方法:应聘人员可以在2023年6月4日9:00至6月6日18:00(超过规定要求的时间不可以再受理)这个时间段在线登录报名官方网站,点击注册后在线登录,注册后姓名、居民身份证号将没办法更改,请谨严在内容框中填写并牢牢的记在心里,不能忘了密码。报名时选择电脑或手机任一途径进行网络在线报名。
河南各地考试时间变化较大,大多数情况下全部在7-10月份当中。
河南招教笔试考试内容大多数情况下为三类:教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识。
教师编制的要求
1.年龄要求。要求学员的年龄一定要在30周岁以下,部分比较特殊的工作岗位,年龄可以放宽到35周岁以下。详细的年龄问题需以公告信息为主。
2.专业要求。所学的专业与报考的学科的专业一定要是一样的或者是相近的。小学和幼儿园教师对专业的要求度很少。初中或高中对专业的要求高于目前的平均水平,内容也比较严苛。
3.学历方面要求。最低学历方面要求是大学专科学历。从小学到高中要求学历是渐渐递增的。学历越高录取的概率就可以增多。故此,高学历是有一定的优势的。
教师招聘不是国家统一考试。
现在主要有四种招聘方法:1. 整个省教师招聘统一考试,例如安徽教师招聘考试;
2. 地市级教师统一招聘,例如河南漯河市教师招聘考试;
3. 县区级教师招聘考试,这也是现在教师招聘的主要形式;
4. 还有一个别高中自己招聘,也会纳入编制序列。招聘公告信息中明确说了算招聘后入编的,就属于事业单位招聘序列,试用期满后有编制。另外还有合同制和人事代理制,具体内容以公告信息为准。
(一)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵循国家法律和法规,贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,具有良好的思想政治素质和职业道德。
(二)获取对应教师资格。
(三)身体健康,能全面履行岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年考查都是合格以上。
(四)担任中学、小学级行政职务1年以上的,须获取对应层次的校长培训合格证书。
(五)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者,须完成规定的继续教育任务,并经过审验合格。
(六)学历和任职年限分别满足下方罗列出来的要求:
1、申报中学一级教师任职资格者,须本科毕业,或大专毕业在初中任教,担任中学二级教师职务4年以上。
2、申报小学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件之一:
(1)中专毕业,担任小学一级教师职务5年以上:
(2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。
3、申报中学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件之一:
(1)本科毕业,或大专毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上;
(2)研究生毕业并获取硕士学,担任中学一级教师职务4年以上;
(3)研究生毕业并获取博士学,担任中学一级教师职务2年以上。
4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件之一:
(1)大专毕业,担任小学高级教师职务23年以上;
(2)本科毕业,担任小学高级教师职务8年以上;
(3)研究生毕业并获取硕士学,担任小学高级教师职务4年以上。
5、其他教育机构中从事中小学教研的教研员,申报小学高级教师、中学一级教师还有中学高级教师任职资格者,须本科毕业
以上学历,任职年限达到对应要求。
6不具备上面说的规定学历,任职年限达到对应要求,可以破格申报高一级专业技术职务任职资格。
(七)城市中小学教师(当年年底男满55周岁、女满50周岁教师除外)晋升中学高级教师或小学高级教师职务,应有1年以上在农村中小学或薄弱学校任教或支教具体经历,或完成当地教育部门规定的对口支援、结对详细指导、送课下乡等支教任务。
(八)任现职以来,有下方罗列出来的情况之一的,不可以申报:
1、工作严重失职,导致恶劣影响,受到县以上主管该项目的部门通报批评的,当年不可以申报。
2、受到党纪政纪处分,处分期内不可以申报。
3、弄虚作假,伪造学历、资历、业绩等,3年内不可以申报。
二、评审条件
(一)中学一级、小学高级教师任职资格评审条件
1、专业理论知识和工作经历、能力,满足下方罗列出来的要求:
(1)具有系统的教育基础理论和专业知识,理解并掌握一部分的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作,进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外(实践)活动。
(2)完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量很多于320课时,职业中学专业课教师很多于200课时,小学教师很多于400课时,班主任很多于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量很多于专任教师的1/2,每学期听课很多于30节:校级领导年均教学工作量很多于专任教师的1/3,每学期听课很多于20节。
(3)教学基本功扎实,熟练掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材体系、教学原则和教学方式,并在教学中正确运用。教学效果优良(任现职以来至少1年为优秀)。讲授过校级以上公开课、示范课等,取得良好以上等次。
(4)积极开展素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。按照工作需,积极担负班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的蓬勃发展和进步。
(5)积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验,具有一定的教研能力。
(二)中学高级教师任职资格评审条件
1、专业理论知识和工作经历、能力,满足下方罗列出来的要求
