1995年浙江高考语文作文理科，1987年浙江高考语文作文题目是什么题

1995年浙江高中毕业考试语文作文理科？

今年所提供的三则材料，主题分别可以界定为“孩子的纯真”、“孩子心灵早一点硬化”、“世界已经在失去孩提王国”。

三则材料可以概括为“童真”“纯真”“质朴”“童心”等同一话题。

这个人文性的出题在相对的程度上不要、纠偏了对宏大价值的过度追求，反映了一种出题导向，引导学生思考世界，特别要注意关注生命的意义、思考存在的价值。

在信仰缺失、精神困顿的现如今，该题目明显具有很好的现实意义，考的是学生自己一定要面对的东西

1987年浙江高中毕业考试语文作文试题是什么？

1951年高中毕业考试作文试题：一年来我在课外努力地工作 1952年高中毕业考试作文试题：记一件新人新事

1953年高中毕业考试作文试题：写一个你所熟悉的革命干部

1954年高中毕业考试作文试题：我的志愿填报是什么样决定的

1955年高中毕业考试作文试题：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956年高中毕业考试作文试题：我生活在幸福的年代里

1957年高中毕业考试作文试题：我的母亲

1958年高中毕业考试作文试题：大跃进中让人非常激动和紧张的一幕

1959年高中毕业考试作文试题：记一段有意义的生活

1960年高中毕业考试作文试题：我在劳动中受到了锻炼

1961年高中毕业考试作文试题：一位革命先辈的过往经历鼓舞着我

1962年高中毕业考试作文试题：说不怕鬼；雨后（两选一）

1963年高中毕业考试作文试题：“五一”劳动节日记

1964年高中毕业考试作文试题：读报有感-有关干菜的故事

1965年高中毕业考试作文试题：给越南人民的一封信

（1966年—1976年：高中毕业考试中断了23年）

1977年高中毕业考试作文试题：“我在这战斗的一年里”

1978年：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979年：改写：“陈依玲的故事”

1980年：读后感：《画蛋》(达·芬奇的故事)

1981年：读后感：《毁树容易种树难》

1982年：出题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983年：看图作文：（1）说明一篇；（2）议论一篇(漫画《挖井》)

1984年：一段报道，有关怎样写作文

1985年：“致光明日报编辑部的信”(有关环境污染问题)

1986年：“树木·森林·气候”(一段报道，副标题自拟)

1987年：自拟题(有关育民小学游泳训练班的简讯)

1988年：习惯

1989年：“致青年考生的一封信”(有关志愿填报的疑惑和苦恼)

1990年：（1）动作表情；（2）肖像描写；（3）议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺)

1991年：（1）以圆形物体为本，写一段想象（2）出题-选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)

1992年：（1）记叙；（2）议论(有关社会公德问题，街头雨中一景)

1993年：广播稿：有关补课报酬问题

1994年：尝试

1995年：（1）一段对话；（2）一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

1996年高中毕业考试作文试题高中毕业考试作文试题：（1）说明一篇；（2）议论一篇（有关给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997年高中毕业考试作文试题：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998年高中毕业考试作文试题：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999年高中毕业考试作文试题：假设记忆可以移植

2023年高中毕业考试作文试题：答案是丰富多彩的

2023年高中毕业考试作文试题：诚信

2023年高中毕业考试作文试题：心灵的选择

2023年高中毕业考试作文试题：感情的亲疏与对事物的判断

2023年高中毕业考试作文试题：浙江：人文素养与发展 ，23年浙江：一叶、一枝、一世界，23年浙江：生带来一定息生无所息，23年浙江：行走在消逝中，08浙江：触摸城市或感受乡村。

