如何教育小孩，怎样教育孩子爱学习

如何教育小孩？

步骤/方法1

管束自己培养好的榜样。

老话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长第一要注重自己的修养，培养自己的威信。一个不喜欢学习的父母唯有吃喝玩乐，一个不清楚该做什么的父母，一个品行恶劣、行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。

步骤/方法2

为孩子创造良好的环境。

环境熏陶针对孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的氛围，使孩子受到感染和熏陶。

步骤/方法3

一定程度上奖励与惩罚。

当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了错误的事情时，家长应选择适合的方法对孩子进行批评指正，严重时可一定程度上小小地惩罚孩子。不可以唯有奖励没有惩罚，不然比较容易陷入溺爱孩子的情况。

怎样教育孩子？

步骤/方法1

培养榜样：榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方法。例如考生 邻居， 教师， 英雄， 文学作品中的积极角色， 革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子出现深远的影响。因为这个原因，父母在平日生活中应常常检查自己的言行。

步骤/方法2

环境影响：父母应自觉打造良好的生活环境，这样他们的孩子完全就能够被感染和耕种。家庭是孩子居住的主要地方。父母要具体安排生活处理成员当中的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活规则和程序，培养儿童良好的情绪。

步骤/方法3

详细指导生活规则和程序的具体安排：良好的生活规则和程序是培养儿童良好习惯的有效方式。引导孩子具体安排平日生活，具体安排他们的生活环境，教孩子如何有规则和程序地具体安排和利用他们时间。父母可以指示孩子自己具体安排。

步骤/方法4

带着孩子接触社会：带着孩子接触社会，去公园， 风景名胜区， 商店， 工厂， 乡下地方，或拜访考生 亲戚朋友，进行社会交流，开阔眼界，社会接触，了解社会。

步骤/方法5

详细指导课外阅读：详细指导孩子读书， 报纸和杂志，学习有益的精神营养。父母应该掌握并熟悉孩子的读物，与您的孩子讨论，引导孩子增多知识，开阔视野，精神培育。

如何教育孩子才是最好的方式？

教育孩子最好的方式是尊重孩子，而不是通过威胁的方法让孩子暂时的顺从。在孩子前人的各项中，我们要鼓励他们、赞同他们、支持他们，肯定他们，在这样的环境下成长起来的孩子就算成绩不好，也一定会有一个好的人品和积极向上的品格，这些东西会使孩子受益一生，

1、从吃饭睡觉这些平日小事开始。古人有训，勿以善小而不为，好的习惯需从身边的点滴小事启动养成，持续性的重复和强调，直至在潜意识里扎下根。

2、以身作则，给孩子培养榜样。父母是宝宝的终身导师，他们的大多数行为都是从模仿双亲而萌发的，因为这个原因作为大人一定要以更以自己为先锋严格要求来管束自己，万万不可说是一套做是一套。

3、注意使用的方法方式，不可以仅是粗暴。棍棒底下出孝子的理论依然不会合适文明开化程度飞速发展的今天，科学育儿才是持久之计。通过游戏的方法教授道理可能更利于让孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本没办法消化那些空的概念，因为这个原因学会循循善诱才是很重要关键点。除开这点家长一定要多赞扬孩子，肯定每一次进步，你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴仅仅会把孩子和良好习惯越推越远。

4、持之以恒。形成良好的行为方法需一定时间作为累积和沉淀。持续性的实践，持续性的攻读，久而久之才可以不需要刻意为之，融入生命之中。

教育孩子最好的方式是尊重孩子，而不是通过威胁的方法让孩子暂时的顺从。

通过打骂的方法一般可以让孩子暂时的顺从，但是，等他长大一点他会更叛逆，家长就没办法管住孩子了，故此，教育孩子的方法是先尊重孩子，然后和孩子好好的去沟通。

可以从下面几方面努力

第一，要把控掌握好孩子的心理。这是教育的基本要求，不要把孩子的认识和了解与家长等同起来，孩子时代的心理认识和了解是接受外界的必要条件，把控掌握好了孩子的心理，才有可能和孩子沟通，才有机会让孩子接受；第二，以身作则。不管多好的言辞教育，都不及行为示范，行为示范是长久的，潜移默化的，也是孩子最容易模仿的；第三，要持之以恒。孩子的习惯养成，品德认识和了解，都不是一朝一夕的，需坚持，需持续性调整；第四，注重细节孩子没有惊天地泣鬼神的大事，一般是生活学习上↑点点滴滴，家长要擅长于发现、擅长于记录、擅长于调整。

