八上语文课外古诗题目作答技巧? 分析诗歌意象型(景物形象) 提问方法 (1)诗歌描绘了怎样的意象? (2)诗中某一意象有哪些特点?象征了什么品格。 题目作答公式: 什么意象+意象特...
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分析诗歌意象型(景物形象)
提问方法
(1)诗歌描绘了怎样的意象? (2)诗中某一意象有哪些特点?象征了什么品格。
题目作答公式: 什么意象+意象特点+意象表达的诗人的情感。
题目作答模式:
诗歌描绘了的意象。诗人通过意象,表达了自己的情感或品格。
题目作答思路:
(1)找出诗中的物象、意象;(2)用自己的语言概括出意象特点;
(3)指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
分析下面诗歌描绘了怎样的意象?
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
答案示例
诗歌描绘了竹立足破岩,备受风霜雨雪的磨难,依然顽强地生存着的意象(步骤一)。诗人通过描绘百折不挠,坚强不屈的竹的意象(步骤二),表达了自己洁身自好,不媚权贵,不迎合时俗的刚劲品格。(步骤三)
2.分析意境型
提问方法:(1)这首诗打造了一种怎样的意境?
(2)这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
题目作答公式:什么意象+意象组合成什么画面+表达诗人的什么情感
题目作答模式:
(1)诗歌描写了意象;(2)打造的氛围,组成一幅的画面;
(3)表达了诗人的思想感情,或给人的启示和思考。
题目作答思路:
(1)找出诗中的物象、意象;(2)展开联想和想像,用自己的语言再现画面;点明景物所打造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;(3)表达了诗人什么样的思想感情。
山居秋瞑 王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
书愤 陆游
早岁那知是世艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
长歌行 《汉乐府》
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,什么时候复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
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