下雨小女孩拿伞的作文二年级

下雨小女孩拿伞的作文二年级？

轰隆隆，把小芳吓了一大跳，她马上跑到窗户边，外面下起了雨。小芳想着妈妈没有伞，会淋湿。于是她就去给妈妈送伞。

小芳跑到客厅的柜子旁边，穿着粉红色的雨衣，拿着一把蓝色的伞。像射出去的一把箭，推开了门，跑了出去。

她跑到公交车站，雨越下越大。小芳东张西望，她想：公交车怎么还没来？这时，一个熟悉的声音传到小芳耳朵里，小芳一看，果然是妈妈。小芳跑了过去，妈妈说：“小芳，你怎么来了？”小芳答道：“我怕您淋湿了，故此，我就来了。”妈妈又说：“小芳，我发现你已经长大了。”

小芳听了妈妈，高兴极了，她们都笑了。

为什么天空会下雨作文二年级五十字？

不了解不觉中天色暗了下来，我潜意识中本能地抬头看了看时钟，发现明明还早。于是我怀着好奇的心情站起身来望了一眼远处的天空，只见天边乌云密布，近处的燕子也往低处飞翔，路上的行人也行色匆匆。突然一阵狂风袭来，吹得小树东倒西歪，马上一道闪电划破天际，这之后传来了轰隆隆的雷声，没过多久就下起了倾盆大雨。

“为什么会下雨呢？”我心里出现了一个疑问。于是我向爸爸求助，爸爸回答道：“因为乌云太重了”。这不是我想要的答案，于是去网络在线查了一下：“原来水会变成水蒸气，然后变成云，上升的气流也会持续性地把水汽从下往上送到云里，云的体积越来越大，当托不住水汽时就可以下雨。”

雷雨来去匆匆，没多久，雨停了，风止了，天色也渐渐亮了起来，天上的云慢慢散开，一道阳光从中间照下来，分外好看。扑鼻而来的是雨后空气中那泥土和青草的气息。仿佛一切都焕然一新，大自然真神奇啊！

老师给学生打伞作文二年级？

一天放学时，下起了雨，小红已经在往家走。可她没有拿雨伞，故此，她被雨淋着了。老师看到后把她的褂子给了小红，说：“抓紧披上，不要淋着雨”。小红说：“谢谢老师。”老师说：“不客气。”小明看到后将自己的伞撑开，为老师打上了伞。老师对小明说：“你真是一个懂事的孩子。”小明说：“这是我应该做的。”他们三个快快乐乐的回家了。

小明和老师及时的帮了小红。那就是予人玫瑰，手有余香啊！生活中当有人需帮时，我们也应该伸出援手帮那些人。就例如上一天我们班有两个小朋友，需班级币急用，可他们又没带，故此，我就把自己的班级币借给了他们。他们很开心，我自己也很开心。