教育孩子最好的方式就是抓大放小 ，以身作则

不要过分的压抑或者一门心思的放纵 ，这两种都会毁坏孩子的性格

家长在给孩子培养规矩时 自己也要做到

怎么教育孩子，让孩子更好的成长，成为对社会有用的人才，可能有一个大多数情况下的方式，再有一部分特异的方式，相结合的方式，故此，特异的方式是因人而异的。怎么才叫正确？就是合适孩子性格特点的家庭环境和社会环境，才是有意义的环境。

每个孩子天生都拥有一定生物学的素质、性格特点，但是，在青少年期，性格特点还没有形成固定的模式，可塑性比很强，这时应该给孩子一部分积极向上的引导，让孩子养成吃苦耐劳、尊重他人还有乐于助人、帮别人、互助互动的人际关系模式，可以合理的饮食，锻炼身体等，这些方面的支持教育，都是正确的。

怎样正确教育孩子？

一、环境熏陶

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习时要不要没有必要要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽可能地包容缺点，用放大镜看孩子，要清楚世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都拥有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员当中的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活规则和程序，以陶冶孩子的美好情操。

二、假设想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，时常是从环境或父母那儿直接传授下来的。培养榜样来教育是发展孩子道德行为的最可信的有效的办法。

三、培养儿童的灵性品质其重要性远远超越智力开发

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。假设只注重技能的培养(如各自不同的五花八门的早期智力开发兴趣班)，而小看儿童的精神品质的培养，只可以是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就可以有缺陷，道德发展受到阻碍。

四、合理的约束

约束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不可以做。约束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不可以不进行约束时，一定要有权威性。让孩子清楚你是严肃的，而且，你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念， 对孩子的约束一定要是负责任的。而且，要告诉孩子你提出要求的因素。和孩子的爸爸保持完全一样性：父母在约束孩子时保持完全一样，这样孩子可以建立统一的行为标准。就算对爸爸的约束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可培养起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

五、用积极鼓励的方式，使孩子建立良好的自我价值观

父母需主动地将基本的价值观和行为方法教给孩子。以方便孩子在社会上成长。 在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是非常的重要的。因为这个原因，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。唯有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才可以教育出品德高尚的下一代。

高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出奉献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉自始至终伴随一生。

六、设立明确家规，定期召开家庭会议

孩子需清楚界限在什么地方，什么是该做的，什么是不该做的，没有规则孩子反到是没有安全感。家规不能超出5条到6条，应合适于家里的特定需，而且，一定要用肯定句来陈述，将家规贴出来。假设违反家规应明确对应的处罚措施。但凡是建立，就应坚决执行，每隔不短的一个时期，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！-用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾达到的理想强加在孩子身上，想让孩子去达到。

10．关爱孩子但一定程度上时候一定程度上的惩罚也是需的，不要护孩子的短。

11．教育不是说肯定只是讲道理，有的时候，一定程度上可以采用一部分强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个有关孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验是很有益的。

14．针对幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假设我是孩子，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不需要再表现自己。

21．压根不说孩子比别的孩子差。

23．在孩子干的事情中，持续性找寻值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。避免导致孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，避免导致心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。避免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。避免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

29．让孩子正确培养心里的偶像。

成长篇：

1．给孩子一部分私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一部分力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．仔细地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得常常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）清楚你的爱！

12．及时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己清楚自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子常常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更特别要注意关注孩子的情感需。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一部分困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽可能不依赖成年人。

22．了解孩子有什么朋友，这非常的重要。

生活篇：

1．给孩子一部分钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．常常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一些。

6．假设有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并期望他（她）也常笑！

9．帮孩子与来自不一样社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各自不同的年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：规避孩子

15．每天下班回家看到孩子，第一微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18．只要与创作尘埃相关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子认为家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20．父母之际间要相互谦让，相互谅解

21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，避免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，避免孩子养成性格孤僻的恶习。

23．不要孩子要啥买啥。让他清楚“劳动和刚才得、权得与义务” 的关系。避免孩子羞成好逸恶劳的不少性格。

24．生活中的困很难及一部分家庭大事有的时候，可以和孩子商量商量。

25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴非常的重要。

2．孩子在家学习，家长切莫搞一部分娱乐活动，一个舒适的学习环境非常的重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子考试试卷上的低分而觉得孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的考试成绩表示太大的特别要注意关注，那样会导致孩子学习慌张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下导致这样的情况的因素，反思一下是否有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视时间，每天在半个小时到一个小时当中。

4．多让孩子看一部分少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，还对里面的主要内容作一部分介绍与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各自不同的废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子清楚落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认。

1、培养良好的亲子关系

2 、培养孩子的良好习惯

3.引导孩子学会学习

孩子的教育出问题了，百分之100根本的因素是沟通效果并不理想，大多数情况下都达不到预期的效果。教育孩子百分之80是沟通，百分之20是详细指导。好的关系胜过不少教育。父母具体是什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；具体是什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。