2023年浙江高中毕业考试语文作文评分标准？

一、高中毕业考试作文的评分标准

根据考纲的相关规定，高中毕业考试作文的评分分两个等级10个指标，具体情况请看下方具体内容：

1.基础等级

⑴ 满足题意

⑵ 满足文体要求

⑶ 感情真挚，思想健康

⑷ 内容充实，中心明确

⑸ 语言通顺，结构完整

⑹ 标点正确，不写错别字

2. 发展等级

⑴ 深入透彻

透过情况深入实质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

⑵ 丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

⑶ 有文采

用语贴切，句式灵活，擅长于运用修辞手法，文句有表现力。

⑷ 有创新

见解新奇，比较受欢迎，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有一个性色彩。

高中毕业考试结束后，每个省份市在阅卷时，按照考纲的相关规定，还需要制定一个具体的评分细则，这个细则主要是按照考纲的相关规定制定出一个具体赋分策略，基本内容同考纲的相关规定没有任何区别。赋分策略的基本内容是：基础等级40分，发展等级20分。基础等级的40分又是这样分配的：内容20分，表达20分；发展等级20分不可以再细分，只要学员作文在四个指标中能反映出某一个指标，就可以由阅卷老师按照目前的实际情况自行掌握并熟悉赋分。

2023年-23年浙江高中毕业考试作文试题？

　2023年

　　世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的的视角，对问题的理解，处理问题的方式还有问题的答案不止一个的事例不少。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，试题自拟。

　　2023年

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生这条漫长道路上，到了一个渡口时，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊才可以安度重难关卡。”看年轻人哪一个都舍不可以丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。

　　2023年

　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不及时找到避风处，非冻死不可。他走啊走，腿已经迈不开了。就在这时，脚撞见一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海后面，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也是因为这个原因暖和了自己的身心。最后，两个人相互搀扶着走出了困境。

　　也许不是人人都会碰上这样的生死的抉择，但是，每个人却经常碰见、见到、听到一部分触动心灵需作出选择的事情。那时，我们各位考生是什么样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

　　2023年

　　宋国有一个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了不少东西。富人认为他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们也还是可在现实生活中听到类似的故事，但是也常见到不少不一样的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题时，感情上的亲疏远近和对事物认识和了解的正误深浅是否有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认识和了解”这个话题写一篇文章。

　　2023年，继北京、上海后面，教育部新增了涵盖浙江在内的9个省市开展高中毕业考试自行出题。因为这个原因，从2023年启动，浙江高中毕业考试语文作文题都是“浙江版”，一起来找寻这些年的青春记忆!

　　2023年：人文素质与发展

　　相关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养整体达标比例仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查觉得：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，反映了大家处理人与自然、人与社会、人与人当中关系的价值观;缺少人文素养，失落人文精神，肯定会制约个人乃至社会、国家、民族的持续时间发展。因为这个原因，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

　　读了上面说的材料，你有部分什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历讨论一下体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

　　2023年：一枝一叶一世界

　　唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

　　一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物经常是大千世界的缩影，无限时常收藏于有限中。

　　请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。

　　2023年：生带来一定息，生无所息

　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿带来一定息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有很多有关的论述，比如：

　　人就是持续性地进行创造性的工作，工作是为了让人得到快乐的最好办法。(康德)

　　我这一生差不多只是辛苦地工作。(歌德)

　　天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

　　休闲不是有时玩一次一次，而应是大家三分之一的生活。(旅游学专家)

　　大家应该学会超前休息，其实就是常说的说在疲劳以前，一定程度上休息效果最好。(医学专家)

　　读了上面说的文字，你有何感想，请以“生无所息/生带来一定息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

　　2023年：行走在消逝中

　　还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、纯粹的快乐似乎在循序渐进离我们远去。

　　苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了;丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

　　行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……

　　读了上面这段文字，你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

　　2023年：触摸城市或感受乡村

　　都巿和乡村是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不一样的感触和期待。

　　请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明斧思想观点。

　　2023年：绿叶对根的情意

　　不要问我到哪里去，我的心依着你;不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。不管我停在什么地方片云彩，我的眼总是投向你，假设我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你。这是绿叶对根的情意!

　　按照歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读累积，写一篇文章。可以写自己具体经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可发表评论。

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