初三遇见最美丽的自己作文八百字求求求，初中作文这就是我的开头怎么写不写样貌的歇后语

初三看到最美丽的自己，作文八百字，求求求？

　　也许，每天，我都会与不少人擦肩而过;也许，每天，会有不少地方留下我的足迹;也许就是这些命中注定的巧合，让我有了许不少多美丽的看到。

　　已经很久没来小学了，我望着大门，回想着7年前，那个小女孩用颤抖的双腿迈进校园时是怀揣着怎样的心情。兴奋，激动，还是期待?那是我最美丽的看到。　　走进校园，看着那些曾经让我恨到咬牙切齿的教学楼，竟然抿嘴一笑，有部分怀念，有部分依恋。小学六年到目前，空地变成了楼房，跑道成了塑胶的，教室安上了投影……一切都变了。　　望着眼前的高楼，那片水泥地忽然出现在->眼前，很久之前，我总是在那里玩耍。在那个炎热的夏天，我看到了我觉得最好的数学老师。在天热得连电风扇都无力的日子里，老师竟去买了一箱棒冰发给我们吃。那已是六七年前的事了，老师会心的笑容、温柔的眼神、冰棍透出的丝缕清凉，我至今仍清晰地存于脑海。那是一次美丽的看到。　　直走是学校的大礼堂。看着门口，眼前又产生了一个拿着“宾客”牌子的女孩。那是学校80周年校庆的活动。当一位退休教师来到时，女孩看了半天，终于想起那是自己一年级时的班主任。她以为老师不会记得她了，没想到老师慈爱地摸了摸她的头，念着她的名字，说她长大了。她看着老师，发现她皱纹多了，那是岁月在她脸上留下的不可磨灭的痕迹，眼角下垂了，那也是宣告她苍老的标志，眼睛却仍然有神地看着她。女孩突然想起，小时，这位老师会握着她的手教她写字，会具体安排她和班长坐来提升成绩，会像这样慈爱地抚摸她的头。原来，女孩把相关那位老师的一切，深藏在了记忆里。这，也是美丽的看到。　　按着记忆来到了六年级一班。在窗边，我看见了里面的世界。木质的桌椅，略带些粉笔灰的黑板……一切都是既然如此那，的熟悉。我多想进去，抚摸我曾经用过的桌椅，找寻我留下的痕迹，可是，我不可以。心里有部分沮丧，耳边却响起了四个女孩的歌声，这当中夹杂着愉悦、幸福还有彼此当中的默契。突然又有部分伤感起来，之前形影不离的好友，目前已各奔东西。但就算是分离，那段美好的回忆也还是存于心底。那是生命的闪光灯是生命中永恒的绚丽。看到你们是如此美丽。　　鸟来了，又飞了;花开了，又谢了。学生们走了一批又来了一批。我闭上眼，在这学校中美丽的看到如同电影大多数情况下，渐次播放。那一刻，我仿佛看到了全部老师考生的笑脸，听到了他们所说的“再见”。　　有不少美丽的看到，亦有不少伤心的别离。只有那些不老的花草树木也还是在这里注视着我们，见证这些看到别离。　　小学，再见……

初中作文那就是我的开头怎么写。不写样貌的。歇写一部分排比句啊。什么的？

那就是我 　　【作文目标】 　　1、正确认识自我，展现自我风采，培养信心。 　　2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。 　　3、增进考生们当中的相互了解，融入集体的各位考生庭。 　　【训练要求】 　　1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 　　2、选择适合的的视角来表现自己，或突出个人某一个方面特点，或多的视角讲解自己。 　　3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等各种表达方法。 　　4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 　　【思路提示】 　　文题1：那就是我 　　提示一：这是一篇自我讲解的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、讲解自己，就一定要抓住自己性格中的主要特点，通过几件详细的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不一样阶段自己的生活经历和所获取的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 　　可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。 　　可以从自己的生活中直接取材，从平日生活入手，若是校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特点的典型事例，反映你的性格特点。要认真地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 　　提示二：写作方法应是各种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采取片断组合的方法，截取不一样年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采取反向构思的方法，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新奇，比较受欢迎，也有创新的意识。 　　【有关素材】 　　1、每个人都应认识到自己的重要性，你需要意识到对你来说世界上最最重要，要优先集中精力的人就是你自己。（马克斯韦尔.莫尔滋） 　　2、大家常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造（托马斯·萨斯） 　　3、每个人都拥有一个与众一样的自我和一个与众不一样的自我，只是所占总数比例例不一样。（劳伦斯） 　　4、应该相信自己是生活的强者。（雨果） 　　5、个人都是自己个性的工程师（法国） 　　6、使人高贵的是人的品格。（劳伦斯） 　　7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受小看。 　　（拜伦） 　　8、人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。一个人不可以去除他的坏习惯那简直一文划不来。（奥斯特洛夫斯基） 　　9、在宇宙的中心，回响着那个坚定神秘的音符：“我”。 　　（彼得·波特） 　　【例文1】 　　那就是我 　　俞文婷 　　在沧海中，我是一粒沙。 　　我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 　　我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不可以同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 　　我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我觉得他人的笑才是天下最美的风景。故此，每天，我都会变成一颗开心果，尽量地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，故此，对待别人的过失，我都付笑谈中。 　　我，要做自己。齐白石老先生曾经说过，过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行互联网游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 　　我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时候代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 　　那就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 　　那就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 　　我就是我-天下无双！ 　　【简评】 　　文章具有三美：1、醒豁隽永的诗意美：本篇文章在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。2、慧眼独具的理性美：作者能客观的认识自我，正确的剖析自己，处处充满理性。在内容上，写“我”独特个性时，既突出了自己的平凡-一粒沙，又给大家呈现出品性中的闪光点，“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西，一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。3、整齐化一的和谐美：写法上，整体采取总-分-总的结构方法，使文章严谨；主体部分采取片断组合的方法，片断当中是横向展开的，采取段首表达段旨方法突出各个分段的主要内容，同时每段段首的第一句又构成了排比，使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。

