中考英语听说题训练方法，中考高考英语四六级属于什么评价类型

中宇考试网 2023-07-11 英语 次
中考英语听说题训练方法，中考高考英语四六级属于什么评价类型

中考英语听说题训练方式？

非常多阅读和听力练习

要提升听说能力，第1个步骤就是通过非常多阅读和听力练习建立自己的语感和音感。可以通过看英语电影、听英语歌曲、收听英语广播等各种形式来进行练习。

模仿和口语训练

在建立一定的语感和音感基础后面，可以启动进行模仿和口语训练。可以找到一部分英语朗读材料，模仿并反复朗读，从而来提升自己的口语表达能力。

实践和交流

学习英语最后的目标是要可以应用到实质上中去，因为这个原因实践和交流是很重要的。可以参与英语角或者组织一部分英语口语交流活动来提升自己的英语口语能力。

注意语调和发音

在进行口语练习时，还要有注意自己的语调和发音，这是一非常的重要的表达方法。可

提升中考英语听说题的方式有不少，这当中最为重要的是要多听多说。多听英语录音及广播，多看英语电影、电视剧等，从中学习正确的语音发音、语法及经常会用到词汇等；多找人练习口语，鼓励自己在口语途中多说，多思考，多表达，不要怕出错，要从错误中找到正确的方式，提升自己的综合语言运用能力。除开这点还可以参与英语角活动，积极参与各自不同的英语比赛等，这样可在持续性的练习中提升自己的英语听说能力，为中考打下坚实的基础。

1. 听力练习：多听多练，可以找一部分英语听力材料进行练习，例如英语新闻、英语电视节目、英语歌曲等。也可通过一部分英语听力官方网站进行练习。

2. 口语练习：多说多练，可以找一部分英语口语练习材料进行练习，例如英语口语考试教材、英语口语视频等。也可通过一部分英语口语官方网站进行练习。

3. 视频练习：找一部分英语视频进行练习，例如英语电影、英语电视剧、英语纪录片等。通过看英语视频，可以提升听力和口语能力。

4. 对话练习：和朋友或者英语老师进行对话练习，可以模拟考试情境，进行英语口语练习。

5. 翻译练习：找一部分英语文章进行翻译练习，可以提升英语阅读能力和翻译能力。

6. 听力理解练习：多做一部分听力理解习题或套卷，可以提升听力理解能力，增多对英语语音的敏感度。

7. 说话练习：多练习说话，可以提升英语口语流利度和表达能力，例如多读英语文章、背诵英语短文等。

建议采用各种听说训练方式来提升英语水平针对英语听说能力培养，可以学习常见的英语听说训练，如听力练习，口语模仿，语音训练等除开这点还可以使用一部分在线学习资源，如语言类软件、电视节目、电影等，来进一步提升听说能力这些方式有助于增多学生的语感和流利度，并提升他们的听说理解能力此外还应该充分利用课堂时间，与老师和考生进行更多的口语交流，使听说练习更有针对性，提高语言学习的效果

中考英语听说题是考核学生语言运用能力的重要题型，下面这些内容就是一部分训练方式供您参考：

针对听力部分：

1. 精听篇章，主动预测下一句话的意思，注意语言的连贯性和逻辑性。

2. 培养平日的听力习惯，可以选择零碎的英语听力材料，如新闻、英语歌曲或电影，以提升听力能力。

3. 多做听力练习，尤其是中考题型的模拟练习和真题练习。进一步熟悉题型和考点，训练听力反应速度和准确性。

针对口语部分：

1. 备课时累积有关英语词汇和语法知识，建立口语思维的语言数据库。

2. 学习地道的英语表达方法，培养发音和语调的准确性。

3. 练习口语应用，可以参与英语角、演讲比赛、朗诵比赛等活动，以增多口语实践机会。

4. 培养口语自信心，放下语言障碍，大胆表达自己的观点和看法。

总结历次经验来说，听说能力的提升需听说训练同步进行，平日间应注重平日累积与练习，以便在考试中有更好的发挥。

1.情感激励教学法。在教学中，教师亲切和蔼的态度、幽默风趣，语、轻松活泼的语调都会感染学生，会给学生带来良好的心境和求知欲，同时也会消除学生慌张感，激发学生的学习兴趣。也是学生愿意在教学途中与教师默契配合，达到自主学习的目标重要。融洽的师生关系，就可以出现“亲其师，信其道”的效果。此外学生最在乎教师对自己的评价。不要以单一的“成绩”评价学生，要分类分层，照顾学生的差异。因为这个原因，教师要擅长于发现学生的闪光点，及时用激励性，语给予表扬，真诚，语，不仅使学生感受到期望、温暖、自信、成功，而且，使学生把兴趣变成了乐趣。

2.合适运用互联网多媒体进行英语听说训练。丰富的互联网资源和鲜明真切的声像效果既能有效提高教学的直观性，导致学生的兴趣和注意，又为他们提供语言情景，使学生没有必要借助翻译，通过视听，就可以达到理解语言内容的目标。因为在学校念书学生课程繁多，英语学习时间有限，在每天的课余时间可以选择线上学习英语的方法，来补充课堂学习。学生可以按照自己需求弹性选择学习课程，还可以特别要注意关注线话英语开通的官方微信学习英语。真正达到学习英语无障碍的最好效果。

3.养成朗读背诵的习惯。朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音、语调和好的用语习惯还有为听力和培养语感打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，同时培养了学生理解能力，为说、读及英语写作打下了基础，这是提升英语水平的根本方式。

中考时英语听力也占了一些的分值故此，为了做好听力题，一定要得每天都要听一段英语，这样慢慢的就可以增多听力的感觉一定要得多练，没啥捷径

1. 认真听问题：在听到问题后面，要认真听清问题的主要内容，保证自己理解了问题的意思。

2. 确认问题：在回答问题以前，可以先确认一下问题的意思，以保证自己理解了问题的主要内容。

3. 简明扼要：在回答问题时，要尽可能简明扼要地回答，不要说太多废话，避免浪费时间。

4. 语言准确：在回答问题时，要尽可能使用准确的语言，别用不合适的词汇或语法错误。

5. 自信表达：在回答问题时，要表现出自信，不要慌张或胆怯，避免影响表达效果。总而言之，回答问题是中考英语听说考试中很重要的一些，需仔细准备和练习，以保证自己可以顺利地完成考试。

中考高中毕业考试英语四六级属于什么评价？

四六级考试属于压倒性评价。压倒性评价一种外部评价，也成为标准参照评价是找一个客观的、固定的标准来作为比照依据，以此对学生的成绩进行合格评定，注重的是目标达成与否，说得简单点，就是要么成功，要么失败，只考虑你是不是达成了目标，适用于毕业考试和合格考试等方面的选拔。

相对形体评价是一种内部评价是运用常模（多采取平均数为常模）参照性测验对学生的考试成绩进行整体评价，注重学生与学生当中的横向比较，以整体学生的学习水平去看待某个个体的学习水平，具有甄选性强的特点，可以作为选拔人才、分类排队的依据，像我们类似的一部分考试或比赛排名。

压倒性评价是一种在评价对象群体之外，预定一个客观的或者理想的标准，并运用这个固定的标准去评价每个对象的教学评价类型。

中考英语属于入门考试，类似于小学年级的英语生。高中毕业考试英语属于初中阶段的测试，四级属于高一阶段测试，六级属于高中毕业考试水平。

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