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英语六级
掌上大学的真实情况，对小孩来说钢琴和小提琴哪个更难学呢
掌在大学念书的真实情况？
大学的真实情况：
温州大学学生开发的创业项目-“掌在大学念书”已成为高校微信行业的第一服务平台，并受到了很多创投公司的喜爱。据了解，“掌在大学念书”是以“简单上手、操作便捷、终身免费、服务至上”为原则，提供集校园应用（微信端课表查询、英语四六级查询等）、活动应用（微信端社团招新报名、校园投票等）、校园交流（微信留言板、微电台等）于一体的综合性功能服务平台。通过这一平台，大学生可以随时随地查看自己的课程具体安排、考试成绩、平日考勤，并达到在微信上选课，而高校组织、社团协会、学院也可通过“掌在大学念书”收集学生们的意见或建议，达到“阳光办公”。
掌在大学念书是中国首家专注高校微信领域的一个实行性很强的平台，由张良玉于2023年4月在杭州成立，隶属于杭州新麦科技有限公司。掌在大学念书作为连接管理员、用户和微信公共号的枢纽，为全国高校大学生提供集吃、学、行、乐等方面的服务。
2023年4月10日，掌在大学念书正式对全国高校免费开放，覆盖涵盖浙江大学、清华大学、北京大学等985、211院校在内的百余所高校。2023年
掌在大学念书了里面有很丰富的学习资源，合适各位考生在这里进行学习，你可在这里学习各自不同的专业知识，和更多的同龄学生进行交流
对小孩来说钢琴和小提琴哪个更难学？
孩子学钢琴还是学小提琴?我们主要从以下几点来进行认真分析对比。来判断学钢琴更好还是学小提琴更好。
第一，孩子的天赋。
假设你不打算让孩子成为全球级别顶级演奏大师，只要他五根手指头没有问题，小提和钢琴都可以选择。在练习后面，手指会起变化。拉小提的孩子手指会变细长，钢琴的孩子五指会更有力度-以为弹钢琴的手更漂亮?错喽!
另一个天赋，耳朵。人常说金耳朵拉小提琴，银耳朵弹钢琴，那是因为小提琴需自己掌握并熟悉音准，时间长了练就出金耳朵。钢琴的音准是固定的，不用练习。故此，假设你的孩子选择小提琴，早期一定要加强音准训练，得过且过，最后就是他的耳朵音不准。
第二，投入
小提琴和钢琴一样，大多数情况下五周岁启动学习。钢琴的投入是一次性的，一万多块钱的琴可以用十几年。只是每一年需找人调琴。
小提琴的投入是阶段性的，五岁大多数情况下买8分之1的琴-假设你的孩子不是太高或太矮，大多数情况下只要能几百块。一年后换四分之一，再过一两年，按照孩子的身高变化换二分之一，然后是四分之三的琴。大约长到一米五以上换成人琴(按照家里的经济条件买一千多的、三千多的、八千多的、万元以上的欧料琴，甚至更贵的名琴)
相比之下，钢琴和小提琴的投入是差很少的。
第三，难度系数
小提琴更难学?钢琴更难学?
入门时，小提琴更难学。因为它枯燥，而且，要求音准。至少在头三年，怎么拉都不好听。
相比之下钢琴入门更有趣，因为孩子坐在那里就可以弹出音符来。可是，钢琴是越往后越难学。想想吧，两只手完全干不一样的事，还需要弹奏出美妙的音乐，只是用想的就不简单吧!
