双拥手抄报名言，铭记历史珍爱和平的手抄报资料内容

双拥手抄报名言？

1、军民鱼水情深，共建美好家园。

　　2、开展国防教育，提高忧患意识。

　　3、牢牢的记在心里，不能忘了历史耻辱，铸就现代国防。

　　4、牢牢的记在心里，不能忘了历史教训，不忘警钟长鸣。

　　5、落后就要挨打，忘战必有危机。

　　6、发扬革命传统，争取更大光荣。

　　7、警钟长鸣耳边，国防牢牢的记在心里，不能忘了心间。

　　8、搞好拥军优属，加强军民团结。

　　9、国防关系人人，人人心系国防。

　　10、国防教育是全社会共同的责任。

　　11、国家安全是全社会的共同责任。

　　12、加强国防教育，共筑钢铁长城。

　　13、加强国防教育，构建和谐社会。

　　14、加强国防教育，弘扬奥运精神。

　　15、加强国防教育，建设和谐社会。

　　16、加强国防教育，提高国防观念。

　　17、加强国防教育，振奋民族精神。

　　18、加强人防建设，提升综合国力。

　　19、莫忘历史屈辱，铸就现代国防。

　　20、能战才能够言和，自强才可以自立。

　　21、宁可备而不不可战而不备。

　　22、掌握并熟悉国防知识，提升国防素质。

　　23、致富不忘国防，和平不忘忧患。

　　24、学习国防知识，共铸钢铁长城。

　　25、学习军事知识，掌握并熟悉卫国本领。

　　26、提高国防观念，履行国防义务。

　　27、提高国防意识，激发爱国热情。

　　28、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。

　　29、强国必先强民，强民必先强心。

　　30、人民的国防，需人民的力量。

　　31、少小立志报国，长大踊跃从军。

　　32、手牵手铸国防，心连心奔小康。

　　33、提升国防意识，激发爱国热情。

　　34、维护世界和平，反对侵略扩张。

　　35、提高国防意识，维护民族尊严。

　　36、确立依靠全民办国防的大国防观。

　　37、夯实国防，抵抗侵略，保卫祖国。

　　38、为建设一支强大的国防军努力奋斗

常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家，大力普及国防知识，提高全民国防素质。

党管武装建设国防，军民携手共筑长城。党政军民齐努力，共创双拥模范城。

党政军民思国防，陆海空天筑长城。党政军民同呼吸、共命运、心连心。

党政军同筑钢铁长城，军警民共建和谐绍兴。东风吹暖英雄门第，喜报映红光荣人家。

富国强兵，国之要务，改革开放不忘国防，生活富裕更重拥军。

铭记历史，珍爱和平的手抄报资料？

《铭记历史，珍爱和平》

“起来，不愿做奴隶的大家，把我们的血肉，

筑成我们新的长城„„”

每当我听见这首气壮

山河的歌，望着冉冉升起的五星红旗，就可以让我热血沸腾，心潮澎湃。

一代又一代的中国人民英勇抗战、不怕牺牲、

前赴后继，

多少革命先烈为了民族的解放、人

民的幸福，抛头颅、洒热血，才换来了我们今天和平、安定的美好生活。今年是中国人民抗

日战争暨世界反法西斯战争成功

70

周年，战争的成功付出的代价是惨痛的，我们要深入透彻铭

记。

在那场战争中，

中国是东方战场的重心所在和期望所系。

中国人民的抗战，

比其他国家投入

反法西斯战争要早得多。

因为日军穷凶极恶，

这里的战争特别残酷，牺牲特别巨大。在长达

14

年的抗战中，中国人民共毙伤俘虏日军

150

余万人，占日军在第二次世界大战中军队伤

亡人员数量的

百分之70

以上，日军战败后向中国投降的总和是

128

万余人，占当时海外投降总兵力的

百分之50

以上，中国军民付出的伤之则达到

3500

万人以上，直接经济损失达

1000

多亿美元。

1937

年

12

月

13

日，侵华日军侵入南京，对我同胞开展长达

40

多天，惨绝人寰的大屠杀，

30

万生灵惨杀戮，一时间南京哀鸿遍野，血流成河„„。

残酷的战争让人流离失所，背井离乡，失去亲人，在战争中，没有亲情，唯有鲜血的冰冷！

每一次回望这场战争，中国人民就可以回想起历史的声音，

落后就可以挨打，软弱必招欺凌，光

有和平的愿望是不够的，

拥有和平的力量才是根本，

没有强大的国防，

就没有国家和人民的

幸福安宁，

唯有团结在共产党领导的社会主义祖国下，

才可以强盛中国，

才可以捍卫国家的完整

与神圣主权，正义的同盟军越多，和平的捍卫者越强。

铭记历史是为了珍爱和平，纪念成功是为了不忘教训，纪念历经苦难与牺牲换来的正义，

是为了让历史的警钟长鸣。

不要让战争的黑暗历史重演，

有了和平稳定，

人类才可以更好的实

现自已的梦想。

现目前我们坐在了宽敞的教室里，

可以专心的学习知识，

我们享受着和平，

更应该珍惜这美好

的日子，立志勤奋学习，为建设我们绿色的家园作准备

铭记历史

1.凡尔登绞肉机：1923年2月21日清晨，德军炮群以每小时10万发以上的密度向法军阵地倾泻炮弹，掀开了凡尔登战役的序幕。战争进行了10个月，双方参战兵力很多、伤亡惨重（双方共伤亡70多万人），凡尔登满目疮痍，最深的弹坑在地下有10层楼既然如此那，深，这场大规模的流血厮杀被称为“凡尔登绞肉机”，凡尔登战场也是因为这个原因有了“大屠场”和“地狱”的说法。