1 教育孩子需注重方式和方法，不可以仅仅依赖于常见的学校教育和家庭教育。

2 孩子的教育应该注重培养其兴趣爱好和创造力，同时也要教会他们道德和社会责任感。

3 详细方式涵盖：与孩子沟通、鼓励并赞扬他们的进步、创建创造性的环境、带他们去实地探索和学习、尊重他们的个人选择和决定等等。

大方向是教育孩子需为孩子培养正确价值观，从以下几点入手：

1、从监护人自己的言行举止做起，孩子大多的行为影响来自于监护人，"有其父必有其子"还有"有其母必有其女"，中还是有一定道理可言的，你如何去处理某件事情或者关系，潜移默化的会影响到你的孩子。

2、客观的看待孩子在行为对错上面的问题，与孩子交流，从孩子做这件事的出发点分析是对还是错，再从孩子的表达方法上分析是对是错，不管是哪个方面，对的需鼓励，错的需教育纠偏。

3、孩子也是有自尊心的，在外面教育孩子不要当众指责孩子。例如孩子在接受到新事物时不清楚如何去对待，一定不要打骂，要观察他们是如何对待的然后正确指引。不要用成人的偏见对待孩子。

4、让自己的孩子多去做一部分与社交相关的事情，例如说买菜，去朋友家串串门等，再者多和孩子进行户外活动，培养孩子的综合素质。

5、培养正确的学习价值观，在学习方面也是需鼓励和正确引导的，为什么而学习这个是需家长去引导孩子得到结果并不是一门心思灌输。一门心思说教可能带来让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果的效果。

6、在叛逆期的孩子更多有了自己的想法，作为父母在这样的情况下还要像朋友一样和孩子多讨论一下心了，说出你心中的想法和故事，孩子有的时候，候实际上就是不明白为什么这样不行那样不对，但是，父母的人生经历还是能够让他们找到正确的答案。

有关如何正确教育孩子的问题以上是个人观点，仅供参考，如有补充纠偏，欢迎留言评论。

小孩教育十大方式？

1、教会孩子善良和豁达。

家长要培养孩子善良豁达的美好品性，善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，碰见问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方法，不仅让孩子在现如今心情愉快，也可以保证孩子一辈子不吃大亏。

2、父母应注意言行举止

家长是孩子的最早的一位老师，孩子的不良行为，时常是从环境或父母那儿直接学习而来的。培养榜样来教育是培养孩子道德品质的最可信的有效的办法。

3、说服教育。

家长与孩子共同讨论，讨论时要尊重孩子耐心听其意见，有错误的观点也要耐心地讲道理。之前我教孩子特别没耐心，不理解孩子，致使和孩子当中有不少问题没办法沟通，直到上了一个朋友推荐的高途美好家庭的亲子课程，终于清楚怎么跟孩子正确相处，孩子不可以再像以前一样对立和不服管教，目前我跟孩子更像是朋友的关系!

4、与孩子约法三章。

约法三章是要制定他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不可以做。父母在约束孩子时要保持统一，这样孩子可以建立统一的行为标准，也可培养起父母双方的权威。

5、教导他关怀别人。

专家指出，就算在很小的年龄，孩子也可以从帮他人的途中，取得快乐，并养成帮别人的习惯。

6、建立小孩的自尊和自信。

将小孩作为独立的人来看待，他们自已的选择可能失败，但只要认识到，就是他们的成长和成熟。

7、鼓励他多运动。

家长可以多陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳等等，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持变动生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，还让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

8、培养孩子的自立能力。

独立面对和处理问题的能力是现代社会每一个人一定要具备的生存技能，也是个人面对生活和职业所需掌握并熟悉的基本能力。这需家长从小培养孩子的自立能力。

9、帮小孩开发良好的友谊关系。

全部的小孩都需被爱护、被接纳，感觉有自已的位置。帮小孩开发良好的友谊关系对以后的蓬勃发展和进步有正面的意义。

10、训练孩子学会耐心倾听。

现现目前相当大一部分人都缺少耐心，耐不下性子倾听别人的解说，总期望自己说的才是最准确、最有道理的，实际上不少情形下个人考虑的都会有不少片面性。因为这个原因，家长要训练孩子掌握并熟悉倾听能力。

第一，培养榜样：榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方法。例如考生 邻居， 教师， 英雄， 文学作品中的积极角色， 革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子出现深远的影响。因为这个原因，父母在平日生活中应常常检查自己的言行。

