你好初中作文开头和结尾，初中作文这就是我的开头怎么写不写样貌的歇后语

你好初中作文开头和结尾？

开头：你好，初中，我终于迎来了自己的初中生活，唯有这样，才可以让我为之留恋，为之向往，我一定可以展现自己最优异的成绩，要让自己获取最努力的阶段！

结尾：我针对自己的希望很的大，我期望在初中可以展现自己的精彩，也可展现自己优异的成绩，唯有这样才不会辜负爸爸妈妈对我全部的希望，那就是我的全部想法！

初中作文那就是我的开头怎么写。不写样貌的。歇写一部分排比句啊。什么的？

那就是我 　　【作文目标】 　　1、正确认识自我，展现自我风采，培养信心。 　　2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。 　　3、增进考生们当中的相互了解，融入集体的各位考生庭。 　　【训练要求】 　　1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 　　2、选择适合的的视角来表现自己，或突出个人某一个方面特点，或多的视角讲解自己。 　　3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等各种表达方法。 　　4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 　　【思路提示】 　　文题1：那就是我 　　提示一：这是一篇自我讲解的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、讲解自己，就一定要抓住自己性格中的主要特点，通过几件详细的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不一样阶段自己的生活经历和所获取的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 　　可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。 　　可以从自己的生活中直接取材，从平日生活入手，若是校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特点的典型事例，反映你的性格特点。要认真地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 　　提示二：写作方法应是各种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采取片断组合的方法，截取不一样年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采取反向构思的方法，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新奇，比较受欢迎，也有创新的意识。 　　【有关素材】 　　1、每个人都应认识到自己的重要性，你需要意识到对你来说世界上最最重要，要优先集中精力的人就是你自己。（马克斯韦尔.莫尔滋） 　　2、大家常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造（托马斯·萨斯） 　　3、每个人都拥有一个与众一样的自我和一个与众不一样的自我，只是所占总数比例例不一样。（劳伦斯） 　　4、应该相信自己是生活的强者。（雨果） 　　5、个人都是自己个性的工程师（法国） 　　6、使人高贵的是人的品格。（劳伦斯） 　　7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受小看。 　　（拜伦） 　　8、人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。一个人不可以去除他的坏习惯那简直一文划不来。（奥斯特洛夫斯基） 　　9、在宇宙的中心，回响着那个坚定神秘的音符：“我”。 　　（彼得·波特） 　　【例文1】 　　那就是我 　　俞文婷 　　在沧海中，我是一粒沙。 　　我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 　　我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不可以同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 　　我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我觉得他人的笑才是天下最美的风景。故此，每天，我都会变成一颗开心果，尽量地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，故此，对待别人的过失，我都付笑谈中。 　　我，要做自己。齐白石老先生曾经说过，过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行互联网游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 　　我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时候代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 　　那就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 　　那就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 　　我就是我-天下无双！ 　　【简评】 　　文章具有三美：1、醒豁隽永的诗意美：本篇文章在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。2、慧眼独具的理性美：作者能客观的认识自我，正确的剖析自己，处处充满理性。在内容上，写“我”独特个性时，既突出了自己的平凡-一粒沙，又给大家呈现出品性中的闪光点，“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西，一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。3、整齐化一的和谐美：写法上，整体采取总-分-总的结构方法，使文章严谨；主体部分采取片断组合的方法，片断当中是横向展开的，采取段首表达段旨方法突出各个分段的主要内容，同时每段段首的第一句又构成了排比，使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。

写人作文神仙开头和结尾初中？

开头：我不像有的人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我既有“欲上青天揽明月”的诗兴，也有“我拿青春赌明天”的勇气。

结尾：往事的流光里，红了樱桃，绿了芭蕉，我笑得灿烂，因为我清楚我的成长中，有一个美丽的青春亮点在不停闪砾……那就是我，世上独一无二的女孩。

开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，唯有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

结尾：太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活

初二一个拼搏的我开头结尾？

初二一个拼搏的我，到初二了，正是初中的中间阶段，也是很重要关键点时刻，初三就是面对中考了。初一刚从小学过渡，故此，初二特别重要。要拼搏，要自律，要仔细学习每天老师教的知识，学习夯实再提高自己。唯有这样，才可以把学习的知识掌握并熟悉牢固。加油，初二一个拼搏的我!

出色的初中生外貌描写开头？

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃 小嘴。总来说之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们清楚她是谁吗?告诉你吧，她 就是我的好伙伴

作文开头结尾神仙句子初中？

1.把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上

2.即便你努力假装演戏，最后的结果也不会陪你演戏

3.努力的意义就是以后的日子，放眼望去都都是自己喜欢的人和事

4.勇敢地迎接逆境，就算不可以达到最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门

5.你喜欢的，并非轻易可以得到的，那就是你应该努力的理由

1.时间如飞鸟悄悄飞走了。我会站在栀子花开的地方静静吮吸着你的味道。只是时间流走的不单单是希望，留下的也不只是悲伤。

适用主题:时间 2.我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲,如此美丽的你，我从来没有发现，一直都是我心胸狭隘,没相关心你，没有注意你-原来你很美! 适用主题:母爱 3.笔锋划过纸页，表达的人世间有着温度的心灵。缓缓走来，我们没办法片叶不沾衣，那就撷下人生中最美的色彩，绘就生之底

初中生立定跳远作文开头？

x月x日是我们学校开x年秋季运动会的次日。

上午有六年级的男子跳远。我和张家伟，何懿行，刘云飞听到广播室“请年级男子跳远的考生到沙坑集合！”的公告后马上来到了沙坑。张家伟拍着我肩说：“兄弟，看你的！”我听了，开了句玩笑说：“不行呀，我老了，该看你们的了。咳咳！”说着，还假装老太爷捶了捶背。弄得各位考生哈哈大笑。

作文备考资料及辅导课程

作文培训班名师辅导课程