2.列宁格勒饿死居民100万：1941年7月至1944年8月，德军40个师围困列宁格勒900天，苏军无力破围，仅饿死的居民超越100万人，死于炮火的更是不计其数，比中国的南京大屠杀更惨。

3.巴丹半岛死亡之旅：1942年4月9日，日军押解7万6千余名美菲联军俘虏，去遥远的奥唐纳尔战俘集中营，启动了二战史上著名的巴丹半岛死亡之旅。每天有400名战俘死亡，日军随意屠杀战俘，途中有7千多人死亡，这当中有2千多名美军士兵病死或饿死。

4.原子弹的威力：广岛原子弹爆炸时，在一两秒钟内，全市百分之40的地方变成了焦土，92%的地方不可以辨出原来的面貌……在这之后的半个多世纪里，因核辐射和中毒而死亡的人员数量仍在逐年增多。到现在为止，广岛已经有23万人死于核辐射。

5.苏联在二战中的损失：（1）牺牲生命：2700多万军民；（2）被毁的城镇：1700多个；（3）被毁的村庄：7万多个；（4）被毁的工业企业：3万多个；（5）被毁的集体农庄：9万多个；（6）物质总损失：6790亿卢布，占当时苏联社会财富的四分之一。二战参战国的都损失中有41%是苏联的损失。

129纪念日手抄报内容怎么写？

1.12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。

2.考生们，129运动已经离我们远去快年了，今天，我们纪念它不单单是缅怀过去，追念先人。更是为了让我们永远铭记12。9这个神圣而又伟大的日子，牢牢的记在心里，不能忘了国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略。

3.考生们，今天，我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国，我们已是一个蒸蒸日上的日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家。在中国共产党领导下，我们全国各族人民已经在努力建设我们伟大的国家。

4.考生们，你们是国家未来的栋梁，祖国明天的期望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更强大，更美丽，更昌盛。

安全十防六全指的是什么？

“十防和六全”中“十防”涵盖：防溺水、防欺凌、防性侵、防恐防暴、防毒、防盗、防拐骗、防踩踏、防自然灾害、防邪教；

“六全”涵盖交通安全、消防安全、食品卫生安全、互联网安全、校舍安全、国防安全。

“十防六全”教育引导工作中重点强调，安全排查不可以走过场，要严格落实人防、物防、技防措施，保证安全工作不留死角，牢牢的记在心里，不能忘了“100-1=0”的道理，力保一方平安。

安全教育十防六全” :防踩踏、防溺水、防暴恐、防中毒、防欺凌、防火灾、防车祸、防地震、防性侵、防邪教;生命安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、互联网安全、校舍安全，安全教育十防六全就是处理各自不同的安全问题的能力，良好的安全教育可以让大家保护好自己。

以和为贵综合性学习设置四个项目？

以和为贵综合性学习设置了四个项目因为以和为贵是一个以培养综合素质为目标的综合学习项目，这四个子项目分别是“道德与公民意识教育”、“创新创业教育”、“国防教育”、“身心健康教育”，旨在全面提高学生的道德素质、创新能力、爱国意识和身心健康水平，为学生综合素质的培养提供了全方位的支持与保证通过这四个综合性学习项目，学生不仅仅是可以在道德和公民意识的培养、创新创业能力的提高、国防意识的加强、身心健康的促进等多个方面得到全面提高，还能提高社会责任感和创新思维能力，培养研究和处理实质上问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础

有关这个问题，1. 团队Team合作项目：该项目旨在帮学生学习如何与他人合作，并以和为贵地达成共同目标。学生可以分组完成各自不同的任务和项目，比如组织一次慈善活动，制作一个视频，或者设计一个游戏等等。在项目中，学生将学习如何有效地沟通，协商和处理问题，还有如何欣赏和尊重他人的奉献和观点。

2. 跨文化交流项目：该项目旨在帮学生学习如何尊重和欣赏不一样文化当中的差异，并以和为贵地促进跨文化交流。学生可以与国内或国际的学生交流，分享和了解彼此的文化，历史和传统。通过这个项目，学生将学习如何欣赏多元化的观点和文化，并学会如何建立跨文化的友谊和合作。

3. 社区服务项目：该项目旨在帮学生学习如何以和为贵地服务社区和他人。学生可以参加各自不同的社区服务项目，比如为当地的社区中心提供帮，为老年人提供陪伴，或者为孤儿院组织一个义卖活动等等。通过这个项目，学生将学习如何关心他人，如何尊重他人的需求和感受，并学会如何以和为贵地服务社区和他人。

4. 环保项目：该项目旨在帮学生学习如何以和为贵地保护环境。学生可以参加各自不同的环保项目，比如组织一个回收计划，参与树木种植活动，或者为野生动物提供保护等等。通过这个项目，学生将学习如何尊重和保护自然环境，如何理解环境保护的重要性，并学会如何以和为贵地保护环境。

开展以和为贵的手抄报； 开办以和为贵的朗诵比赛； 开设以和为贵的走访活动； 开展以和为贵的主题班会

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