  第二，环境影响：父母应自觉打造良好的生活环境，这样他们的孩子完全就能够被感染和耕种。家庭是孩子居住的主要地方。父母要具体安排生活处理成员当中的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活规则和程序，培养儿童良好的情绪。

  第三，批评和惩罚：批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。但是，后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方式。当批评和惩罚时，第一， 我们一定要充分了解情况，掌握并熟悉不良思想和行为的详细情况和严重性，从虚假的现实启动，批评是要指出危害和思想根本，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后出现纠偏错误的动力。批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不可以侮辱人格和破坏身心。

  第四，详细指导生活规则和程序的具体安排：良好的生活规则和程序是培养儿童良好习惯的有效方式。引导孩子具体安排平日生活，具体安排他们的生活环境，教孩子如何有规则和程序地具体安排和利用他们时间。父母可以指示孩子自己具体安排。

  第五，说服教育：说服教育的详细方式：第一，父母应该按照孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。谈判应该有针对性，灵活，友善的态度。他们不可以在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。第二个是讨论，父母和孩子一起讨论。在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。

第六，练习：练习的主要内容很广泛，比如适应周围环境， 行使， 自理， 家务， 独立工作， 文明礼节 社交联系， 等等为了练习儿童应第一阐明目标和意义（为什么），提出详细要求（方式），并鼓励他们克服困难并坚持下去总会有收获。练习的主要内容应合适孩子的年龄特点和个性特点。从他们的实质上能力出发分配的任务和要求一定要一定程度上。应该允许儿童在实践中犯错误，它应该不太苛刻。父母不需要在中途停止运动，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。

第七，赞美和奖赏：赞美和奖赏是对儿童的思想和行为的肯定和赞美。通过认可和赞美，提高孩子们的主动性和荣誉感，争取更大的进步。赞美和奖赏应该切合实质上， 及时， 和合理的。还应该根据精神上的回报，辅以物质奖励。

第八，详细指导课外阅读：详细指导孩子读书， 报纸和杂志，学习有益的精神营养。父母应该掌握并熟悉孩子的读物，与您的孩子讨论，引导孩子增多知识，开阔视野，精神培育。

  第九，家用电视的使用：电视进入家中，孩子们可以从看电视中学到不少知识，增长知识，利用。然而应该注意的是，别无选择，但是，时间不要太长。看电视后面最好跟你的孩子说话，讨论电视内容。

  第十，带着孩子接触社会：带着孩子接触社会，去公园， 风景名胜区， 商店， 工厂， 乡下地方，或拜访考生 亲戚朋友，进行社会交流，开阔眼界，社会接触，了解社会。

父母究竟该怎样教育孩子 ？

1.以身作则 父母是孩子的镜子，要求孩子的事，例如诚信、毅力、待人礼貌、专注等自己要先做到才可以从小就启动影响孩子。

2.释放孩子天性 爱玩是孩子的天性，小时候家长不要过多特别要注意关注成绩，培养孩子学时专注学，玩时尽情玩。

3.对孩子要耐心、温和，允许孩子犯错。犯错也不能大吼大叫、责骂或冷言冷语。培养一个内心平静的孩子不仅仅是学习上还是在为人处世上都是很有很大帮助的。

4.亲近自然、培养运动兴趣以释放孩子的压力，能平稳度过青春期叛逆期。

教育的实质是给孩子指引而不是强迫。把孩子培养成一个身心健康的人是现代社会家长最好的教育。

父母是孩子最最重要，要优先集中精力的学习榜样，他们的言行会对孩子出现深远的影响。因为这个原因，父母在平日生活中应时刻检查自己的言行，以身作则，成为孩子学习的最直观的考试教材。

同时，家长也应该有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶

1、让孩子学会自立：独立面对和处理问题的能力是现代社会每一个人一定要具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所一定要具有的基本能力，这需从小培养。

　　2、为孩子培养良好的榜样：身教重于言教，家长第一要注重自己的修养，培养自己的威信。假设家长不爱学习、只顾自己吃喝玩乐、一问三不了解、品行恶劣、行为庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家长的言行是错误的还是正确的，对孩子都拥有十分深入透彻的影响。因为这个原因，家长在平日生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　　3、对孩子的希望要满足孩子的实质上水平：家长在教育孩子时，最好不要抱太大的希望，因为有的时候，候家长的希望越大，最后仅仅会给孩子导致更大的压力，而且，孩子也会为了满足家长的希望，自己持续性努力，就在这个这个时间段，很大概率会让孩子失去自我，严重，还可能会造成孩子产生心理疾病。

　　4、对孩子多鼓励和尊重：家长需把言论权、选择权和决策权的部分交给孩子。家庭中的一部分重要事情让孩子参加讨论与决策。对孩子的优点和获取的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

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