(1)具有本学科系统、坚实的教育理论基础和专业知识,具有一定深度和广度的有关学科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作,胜任本学科各年级的循环教学,进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作。独立详细指导学生积极开展课外(实践)活动。
(2)完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量很多于320课时,职业中学专业课教师很多于200课时,小学教师很多于400课时,班主任很多于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量很多于专任教师的1/2,每学期听课很多于30节;校级领导年均教学工作量很多于专任教师的1/3,每学期听课很多于20节。
(3)具有很强的教学能力和丰富的教学实践经验,能熟练运用现代化教学手段,采取科学的教学方式进行教学是本学科公认的教学骨干。教学效果都非常不错(任现职以来至少2年为优秀)。讲授过县级以上公开课、示范课等,取得优良以上等次。
(4)具有先进的教育观念,积极开展素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实
践能力。按照工作需,积极担负班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风,在提升教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面获取显著成绩。
(5)积极参与教育教学研究、教学(课程)改革实验和校本考试教材开发研究,并在这当中发挥组织领导和骨干作用,具有很强的教利研能力。详细指导和培养青年教师成效显著是学校骨干教师。
2、教育教学水平和工作业绩
农村学校教师具备下方罗列出来的条件中的3条以上(破格申报人员具备4条以上),这当中1、2条中一定要具备1条以上:
(1)讲授过市以上教育部门领导组织的高质量课、观摩课、示范课,或2次以上县以上教育部门领导组织的高质量课(均获县二等奖以上)、观摩课、示范课。(2)独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门领导组织的教科研活动中交流2篇以上(均获市二等奖以上);或获市优秀教学(科研)成果奖;或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门领导组织的鉴定。
(3)直接详细指导的学生在市以上业务主管该项目的部门组织的规范的本学科竞赛中获奖,或直接详细指导的学生2人(次)以上在县以上业务主管该项目的部门组织的规范的本学科竞赛中获奖,同时自己被评为优秀一对一辅导教师。
(4)担任班主任工作3年以上,所带班级评为县以上文明班集体或自己被评为优秀班主任;或在乡、镇以下农村学校教学第一线连续任教23年以上,受到县以上教育行政部门表彰。
(5)教师节这个时间段,取得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号;或在教育教学工作的某一个方面做出突出成绩,受到市以上教育行政部门的表彰;或校长、教学副校长教学管理工作成绩突出,受到县以上教育行政部门综合表彰。
小学高级教师(不含教研员)申报中学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件中的3条以上(这当中第1条为必备条件),破格申报人员具备4条:
(1)讲授过市以上教育部门领导组织的高质量课(并获市一等奖或省二等奖以上)、观摩课、示范课。
(2)在省级以上CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上。
(3)主持的教育科研项目、教学研究课题、教改实验成果通过省教育行政部门领导组织的鉴定,或获省优秀教学(科研)成果二等奖以上。
(4)教师节这个时间段,取得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号;或取得省学术技术带头人称号。
申报高级教师,应满足下方罗列出来的条件之一:
1.具备博士学位,聘请任职一级教师岗位任教2年以上。
2.研究生毕业或具备硕士学位,或具备本科学历或学士学位,聘请任职一级教师岗位任教5年以上。
3.具备大专学历,在城市幼儿园、小学、初中任教;或具备中等师范学历,在农村学校任教,聘请任职一级教师岗位任教7年以上。
县以上从事中小学教研工作的人员,应具备本科以上学历,聘请任职年限达到对应要求;乡镇中心校从事中小学教研工作的人员,应具备大专以上学历,聘请任职年限达到对应要求。
具备上面说的规定学历,聘请任职年限达到对应要求,所学专业与申报的特殊专业不符;或聘请任职一级教师岗位工作7年以上,但不具备规定学历,可破格申报。
2、申报小学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件之一:
(1)中等师范学校(含中专)毕业,担任小学一级教师职务5年以上;
(2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。
4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下方罗列出来的条件之一:
(1)大专学历,担任小学高级教师职务23年以上;
(2)本科学历,担任小学高级教师职务8年以上;
(3)研究生毕业并获取硕士学位,担任小学高级教师职务4年以上。 应该可以的,没说哪个专业的,你可以到河南职称官方网站去看看
没有,听说给河南中小学生教师增资,因为河南的比较贫困,他比较江浙一带的老师工资低的多,江浙一带的教师工资非常高,故此,说那里的老师待遇好,成绩也好,河南的比较贫困,待遇呢?不是太好,故此,说,河南的教育质量在全国不是太高,假设再提升的教师工资,教育质量肯定会高的
1、2023年毕业的全日制普通高等教育本科应届、往届毕业生或研究生,年龄在30岁以下,专业与招聘专业完全一样或相近。
2、有教师资格证,普通话二级乙等水平以上。
3、思想进步,人格健全,诚信勤奋,热爱教育事业,学业成绩优异,身体健康。
学校有不少招聘时间,差不多全部在暑假七八月份。河南教师招聘,大多数情况下是各地市分开的。每个市,甚至每个区县他们的招聘时间都是明显不同的是自己的教育局定的
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