小学二年级十字日记十篇

小学二年级十字日记十篇？

今天早晨我起床太晚了。

晚上我发高烧了，超级难受。

今天我们考试了语文和数学。

老师在课堂上表扬我了。

放学时我的书包没有找到了。

今天我们学校有运动会。

本次期末考试我得了第一名。

今天我看到了一只流浪小猫。

我的小狗丢了，我好难受。

今天真是倒霉的一天。早上起来时，没有叠被子，被妈妈骂了一顿。气呼呼地来到学校，回答问题时又被考生们嘲笑。

可恶的同桌把我的橡皮用刀切开了两半，真是气死我了。

我真不愿意回家，到家又得写作业。

小学生日记5篇，每篇50字左右、、超急、、期望都是常见字？

1。

今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每一次去公园玩 都会跟我买不少好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟 2。今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也启动写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。3。糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。咋办，应该如何处理呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌 4。今天妈妈 上班前把我叫醒了 要清楚 妈妈压根都不会这么早叫醒我的 难道还需要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，上一天是妈妈不好，实际上我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈！ 5。今天是特别的日子是妈妈的生日，故此，爸爸亲自下厨，实际上爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我

小学生日记五十字25篇？

捉迷藏 上个星期六时，我就叫上哪些考生学员一起玩，捉迷藏 我和30个考生学员们一起玩捉迷藏，我们已石头剪刀布来定输赢，我出了石头，反而我输了，我就数了100秒，我就来找他们，我看见一个考生学员躲在树后面，然后我又看见29个考生学员，躲在一个大草堆里，我就把他们都找到了 今天我玩的真开心！我喜欢玩捉迷藏。

小学生日记50字30篇？

天狗望月

9月3日 天气：晴

黄山上的奇石各自不同的各样，奇形怪状，真有趣。

在一座山峰上，有一只小狗趴在上面。听说它是一只天上的小狗，因为它不听话，被玉皇大帝罚在黄山上看家。每当夜晚来临，它就可以抬起头来，看着月亮想起了它的家。

那就是我想出来的“天狗望月”。

秋天来了

9月8日 天气：晴

秋天来了，秋天来了！树上的叶子黄了，一片片黄叶从树上落下来了。果园里的果子熟了，有红红的苹果，黄黄的梨，亮晶晶的葡萄

大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形往南方飞去。

我喜欢秋天！

选劳动委员

9月23日 天气：晴

一天下午，李老师走进教室，说：“今天让各位考生选一名劳动委员。”各位考生都在想，选谁呢？各位考生选了我和邢炎考生。李老师让各位考生举手投票。最后，邢炎考生的票数比我多，我没当上劳动委员，心里有点难过。

虽然我没当上劳动委员，下一次我要加油，更努力！

采藕

9月24日 天气：晴

今天，天气真热，爸爸带我去太河采藕。

走在去太河的路上，我看见了不少柿子树和山楂树。我们到了太河水库下面的藕池群，叔叔已经在热火朝天地采藕呢！他们身穿皮衣和皮裤，在水里走来走去，用脚试试哪里有藕，就用手拔出来。拔出的藕有的长、有的短、有的大、有的小。什么形状都拥有。

晚上回到家，我吃到了中午采的藕，很香脆。

走进科学

10月1日 天气：晴

今天，爸爸妈妈带我去科学馆，我很高兴。

走进科学馆，我看到了不少动物，有荷兰重耳兔、飞鼠、花鼠，这当中最好玩、最有趣的是仓鼠，圆圆的头、圆身体、圆眼睛，白天睡大觉，晚上闹，可是很干净。还有一种有意思的是越南的翠青蛇，背面呈鲜亮的草绿色，尾巴又细又长，小小的头。看了这些动物，我懂了不少知识。

我以后要常常去参观这样的活动，我还需要带点水果，给小动物吃。

爬山

10月6日 天气：晴

星期六，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我去爬山，我很高兴。

我们顺着山路往上爬，我们先去看了孙膑梦泉像，然后又看了祝寿台和祈福台，最后看了齐长城和一线天，可有意思了。

走在上山的路上，爸爸看到了一只咬怪，“啪”的一声，就捉住了，还咬了爸爸一口，我捉了不少蟑螂和蚂蚱。

山上有不少果树，树上挂着黄色的柿子、红色的山楂。山上开着五颜六色的小花，美丽极了。

今天我过的很快乐。

小学生日记十哪些字？

1、我今天十分的开心，因为妈妈给我买了新衣服。

2、以梦为马，诗酒趁年华。

3、今天下午，我们去田野里放风筝。2、日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，文章主体的格式和作文一样，例子：6 月26日 星期五 晴 今天……你同样完全可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例子：×月×日 星期× 滴答 滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期× 。

小学生一句话日记？

今天上课时，我因为没有被老师提问而感到伤心不已。

放学时妈妈没有接我，我心里很不开心。

今天我和我的同桌因为一支铅笔而闹矛盾了。

爸爸今天给我买了好几条漂亮的小金鱼，这样我就有考生学员和我一起玩耍了。

奶奶家的狗，不清楚为什么这几天吃不下去饭了。

回答：小学生一句话日记（一）

　　今天是端午节，我帮妈妈包粽子。虽然我包得不好看，可看到自己作品，还是很高兴。

　　小学生一句话日记（二）

　　早晨，下起大雪。我终于可以和考生学员们去打雪仗了，好兴奋啊！

　　小学生一句话日记（三）

　　小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。

　