初三毕业后的自己干什么作文？

初三毕业后，我想需要在假期中学习一部分高中的知识，这样针对后面的高中生活来讲，会有一定的帮助。

其次，就是想去参与一部分漫展，看几场演唱会，一定程度上的出去见见世面，拓展自己的视野。还有初三毕业后面，想要给父母减轻负担，干一部分力所能及的家务。

一年后的我干什么去初三作文？

一年以后 就要学成毕业后 ，该何去何从 ，继续读高中，还是学专科 ，目前还没有想好

上中学我多了一分自信，作文？

初中，我多了一份自信作文500字

有人说，世界上最枯燥无味的事情就是学习了，故此孩子们都因为这个原因厌恶了，甚至是胆怯了。但事实真的是这样吗?

上了初中的我，变得略带点儿成熟且执着。初中三年的生活中，我基本上酸、甜、苦、辣都尝了一遍。因为有了这些基础，故此，在面对困难时，我不会再胆怯，并因为这个原因，使我增添了一份自信。

记得小学时的我，曾经因为种种因素，我变得自暴自弃，不求上进。就这样我混过了小学生活，到了初中，我才启动了一段新的学习生涯。在这个大圈子里，我渐渐变得开朗、乐观、自信、积极进取。

多说自己一生中最珍贵的朋友，多是在小学和初中结交的。我也因为这样有意识的结交了一位朋友，她很善良、乐于助人、成绩也很好。她同时也拥有一个可爱的名字晶晶(化名)，我在她的陪伴下度过了三年，在这三年里我所收获的不是任何一个人所能想象的。我收获到了一位良师，一位益友，一份自信，一份不服输的精神。

在老师、考生们的帮下，我渐渐走出了自卑，走出了内心的黑暗世界。目前的我有的时候，回忆起之前的事认为好搞笑。真的，当你用自信来面对任何的事情时，你就可以取得好的结果。就算有的时候，你的付出没有得到回报，但你的内心是自信的、积极进取的，既然如此那，你迟早就可以成为一名成功者。

自信是成功者的必要品质;自信，会使我们找到真正的人生目标;自信，会让我们从不一样的的视角去看待问题;自信，会使我们走出自卑，走向乐观。自信是初中生活告诉我的，自信，我会用一次拥有你的。

初中，你给予了我一份自信。同时，你也把我带上了辉煌之路。你让我的自卑消失，并让我们懂得了，自信是成功者的通行证。

初中半出题作文，因为有，我更？

因为有挫折，我更坚强

挫折是人生道路的很多块绊脚石，但，这其中并没有这绊脚石也是不可以的，没有人喜欢挫折，也不会好好地，仔细的对待它，但是，我明显不同，我敬畏挫折，因为有了它，我才变得坚强。

　　人的一生总不会既然如此那，顺顺利利的，但是，人一定要要生活，如此才有人生，面对挫折，大家总是逃避，而不是用好的心态面对它，当你勇敢面对它后，你会发现，挫折实际上没什么，相反，他能有效的帮你。

　　人一生总会做不少梦，在这些梦中，有噩梦也有好梦，考试不好，父母责备，过生日，和朋友们一起玩耍等等。

　　鹰隼飞上天空，在天空上划过美丽的弧线，一览大地美景。各位考生只看到它飞翔在天空中的英姿，但是，它为了能飞上天空背后的悲痛没人就可以清楚的知道，那辛苦有着汗水也有着血水，它出生的那一刻，它们的父母喂他们，但当他们长大时，学习飞翔时，父母将不会再管他们，让他们自食其力，学习飞翔，免不了会掉落山崖，但是，你会看到他们又重新向天空中冲去。

　　爱迪生经历了不少次的困难，失败，最后发现用钨做灯泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他没有放弃，勇敢面对挫折，最后终于获取了成功。

　　世界着名交响曲中的命运交响曲的谱写者贝多芬，他很早时双耳失聪，这针对一个音乐家来说是多大的打击，但是，他没有放弃，他说“我要扼住命运的咽喉”，最后谱写下一篇篇音乐。

　　而针对我们来说，一次的考试的成绩又算什么，本次的挫折针对鹰隼，爱迪生，贝多芬他们的挫折来说有算的了什么，正视挫折，将会有不少的收获。

　　因为有你-挫折，我才会变得更的自信，跟加的坚强

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