小学生作文下雪或下雨，你透过天窗，看到什么？

　　我看到了阳光雨后的城市,街道上流淌着稀稀落落的雨水,云雾淡淡散开,一些微弱的斜阳倾泻下来,在窗台上影映成一个小小的光晕……　　母亲已经站在我身后很久了,这些天来心中积压的委屈固执地拉着我,仿佛在告诉我不要回头.我不清楚这究竟是生气还是失望,如同我不明白为什么母亲的承诺总是在未达到前便轰然倒塌.她总是答应我会好好陪我,用工作、出差以外的全部时间来陪伴我成长,可一次又一次的期望总是落空.满心欢喜地等她回家,她却突然来电话号码说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出,又被告知晚上要开会不可以来了……忘了菜是具体是什么时候变凉的,忘了演出结束时人群是什么时候散去的,只记得那时的阳光很刺眼.阳光?于我来说,只可以带来光明而不可以带来温暖!　　今天,她又一次失约.答应会来车站送我,可是,全部的人都走了,我还是没有等到.故此，,我不可以再等她,自己打理好行囊,一个人走.买好车票,走上车,找到自己的位置坐下.车即将开了,忍不住再次望了一眼检票口,一个熟悉的身影闻人我的视线.她就既然如此那，定定地站在那里,看着我,眼里有种我熟悉的神情,我的心忽然软了下来.车子开动了,母亲突然折身向出口跑去,她永远既然如此那，忙,我想.可就在出车站的那个路口,我一次看到了她匆匆赶来的身影,路口车流如织,尘土飞扬,她是为了再看我一眼吗,那个只是一闪而过的我?她坚定的目光深如潭水,却照出了阳光下我的样子……顷刻间,泪水在脸上肆无忌惮地奔流.也许,她自始至终是在乎我的,即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜,即便不可以如约也会提醒我回家一定要小心,我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线,一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄,我仅仅会在冬风来了时想起,沐浴春风时总是将她忘却.　　云破日出,母亲的目光就是那道光束,在给予我血脉骨骼的同时,也会那阳光般的温暖深深根植这当中,只是我忘了去体会.　　雨过天晴,天边挂着温情的太阳,阳光洒在我的睫毛上,凝结出美丽的色彩.车子已经开出很远,但母亲的目光却永远地落在我的记忆中,生命中.我屏息凝神,认真感受这暖暖的阳光,阳光荡涤出芬芳的味道.　　我清楚,那是母亲的味道,在母亲的眼睛里,我看到了阳光!雨后的城市,街道上流淌着稀稀落落的雨水,云雾淡淡散开,一些微弱的斜阳倾泻下来,在窗台上影映成一个小小的光晕……　　母亲已经站在我身后很久了,这些天来心中积压的委屈固执地拉着我,仿佛在告诉我不要回头.我不清楚这究竟是生气还是失望,如同我不明白为什么母亲的承诺总是在未达到前便轰然倒塌.她总是答应我会好好陪我,用工作、出差以外的全部时间来陪伴我成长,可一次又一次的期望总是落空.满心欢喜地等她回家,她却突然来电话号码说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出,又被告知晚上要开会不可以来了……忘了菜是具体是什么时候变凉的,忘了演出结束时人群是什么时候散去的,只记得那时的阳光很刺眼.阳光?于我来说,只可以带来光明而不可以带来温暖!　　今天,她又一次失约.答应会来车站送我,可是,全部的人都走了,我还是没有等到.故此，,我不可以再等她,自己打理好行囊,一个人走.买好车票,走上车,找到自己的位置坐下.车即将开了,忍不住再次望了一眼检票口,一个熟悉的身影闻人我的视线.她就既然如此那，定定地站在那里,看着我,眼里有种我熟悉的神情,我的心忽然软了下来.车子开动了,母亲突然折身向出口跑去,她永远既然如此那，忙,我想.可就在出车站的那个路口,我一次看到了她匆匆赶来的身影,路口车流如织,尘土飞扬,她是为了再看我一眼吗,那个只是一闪而过的我?她坚定的目光深如潭水,却照出了阳光下我的样子……顷刻间,泪水在脸上肆无忌惮地奔流.也许,她自始至终是在乎我的,即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜,即便不可以如约也会提醒我回家一定要小心,我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线,一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄,我仅仅会在冬风来了时想起,沐浴春风时总是将她忘却.　　云破日出,母亲的目光就是那道光束,在给予我血脉骨骼的同时,也会那阳光般的温暖深深根植这当中,只是我忘了去体会.　　雨过天晴,天边挂着温情的太阳,阳光洒在我的睫毛上,凝结出美丽的色彩.车子已经开出很远,但母亲的目光却永远地落在我的记忆中,生命中.我屏息凝神,认真感受这暖暖的阳光,阳光荡涤出芬芳的味道.　　我清楚,那是母亲的味道,在母亲的眼睛里,我看到了阳光!

一篇作文结尾是风还在刮,雨还在下,望着王华渐渐远去的背影,我不禁在心里说道:唉，我真不如他(她)？

抒情议论，气势不凡】用抒情议论的方法收束文章，可以表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，导致读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这样的结尾方法主要用于写人记事的记叙文中，也可以用于说明文、议论文的写作。比如：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的大家都可以让自己的青春绽放出花一样的馨香！点评：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以一定程度上的议论，使文章结尾气势不凡，超级强大有力。【景物烘托，情景合一】　　这样的结尾的方法,经常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,以此更好地烘托主题。比如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处渐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。技巧指导建议：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人当中情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。【言为心声，呼唤号召】　　考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这样的情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召各位考生一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中，作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。比如：让我们各位考生行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也取得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。【引用佳句，多姿多彩】　　古今中外，名言佳句不少，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色不少。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，考生们应加以学习，除开这点引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等都可以引用。比如：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”期望各位考生能把控掌握今天，创造出美好的明天【巧妙发问，引入深思】　　一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，这段结尾针对老师的评语表达了自己有什么不一样的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都拥有自己的个性，老师没有必要磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示大家进行思考，深化了文章的内涵。比如：不一样，有不一样的影响，不一样的的视角有不一样的视野，不一样的哈哈镜有不一样的成像，不一样的心情会有不一样的行动，不一样的花有不一样的花香和样子，不一样的评价造就孩子不一样的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让全部的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？【首尾呼应，隐藏在整体中，却又能一眼看出来主旨】技巧指导建议：首尾呼应是考场作文中最实用的方式之一，大多数情况下情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再一次深入强调，照应开头，以此使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方法，以优美的诗大多数情况下的语言隐藏在整体中，却又能一眼看出来了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时候光，便是梦想的花季。比如：(首)都说生活的船不可以没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时候光，便是梦想的花季。 (尾)花季中，我期望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不可以没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

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