一年级新生需写日记吗？

一年级新生需写日记，这样也是一个好习惯，可以锻炼一年级新生的写作水平，也可提高一年级新生的写字速度，也学习不少新知识，可以丰富的提升想象力，还可以记录美好生活平日，对以后写作文也是有很大帮助的，故此，一年级新生也需写日记

一年级日记怎么写？

1.我的妈妈今天，我和妈妈比赛跳绳玩的很开心。一开头时，妈妈不想跟我玩，她让我倒着跳会三个才和我玩。于是我持续性的练习，在多次失败的情况下终于能倒着跳三个了！妈妈表扬了我这样的不服输的精神，我也认为妈妈说得那句话 “世上无难事，只怕有心人”很正确。

2.今天，我和妈妈一起去看晚霞。晚霞有的时候，变成小鱼，有的时候，变成小鸟和小朋友在钓鱼。你看小朋友钓的鱼变大了，变淡了，慢慢的消失了。春雨滴滴嗒嗒下着，小草慢慢的从泥土里钻出来。柳树已经换上了绿装，在春风中轻轻飘荡。梨花、杏花、桃花，它们欢喜地开放了，蜜蜂高高兴兴地提着篮子采蜜。

3.今天，外婆送给我一条手镯，它有圆圆的洞眼，上面有一横一横银白色的线，中心是菱形的，也是银白色的。红色的边上面也有三个银白色的点点，看上去一闪一闪的，还有白色透明的珠子，其他的珠子是兰色的、黄色的、红色的。这当中绿色和白色组成的是网形的。

4.做个爱劳动的好孩子放假了，我对妈妈说：“我要劳动，有哪些或可以让我做呢？”妈妈对我说：“你去扫地吧！”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：“我扫完了。”妈妈走来一看，说：“你一会儿就扫完了，看看干不干净呀？不管做什么事都要有耐心。”

小学生怎样写好日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，那就是日记。坚持写日记，可以累积知识、累积生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，那就是日记。坚持写日记，可以累积知识、累积生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提升思想品德修养，激励自己持续性进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记大多数情况下的写法：1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记一定要注意以下哪些问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且，要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地包含于我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有的时候，代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就可以发现一个“宝藏”，就可以有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。有的考生说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有一个考生写正月初一的日记，把这一天当中全部的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的整版内容毕竟是有限的，考生们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。大多数情况下要选择印象深入透彻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要通顺明白。（4）可以给日记加个试题。日记，大多数情况下不要写试题。有的考生为了提升概括能力，给自己的每篇日记都加了个试题。怎样的试题才是好试题呢？一是试题要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不能太小，二是试题要新奇，比较受欢迎，三是试题要简洁。试题不可以太长，哪些字就可以提挈全文。2、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力，这样的日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，一定要注意以下几点：（1）观察目标要明确。观察，有各种多样的目标，或为了累积写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄了解某种“奥秘”......唯有目标明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，因为目标的不一样，方式和的视角就不一样，结果也就明显不同。（2）观察要全面详细。全面，就是要对事情发展的整个过程，事物构成的各部分，还有事物当中的相互联系，观察了解；详细，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和实质。（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需反复进行。这个问题就要考生们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因为这个原因要求使用语言要准确，不可以用“大约、差很少”这种类型似是并不是的词语。3、随感日记。这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因为这个原因重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不可以人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实质上。写随感日记不可以脱离自己的实质上向空发议论，唯有联系自己的实质上，才可以写出真情实感。（3）写“感”要从客观实际出发。有的考生写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且，还脱离实质上，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。实际上“感”不在高，而在“真”。有哪些想法，就写什么感受，就算是一部分暂时想不通的问题，也可从客观实际出发地写出来。于提升思想品德修养，激励自己持续性进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记大多数情况下的写法：1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记一定要注意以下哪些问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且，要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地包含于我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有的时候，代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就可以发现一个“宝藏”，就可以有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。有的考生说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有一个考生写正月初一的日记，把这一天当中全部的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的整版内容毕竟是有限的，考生们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。大多数情况下要选择印象深入透彻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要通顺明白。（4）可以给日记加个试题。日记，大多数情况下不要写试题。有的考生为了提升概括能力，给自己的每篇日记都加了个试题。怎样的试题才是好试题呢？一是试题要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不能太小，二是试题要新奇，比较受欢迎，三是试题要简洁。试题不可以太长，哪些字就可以提挈全文。2、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力，这样的日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，一定要注意以下几点：（1）观察目标要明确。观察，有各种多样的目标，或为了累积写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄了解某种“奥秘”......唯有目标明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，因为目标的不一样，方式和的视角就不一样，结果也就明显不同。（2）观察要全面详细。全面，就是要对事情发展的整个过程，事物构成的各部分，还有事物当中的相互联系，观察了解；详细，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和实质。（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需反复进行。这个问题就要考生们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因为这个原因要求使用语言要准确，不可以用“大约、差很少”这种类型似是并不是的词语。3、随感日记。这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因为这个原因重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不可以人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实质上。写随感日记不可以脱离自己的实质上向空发议论，唯有联系自己的实质上，才可以写出真情实感。（3）写“感”要从客观实际出发。有的考生写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且，还脱离实质上，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。实际上“感”不在高，而在“真”。有哪些想法，就写什么感受，就算是一部分暂时想不通的问题，也可从客观实际出发地写出来。

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