童年趣事作文300字? 童年是什么?是树上的蝉是水中的蛙是牧笛的短歌是伙伴的迷藏……。总而言之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛...
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爱让我成长
我是一个很幸福的人,从小便被爱紧紧地包围着。在这爱的海洋里,我渐渐地长大了,也学会了不少人生的道理,懂得了人生的艰苦与磨难。
小时候,爸爸妈妈很爱我,很宠我,每天给我的一定是笑容。就这样,过了好久。我以为可以一直这样被他们无偿地爱着,可是再盛的花朵也会有凋谢的一天。他们不可以再给我买我爱的玩具了,不可以再让我不写完作业就看电视了,也不在我无助时慰藉我了。
记得有一天晚上,我很早就睡了。我做了个梦:梦见妈妈爸爸把我丢到路边,用那种不屑与厌恶的眼神看着我,我坐在地上大哭着,直到已经哭不出来了,他们却也还是没有理我。我被这梦吓醒了,坐起来在这深夜里靠着枕头启动哭,冰凉的眼泪打在手上,打在头发上。这是我突然发现爸爸妈妈那屋的灯还亮着,出于好奇,我走了过去,在门口悄悄地注意着他们的一举一动。
那是很沉重的语气,“这孩子具体是什么时候才会长大,唉,都是我小时候把他惯的既然如此那,任性。”爸爸又说了:“大家目前对他这么狠心是不是会伤到孩子啊?”“那还能咋办,应该如何处理呢?”
在两人的叹息中,我听出了他们对我无限的期望,听出了他们对我永无止境地爱。顷刻间两人沉默了,无语了,似乎在思考着什么。这时的空气仿佛都凝固了,而我的热泪打破了这夜的寂静,眼泪一颗一颗的往下掉,但没有被他们发现。在这个夜晚,我似乎明白了一切。
从那以后,我不在任性了,努力克制自己的脾气,虽然很累,但我清楚,他们是爱我的这个问题就够了。
于是,在父母们无形的爱中,我成长了.......
开头 外貌或语言或动作:及时人物的性格,为后面的叙事铺垫,为详写作准备。
结尾:首尾呼应,或总结全文,或强化主题,或留下余味,或升华主题,总而言之,要按照表达的要求。
2,无聊的星期六和星期天 3,让人非常激动和紧张的一刻 4,我成长的岁月 5,-的老师 6,与众不一样的我 7,粗心的我 8,贪玩的我 9,一件小事 10,老师不在的两分钟
“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”是呀!秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边。
落叶落在地上五彩缤纷,有红的、黄的,还有橙色的,形状各色各样,而且,大小不一样。假设你站在高处看,好像一幅美丽的图画。
这不,果园里也进行了选美大赛。苹果妹妹羞红了脸;桔子哥哥打起了橙色的小灯笼;柿子叔叔像喝醉了酒,整个身体都发红了;石榴阿姨也不甘示弱,捧出了她最喜爱的红玛瑙。果园里的叔叔、阿姨们忙得不亦乐乎!
