听讲座写心得怎么起标题，听完校长演讲完心得体会谢谢大家帮帮忙的句子

听讲座写心得怎么起标题？

听君一席话，胜读十年书。

听完校长演讲完心得体会，谢谢各位考生帮帮忙？

本次聆听李校长教学问题讲座，我受益匪浅，不但懂得了一部分理论知识，更让我的思想接受一次教育，尽管我不算年轻，但还有朝气，我不但要做一名合格的教师，更要努力做一名专家型教师。

　　语文在初中教学中的作用是非常重要的，在生活、工作中的作用更为重要。但是教学中，我发现有部分学生，读书时间越久，语文学习的热情越低，表现出种种消极心理。目前我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一部分分析，并试图找到处理问题的方式。

　　一、表现：

　　1、漠视语文

　　漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无这里说的态度，经常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有这个时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。

　　2、应付老师，平衡自己

　　这些学生没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已仔细学过了”的回答;扪心自问时，也可“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中产生的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一部分课外书籍，学习自始至终处于被动状态。

　　3、担忧焦虑却不了解所措

　　这种类型学生对学习语文的重要性有充分的认识，但因为基本功差和学习方式不当等因素，尽管在语文学习上付出一定的努力，但考试成绩不见提升甚至产生倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能不能学好语文存在忧虑。

　　4、投机取巧

　　有部分学生不是不可以学好语文，也不是不清楚语文重要，而是觉得考试阅读不考课本，考试试卷都来自课外，抱着投机取巧的心理，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。期待等到考场“超常发挥”。

　　二、成因

　　1、认识的偏差

　　有的学生不可以正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。这些东西能力的提升需我们一个一个词语的累积、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有部分学生对语文学科的这一特点缺少充分的认识，觉得上课听听、课后做做练习完全就能够提升，从不注意观察生活，从不读课外读物，从很少写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。

　　2、学生自我调适能力不强。学生偏科，原因不少。语文的试题透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不了解对否。尤其是写作类试题，有的时候，是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自己觉得不错，经常因冷僻且脱离主题等因素被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科试题，“解试题多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的考生也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这样的心态下，一部分本来对语文感兴趣、语文学得很好的学生对语文学习也失去了热情。

　　三、改进措施

　　1、变语文教学目标为学生的主体需。教师要擅长于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。

　　2、在课堂教学中创设吸引人的情境。孔子曰:“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是很重要的，时常可收到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。因为这个原因，教者要擅长于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不擅长于创设吸引人的情境，但我感到应该朝这方面努力。因为这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。

　　3、“把语文课堂交给学生”，教师需要在学生学习的途中，当好“组织者和引导者”。通过持续性激发学生的兴趣，使学生爱学语文;通过让学生体验成功的快乐，使学生对学习语文充满自信;通过在教学中引导、发现，使学生持续性习得学习语文的方式。学生有了学习兴趣、自信心和基本的学习方式，自主学习便会落到实处。因为这个原因，要使课堂高效，学生的“自主”一定要与教师的“主要”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。

　　4、要正确处理合作学习和独立思考的关系

　　合作学习作为一种新型的学习方法，被老师们广泛采取。那种人人参加、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。但开展合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

　　5、正确处理课内学习与课外学习的关系。要培养大语文教育观，引导学生在生活中学语文、用语文。一个方面要大力改进课堂教学。课堂教学不应仅限于读书、写字、答问，而应充盈丰富多彩的语文实践活动，让“小课堂连着大世界”。另外一个方面要拓宽语文教学的途径、形式。教学内容、形式、途径要向自然、社会、现实生活开放，其实就是常说的说，必要时语文教学要走出去。还需要重视课外阅读、课外习作的详细指导，使学生把课内学习所得迁移到课外学习中去。课内阅读教学中决定了语文课文的经典性、基础性和示范性。课文需要是精品，文质兼美，在思想内容上反映了鲜明的时候代精神，在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的典范性。因而课文也就成了知识、能力、思想教育和审美情趣的载体，为重要的是课文可以使学生掌握并熟悉带有普遍性和规律性的知识和能力，使学生学会从特殊到大多数情况下，举一反三，更好地在课外进行其它类似文章的学习阅读。阅读教学离不开课外阅读，二者一定要相互结合，互补互助。课文阅读教学是基础，对课外阅读起着详细指导作用;课外阅读是课内的延续和补充，反过来丰富并深化课文的阅读学习。真正做到 “得法于课内，得益于课外”

　　6、正确处理基本素养与创新能力的关系。一定要给学生打下扎实的语文基础，涵盖必要的语文知识，很强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力，基本的学习方式还有良好的学习习惯。这样的基础不单单是扎实的，也是持续时间发展的。同时，要注意培养学生的创新能力，核心是独立思考问题的能力，还有丰富的想象力。怎样培养呢?例如，在识字教学中培养独立分析、识记字形的能力;在阅读教学中培养读文章想画面的能力，激活想象力;鼓励学生发表独特感受和个人见解，说真实想法，不人云亦云;在作文教学中引导观察，鼓励发现，提倡写个性化作文，增多想象作文的练习。

听寇学臣书法讲座心得体会？

根据寇教授的名声与水平，他可以做现场个人直播做讲座，可以出考试教材出练习册，可以开培训辅导班卖作品，这都是名利双收的事情。

走上公益这条道路，完全是本着自己针对中小学教育的情怀，针对农村中小学书法教育的关爱。

集中教育学习心得体会？

集中教育心得体会

　　短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过本次学习使我更进一步了解和掌握并熟悉了新课改的蓬勃发展和进步方向和目标，反思了以往工作中的不够。下面就讨论一下我对暑期学习的点滴体会：

　　1、发展的教师教学观

　　处于这样的职业境界的教师觉得，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自己发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业的视角来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他可以自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，依然不会断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

　　2、教师角色的转变

　　在过去的教学实践活动中，不少教师只满足于在这当中扮演“考试教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观相关，也和课改之前我们国内的大教育体制环境还有其对教师的对应要求相关。但是在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就超级难再适应新课改的要求了。既然如此那，新课程对教师新的要求是什么呢？

　　通过魏书生老师的讲座我觉得新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程第一是师生交往互动的过程，这样的交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方法，在教学途中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，达到知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅仅只有教学策略和教学方式的改变，而且，要有角色的转化-从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有一个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。除开这点在这个途中教师也会受到不少启发，对学生有更多了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

　　3、学生地位的转变

　　变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参加者、探索者与研究者。学生是共同管理学习途中的参加者，此看法一定要牢固地札根于教师的头脑中，真真切切贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的肯定要求。因为只认识到这一点，教师传统的一部分做法才会对应地改变，才不会像以往那样强迫

　　4、在学习新教师法、义务教育法的途中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是了解了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说罢了，落实到实处才拥有意义，不然有法也等于没办法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应该做到尽的责任和义务

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今天我很的荣幸，我可以在保险公司听课，我深深的感受到保险力量给我带来的强大，我认为唯有保险才是我们坚强的后盾，当我们拥有一份保险时，我认为我们就处理了全部的后顾之忧，当我们需看病花钱时是保险及时出现在->我们的身边，故此，有病无病购买一份保险就是自己人生最大的保证！

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