做一个放风筝的老师心得，放风筝的感想短语怎么写

做一个放风筝的老师心得？

这是小学六年级的课文《理想的风筝》 因为风筝寄托了刘老师对事业和生活的热爱和追求,而且，为我们播下了一颗颗期望的种子,让我们心中升起了一只只期望的风筝.

放风筝的感想短语？

1、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

2、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 不少人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各自不同的各样的风筝很漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风时爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。

3、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

4、我们五年五班的山鹰已经在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰!

5、启动放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，马上抓紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放上了天。一开头，它有两层楼既然如此那，高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

风筝能起飞靠的是风的助力，但是，飞的再高也还有一些线的牵绊

野草风筝的阅读感想？

京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

　　故乡的风筝时节是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。

但这个时候地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我目前在什么地方呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

我是向来不爱放风筝的，不但不爱，还嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺

和我相反的是我的小兄弟，他那时大约十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而，最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有的时候，竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的成功，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不清楚，也没有留心。

　　然而，我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久后面，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才清楚游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候针对精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

　　但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

　　我也清楚补过的方式的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着-然而，他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

　　我也清楚还有一个补过的方式的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方式。有一回，我们会面时是脸上都已添刻了不少“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不可以了。

　全然忘却，毫无怨恨，又有哪些宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

目前，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把控掌握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，-但是四面又明明是严冬，正给我很的寒威和冷气。

　

林庚的风筝读后感？

今天我读了林庚的风筝，体会到了他对家乡风筝的怀念和对童年生活无比的眷恋，还有对美好生活的无比向往。主要内容讲了，他从小就喜欢放风筝，但是，他们住在城里，放风筝很不方便。在新年的二月，正是放风筝时，他最喜欢天上的老鹰风筝，还有一种叫做劈疲腿的风筝，飞得又高又漂亮。

孩子们总是盼着天上的风筝能掉到自家的院子里。最近这些年来，城里会做风筝，喜欢放风筝的人已经越来越少了。这是一篇回忆性的叙事散文，作者通过叙述自己小时候在北平喜欢放风筝的故事，讲解了北平人放风筝的兴衰历史，表达了作者对风筝的惋惜和眷恋之情。

三年级放风筝过程怎么写简单？

三年级写放风筝过程，一写明活动内容放风筝，二简单描写放飞过程，三放风筝后的感想。例如:今天我们班去效外放风筝，我紧紧拿着风筝线在前面跑，考生小明把风筝往上送，一会风筝就高高在天上飞翔了。考生们高兴的拍掌欢笑，这真是一次有意义的课外活动。

先写放风筝的环境，再写放风筝的细节，最后写放风筝的心情或感想！

追风筝的人第二章读后感？

傍晚，空旷的黑色的土地，笼罩在橘黄的夕阳染红了的天空下。一只风筝，一根长线，一个人影，一幅让人捉摸不透的画面，那长长的风筝线后面究竟是什么呢？

我翻开华丽的封面，启动走进那一片火红的晚霞，头上风筝猎猎作响，耳畔传来了那句真挚的诺言：＂为你，千千万万遍。＂书的开头，作者那温和轻巧的笔调，描写出了阿米尔记忆中阿富汗，展示了一个少为人知温馨幸福的喀布尔。平时间里，我们听到有关阿富汗的，都是跟恐怖主义扯上关系，总以为那是一个大家从出生到死亡都活在枪声中的地方。那份和谐美好，与今日的落魄战乱的鲜明对比，令人震撼！

令人震撼的不仅仅于此。书中最令我印象深入透彻的两个人是主人公阿米尔的父亲，一个在别人眼中魁梧正直的勇士，还有阿米尔同父异母、从小一起长大的哈桑。

哈桑善良、重情重义，他毫无保留地为阿米尔付出，这样的从血液里自然流露出来的对亲人无私的爱，让我们感动、震撼。＂为你，千千万万遍。＂而现目前我所能想到能毫不犹豫地说出这句话的人，那就是我们至亲至爱的父母。亲情这份深沉的爱，从我们出生启动，就默默地再滋润、保护着我们，你可感觉到了？还是像少年的阿米尔一样，习惯到麻木了？哈桑的勇敢无畏，从小时候时时为阿米尔挺身而出，到临死还保护着阿米尔的家园。这份情谊至深至重，让我们看到他遇害时，心像灌了铅一样沉重难受。

阿米尔的父亲，不管在在阿米尔童年、少年还是成年的眼中，他都是一个铁骨铮铮的硬汉。在阿富汗时，生意上，他千辛万苦的投入取得了富裕的生活，在公益事业上的呕心沥血，让他成为了众人景仰的人物。在逃往美国的途中，他冒死反对俄国士兵侮辱同行的一位阿富汗妇女；在美国生活，他拒绝救济金，靠自己辛苦挣来的钱，养家糊口……父亲无疑成为了阿米尔心里的标兵，但是也许正因为父亲的强势，成为阿米尔一直的依靠，让他性格柔弱。父母把温室打造得太舒适，也是会让儿女长得太过娇气。而后来阿辛汗揭秘哈桑是阿米尔的父亲与仆人阿里的妻子所生时，我们又会大吃一惊。虽然这样的设计不是无迹可寻，因为阿里提醒过，阿米尔和哈桑吃过同一个奶妈的奶，那就是兄弟……但也许是阿米尔父亲的形象太过光辉，以至于我们想小说中的人一样，很难置信一个把盗窃作为一切罪过源泉的人，也会做出这中事情来。但是阿米尔的父亲也是人，人没有十全十美的，人总是会有弱点的。他变现出来的硬汉形象，与不敢承认自己的亲骨肉，又成为一个引人深思的对比……在社会中，我们总是为了声誉、利益或者为了生存，而有不少不少的无奈。就算是错，也不敢承认。

看这本书时，一直有部分痛恨阿米尔，觉得他软弱、自私。但是换个的视角想想，阿米尔的性格、行为，都是他生长的环境使然。他年幼失去母爱，在父亲的威严下，渴望得到亲情，得到父亲的认可，故此，他选择了牺牲哈桑。阿米尔因为那段风筝往事，一直活在自己的谴责之中。但是到了美国，我们看到阿米尔为了追求自己的幸福，终于冲破世俗的牢笼，真情实意地追求索拉雅，还得到幸福。尔正当美国平淡的生活拂平了一切如烟如雨的往事时，父亲临终时的一句话，让阿米尔走上了回阿富汗的路－－那条赎罪的路。为了祢补心中的缺失，阿米尔费劲周折，找到了哈桑的儿子，并针对这个问题与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争，花尽心思为心灵受到严重伤口的哈桑之子重新找回了生命的意义。看着阿米尔的变化，我不禁想到了，人，总会因为被压迫，而拿出那份沉潜着的勇气与真情。在与悍匪的激烈较量中，他找回了当年的勇气；在开导哈桑之子的同时，他也对生命有了一番新的认识。

野草风筝读后感？

野草的这样的精神告诉我们，不管面对多么巨大的困难和不幸，只要我一步一个脚印，不屈不挠地前进，生活道路中的成功也就可以与我们相逢。

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