大雁南飞,它们有的时候,排成“一”字形,有的时候,排成“七”字形,还有的时候,排成“人”字形-金秋时节是一个多么美丽的季节啊!我们爱秋天,我们更爱这个美丽的季节。
1秋天
啊!秋天来了,金黄的树叶,火红的枫叶多么美丽,在这秋高气爽的季节里,我们一起进步,一起歌唱。让我们好好学习,天天向上。
2秋天
今天我出去玩我发现秋天是可爱的。我看风景时我认为秋天就站在我面前。我喜欢火红火红的枫叶在树上轻轻的晃动。我站在那里感觉到了一阵凉风。秋天是可爱的也是美丽的在我眼里秋天永远是美丽的。
3秋天
秋天,一个凉爽的季节,也是个一的大丰收的季节。秋天就像是一位穿着黄色的仙女,她用衣袖帮大家挡住那炎炎烈日捧住那沉甸甸的果实。
秋天不像春天既然如此那,绚丽夺目;也不像夏天既然如此那,骄阳如火;更不像冬天既然如此那,银装素裹。但是秋天时你站在山顶放眼望去,你就可以看见金黄的麦田与附近的房屋构成一幅完美的图画。秋天正好是欣赏枫叶的季节,虽然中国的枫叶没有加拿打的枫叶很多,但是,中国的枫叶丝毫不比加拿大的枫叶逊色。
每一次我去山顶看枫叶时都会不由得想起杜牧的《山行》
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
夏天悄悄地过去了,迎来了又一个金黄色的秋天。秋天是一个时尚美术,她用那五颜六色的水粉颜料把翠绿的田野染成了一片金黄,把一望无际的蓝天染成了一片碧蓝,为美丽的大地换上了一套金黄色的秋装。老话说:“一叶知秋”,落叶是秋天里特殊的嘉宾,也是秋天的主角。红色,黄色,还留着少许翠绿的叶子,把秋天装扮得格外美丽,让人着迷。
秋天是一个特别的季节,它给忙碌了一个春夏的农民带来收获,给被太阳毒晒了一个夏天的大家带来清风,给大地涂上了专属于秋天的颜色。我喜欢秋。
秋天的颜色是特别的,既不像春天既然如此那,鲜艳,也不像冬天既然如此那,枯燥乏味。秋天的颜色是暖的,红红的枫叶,枯黄的小草、银杏叶,还有略显昏黄的天,地里金灿灿的农作物,树上红彤彤的果实,也别有一番风情。
秋天是一个收获的季节,园子里,田野里,也都是满满的收获,在一大片一大片的小麦田里,可以看见不少农民在收割小麦,他们的脸上洋溢着幸福而又朴实的微笑,可能是高兴于一个春夏的努力终于有回报了,也可能是因为今年的小麦收成还不错,憧憬美好未来呢!在果园里,也可看见笑容满面的农民在收获成果。在收获的季节,大家总是快乐的,仿佛整个秋天都被快乐包裹起来了。
成长路上的好友人生这条漫长道路漫漫,在我们的生命中,好友是没办法取代的,因为他们 是我们生命中的一些,在我们撞见困难时是他们鼓起我们动力的风帆。
自从有了他们,我们的生活才变得多姿多彩。
上初中后,我的成绩还属中等,这天,考试成绩又到了我的手边,没有考好,我有部分心灰意冷,只是自己独立一人站在班后的窗边,默默地担负着这份失意带来的痛苦。
“嘿,老韩,你也太小气了吧,这么美的夕阳西下图不了解同兄弟分享一下啊!”
说着,走过来一位矮胖男生,脸上永远都是那张笑嘻嘻的脸,我没有理他,依就想着自己的心事,浑然不了解他以在我身边坐下。“没考好就来这抒发感情,有哪些用?