小提琴称之为乐器界的皇后，钢琴称为皇帝-只是听称呼，这两种乐器的难度系数都是西洋乐中的顶级。
第四，实用性
钢琴更优雅，不用别的乐器辅助完全就能够独立演奏。
小提琴更方便带上，随手拿起就可以拉。
深层次的实用性-艺术类特长生，就是参与普通高中毕业考试，但是，高中毕业考试成绩可以加分的那种。小提琴可以参与，钢琴不行。
这种类型艺术类特长生是一部分名牌大学为了扩充自己的校内交响乐团特别招收有艺术特长的学员，校内的乐团至少需十几名会拉小提琴的孩子，但不用会弹钢琴的。故此，键盘类的孩子很少有机会享受高中毕业考试降分，就算参与这种类型特长生招聘考试，也是加入学校的合唱团。
第五是上大班，还是上小班
大班，从名字中我们就可以看得出来，一个老师教不少孩子。小班，一对一的教学。
钢琴还不存在这样的问题，小提琴，这是大多家长要面临的选择。
我建议上小班，一对一的教学。大班很浪费时间，老师一对一辅导这个学生时，其他学生只可以干站着听。而且每个孩子的问题不一样，以初学小提琴来说，有的孩子手型不对，有的拿弓不对，有的运弓不对。这需老师站在旁边，盯着他每一个细微的动作。大班教学做不到这点，但凡是孩子把错误的手势当成了习惯，再想纠偏就难改了。
第六，老师，还是老师
选择什么样的老师，钢琴小提琴都存在这样的问题。
我建议找专业音乐学院毕业的老师，未必要目前在音乐学院任职的老师，但一定要是专业音乐学院出身的。
尤其是钢琴小提琴，作为西洋乐器，它们在国内发展时间说短不短，说长不长。有部分老师是半路出家(看学这两种乐器的孩子多了，自己想赚钱，特意改行教这个)
有一个来学琴的孩子，他以前的老师在业内闻名遐迩，不是因为他的能力，而是这位老师的从教历史-他原来是吹竹笛的，后来改教二胡，然后认为二胡和小提琴差很少，改教了小提琴。但明显，小提琴和二胡是肯定不一样的。
学钢琴还是学小提琴的判断误区：
误区一，拉小提琴会歪脖子，会影响听力。
不会!小提琴的共鸣箱不在耳朵边上，不影响孩子的耳朵，更不会歪脖子。但是，!左边脖子上的皮肤会磨破一层又一层，初学的孩子脖子会痛。
误区二，我要考级
有的家长学琴就是为了考级，自豪地跟全部人说，我的孩子才九岁就拿到八级啦!
老公曾收过这样一个孩子，九岁拿到了小提琴的九级，家长很自豪地领来，要求接受专业小提琴学习。老公随手翻了一首六级的曲目让那个孩子拉，拉得很差!原来，那个孩子一年就拉两首考级曲目，为了考级而考级，基础不扎实，不少技巧也没有学会。老公从四级练习曲启动重新详细指导她，启动孩子还不服气，认为她已经是九级曲目，拉这样的东西太简单。老公找了另一个六级的孩子上课，让九级孩子旁听，结果很明显，她的确不如人家六级扎实。
考级是要考，看怎么考。学不短的一个时期以后让孩子考级，获取证书是对他成绩的肯定，假设为了考级而考级，不学也罢。
建议，初学一两年考个三级，而后直接考六级，再考八级。在初二转初三的暑假考十级证书。因为大多数情况下初三没时间再学琴，在这以前拿到十级证书是为了升高中及日后艺术特长生做准备。目前不少重点高中降低门槛招收有艺术特长的孩子，八级以上的证书是要求之一。而高中毕业考试艺术特长生的报名资格是十级。
误区三，我又不想要孩子走这条路
我们家孩子只是学着玩，我又不想他以后参与艺术类高中毕业考试-这句话不要对孩子说，甚至打消这样的想法。既然，学了，投入了精力时间和金钱就好好学。孩子很聪明，你的松懈，甚至懒惰，他一眼看穿。既然，妈妈都无这里说的，我更没有什么必要好好学。那不如不学，浪费那个时间干嘛?
是的，相当大一部分孩子学乐器都不是为了以后走这条路。
但是你怎么清楚他考重点高中考大学时不用这样东西做后备力量?
要么不学，既然，学了，就好好学。
转自：duanduan2023的博客
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