怎样教小学四年级学生写作文？ 如何写好作文？ 1、好的文章源自于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并不是一朝一夕就可...
小学作文
怎样教小学四年级学生写作文，三年级起点作文怎么教孩子写
怎样教小学四年级学生写作文？
如何写好作文？
1、好的文章源自于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并不是一朝一夕就可以成功之事。但面对当今的参加本次考试教育，你不妨学会一部分技巧。例如，平日间多背一部分好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会累积。
4、确立新奇，比较受欢迎、独特的文章标题。有的时候，能起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又累积了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不要过多，过多会显得华而不真实，出现弄虚作假。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才可以识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更丰富多彩。
参考资料：系自己原创
三年级起点作文怎么教？
一、激发学生的写作兴趣
可以从以下三个方面开始：
第一要注意出题和选材。要按照小学生的心理特点及认识和了解能力，在出题和选材上要尽可能贴合他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。作文出题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择适合的试题，如：《我的妈妈》、《我想xx》、《一件小事》等这种类型试题，让学生一看就认为有话想写、有话可写、有更多的素材可选。
其次，要创设情境，激发想法。从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的想法。若是作文前运用录音、录像、投影等播放一部分动画片、成语故事或各自不同的班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新奇，比较受欢迎的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。
最后，可以采取童话故事新编法出题作文。在学习一篇童话的基础上，要求从新的的视角或不一样的侧面去重新考虑，设计不一样的经过，得出与课文一样或不一样的结果。如学了《乌鸦和狐狸》以后，可以出个《小乌鸦和小狐狸》的试题。
三年级起点作文教学，一是要起点不要太高。紧跟中心，能做到语言通顺，没错别学，叙事完整完全就能够了。故此，教学时可出题作文，先引导学生口头说话，把[关键词]语板书在黑板上，这样，后进生把这些语串成句子，也可以达到基本不要求。二是多鼓励学生仿写，这样学生能做到有话可写。三是尽可能向学生提供素材，让他们认为有东西可写。
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