本次是月考,失误没什么大不了的,30天后不是有期中考试吗?那要是失误了,再来这里抒发情感也不迟,别把它看得太重。”
说完,拍了拍我拉肩膀,便回到了自己的座位上,而我,听了他,好像又看到了期望是,月考失误有哪些大不了的,还剩30天,期中考试我一定行,后面,我又投入到慌张的学习之中。
过了几天,班中开了班会,表扬在本次月考中成绩优秀的考生,也批评了落后的学生,我早已清楚我的位置。
在班会中,我无意发现,那位同我共暮夕阳的考生,失误幅度比我还大,在班会上,他那平时间里的微笑早已茫然无存了,那时,我才明白。
下课后,我去找他,当他看到我时,又露出一副笑嘻嘻的样子,好像什么也没出现过,那时,我已到到嘴边,又回到肚里,自始至终没有说出,我们只是相互一笑,然后擦肩而过。
朋友是人生的永恒话题,因为朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。
成长路上的人我的小学时光是在一个小镇上度过的。因为我是标准的好学生,被老师父母呵护有加,渐而渐长,有股自恃清高。
而班上的考生,大多来自农村家庭,在那时的我看来,他们没礼貌没教养成绩差。
父母和家长,也告诫我,不要和他们做朋友。这当中,有位叫狗儿的考生,我怎么也想不起他的真名了。只记得他的家人、老师、考生甚至校长也的这样叫他。
他住在我姑妈家附近,打打算盘,还能算上是半个亲戚。
他的爸妈生了不少个女儿后,老来得子,自然对儿子宠爱有家。但农村家庭,时常不可以分清宠爱与溺爱的区别。而他的家庭,感觉很不和谐,经常吵吵闹闹。
记得有一次过年,去姑妈家经过他家,看到他的爸妈在打架。在喜气的新年伊始打架,大约矛盾已经很深。 他是典型的问题学生,成绩差还爱捣乱。差不多老师都用一种“付不起的阿斗”看待他。
小时候,老师打人很正常,基本上每天他都挨打。可是他嬉皮笑脸,压根不哭也不改。
我还记得他的眼神,笑起来很深邃,很纯洁。 针对这样的考生,我自然是奉命避而远之。 可是,他好像对我特别好。
在学校,会时不时逗我开心;每一次去姑妈家,他也在。
他很喜欢和我连上关系,例如:上一天在路上看到你啦~你姑妈和我是亲戚哦~我们都一样喜欢玉兰花~差不多小学的前两年,我们全部在这样一方嫌弃一方讨好的关系中度过。三年级后,男生女生的关系突然天翻地覆。男生对喜欢的女生不可以再讨好,而是恶作剧。他会有意或恶意把我的文具盒藏起来, 把小蛇带到学校吓哭我,扯我马尾·····那段时间,他是我心头很恐怖的一个黑影。对他很是厌恶。六年级,他已经是个小流氓了。学会粗言烂语,抽烟打架。我对他的恐惧,一步一步加深。尤其是当他在英语课上,和美女英语老师大打出手后,还嬉皮笑脸地说吃了老师的豆腐。那时候,对他不只是恐惧和厌恶,还是一种很奇怪的感觉,打心底的鄙视吧。升学搬家,各奔东西后。再也没见上一面。算一算,已经23年不见了。他在我心底的样子,还是小一小二的那个孩子,很淘气,但挨打后还是笑笑口。 后来,针对他的消息,只可以由他人口中得知。 听说他真的成了流氓,吸毒,抢劫。经常“进去”,出来后再犯,再被抓进去。经常被打,最后一条腿被打坏,成了瘸子。听到这个消息时,我刚上大二,心里很痛很酸,说不出的感慨。一个二十出头的年轻人,往后的一生,已经可以从那天启动预料了。 再也没见过面了。这样也好,见上一面了,不清楚应该用怎么样的眼光面对。我们的道路和生活,已经完全明显不同了。我记得的是小时候的他,虽然淘气,但还是很纯真。虽然用小蛇恶作剧,但是在我哭了以后,他也会搓手无措。自此以后,再也没有他的消息。不打听也好,信息就更新到这一步,因为 他的故事,我也许没有勇气再听下去了。成长之路,想想很不容易,但凡是在一个岔口不小心走错一步,大约就可以这样子,错了下去。吴念真先生的《这些人那些事》,写了他所看到过的人,所经历过的事。于我,很大触动。我虽然年轻,但也曾看到不一样的人,见过不一样人的命运。这些人和事,成长了今天的我。既然如此那,年轻的岁月,已经清楚有部分朋友走上一条不可能回头的路,有部分朋友英年早逝, 有部分移民海外,有部分白手起家自称事业······那些好学生坏学生,都已经走上各自的人生道路。 目前我只想想问一问:”你们还好吗?“
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