东莞的高校招聘教师条件是什么必须是博士学，东莞2023教师招聘初中教师要求是什么

东莞的高校招聘教师条件是什么？一定要是博士学历吗？

　　大学老师不是一定要博士以上学历的，大多数情况下相当大一部分是硕士以上学历，有部分专业还可以放宽到本科生。这样的情况要看所报学校的教职工招收要求，不一样学校有不一样的要求的。　　大多数情况下来说，大学老师是成为大学教授的必经之路。教学、研究、一对一辅导学生，在工作中累积教学经验、探索学术见解，最后成长为一名大学教授。　　大学讲师职业要求：　　教育培训： 大多数情况下要求硕士以上学历，并具有教师资格证书。　　工作经验： 热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还需要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

东莞2023教师招聘初中教师要求？

18岁以上35岁以下，全日制本科以上学历，有教师资格证，被评为优秀教师和学科带头人的优先录用，条件可一定程度上放宽到40岁。

2023年东莞市教育局公开招聘教职员什么？

基本学历、职称资格条件：

（1）毕业生是指国家统招计划录取的全日制普通高等院校本科(学士学位)或者以上学历毕业生。

（2）社会人员一定要具备国民教育系列本科或者以上学历，这当中第一学历一定要为国家统招计划录取的全日制普通高等院校专科或者以上学历(我市聘用合同制教师第一学历可放宽到中等师范学校或以上)，报考中学教师岗位的还一定要具备学士学位。

各招聘单位可按照教学实质上需，在基本学历、职称资格条件上调整学历、职称要求，详细见附件《岗位表》，东莞市聘用合同制教师第一学历不受《岗位表》上第一学历方面要求限制。

（3）省外获取的专业技术资格须满足广东省外来粤人员专业技术资格确认的相关规定，不然视作无效，详细内容查看东莞市人力资源政务信息网—办事大厅—职称申办。

东莞教师招聘体检一定要在东莞吗？

大多数情况下教师招聘体检都会有指定医院！

中等职业学校教师评审初级条件？

中等职业学校教师职称评价基本标准是人力资源社会保证部、教育部2023年提出的有关深化中等职业学校教师职称制度改革，通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、达到职称评审与岗位聘用制度的有效衔接等多项措施，形成以品德、能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心的中等职业学校教师职称评价基本标准。

满足《教师资格规定》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校有关教学工作量、教育培训、教师考查等相关要求，真真切切履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

四、专业课教师和实习详细指导教师到企业或生产服务一线实践时间满足教育部等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。

五、中等职业学校教师申报各层级职称，除一定要达到上面说的基本条件外，还应具备以下条件：

（一）文化课、专业课教师

助理讲师

1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，胜任班主任或一对一辅导员工作，积极参加学生管理工作，仔细履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有本专业必备的知识和技能，掌握并熟悉所教课程的课程标准、考试教材、教学原理和方式等，基本胜任教学岗位，教学效果很好。

3.能很好组织开展学生社团、第二课堂等活动。

4.具备硕士学位；或者具备本科学历或学士学位，见习1年期满并考查合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考查合格。

讲师

1.很好掌握并熟悉教育学生的原则和方式，仔细履行教书育人职责，很好地完成班主任或一对一辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，独立掌握并熟悉所教课程的课程标准、考试教材、教学原理和方式等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，担负一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中累积一定经验。

4.能很好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师积极担负校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有对应专业实践能力。

5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在助理讲师岗位任职满2年；或者具备本科学历或学士学位，并在助理讲师岗位任职满4年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在助理讲师岗位任职满4年。

高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，仔细履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或一对一辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和技能，了解本专业发展现状和趋势，掌握并熟悉先进的教育观念、教学方式，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.详细指导与开展教育教学研究，在教学改革、专业建设实践中获取较突出的成绩。

4.详细指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在学校念书企合作、产教融合、实习实训教学等方面获取较突出成果，具有很强专业实践能力。

5.具备博士学位，并在讲师岗位任职满2年；或者具备本科或者以上学历或学士以上学位，并在讲师岗位任职满5年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在讲师岗位任职满5年。

正高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，仔细履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或一对一辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学整个过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握并熟悉本学科基础理论、专业知识和技能，掌握并熟悉国内外本专业发展现状和趋势，掌握并熟悉先进的教育观念、教学方式，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队Team中发挥重要作用，担任地市级以上专业带头人，主持和详细指导教育教学研究，在教育思想、专业建设、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，发挥示范引领作用，在详细指导和培养其他教师方面做出突出奉献。

4.详细指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在学校念书企合作、产教融合、实习实训教学等方面获取突出成果，具有突出专业实践能力。

5.大多数情况下应具有本科或者以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级讲师岗位任职满5年。

（二）实习详细指导教师

三级实习详细指导教师

1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，胜任班主任或一对一辅导员工作，积极参加学生管理工作，仔细履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，可以担负本专业部分实习实训教学。

3.了解本专业各自不同的工具、设备结构原理还有文明生产、安全操作规程，具有对应专业实践能力。

4.具备本科或者以上学历或学士以上学位；或具备大专（高职）学历，任教1年期满并考查合格；或具有中等职业学校学历，任教2年期满并考查合格。

二级实习详细指导教师

1.掌握并熟悉教育学生的原则和方式，胜任班主任或一对一辅导员工作，积极参加学生管理工作，仔细履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，可以独立担负本专业部分实习实训教学，教学效果很好。

3.掌握并熟悉本专业各自不同的工具、设备结构原理还有文明生产、安全操作规程，具有对应专业实践能力。

4.具备本科或者以上学历或学士以上学位，在三级实习详细指导教师岗位任职满1年；或者具备大专（高职）学历，在三级实习详细指导教师岗位任职满2年；或者具备中等职业学校学历，在三级实习详细指导教师岗位任职满3年。

一级实习详细指导教师

1.很好掌握并熟悉教育学生的原则和方式，仔细履行教书育人职责，很好地完成班主任或一对一辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，掌握并熟悉本专业的教学原理和生产实习实训教学法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3．具有一定的组织和开展实习教学研究的能力，担负一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中累积一定经验。

4.了解本专业工作过程或技术流程，担负校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有对应专业实践能力。

5. 具有本科或者以上学历或学士以上学位，在二级实习详细指导教师岗位任职满3年；或者具备大专（高职）学历，在二级实习详细指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习详细指导教师岗位任职满5年。

高级实习详细指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，仔细履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或一对一辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和精湛的操作技能，掌握并熟悉先进的教育观念、教学方式，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.具有很强的组织开展实习实训教学研究、专业建设、技术革新的能力，获取较突出的成果，起到带头人的作用。

4.掌握并熟悉本专业工作过程或技术流程，在学校念书企合作、产教融合、实习实训教学等方面获取较突出成果，具有很强专业实践能力。

5.具有大专（高职）或者以上学历，并在一级实习详细指导教师岗位任职满5年；或具有中等职业学校学历，并在一级实习详细指导教师岗位任职满7年。

正高级实习详细指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，仔细履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或一对一辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学整个过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握并熟悉本专业基础理论、专业知识和操作技能，掌握并熟悉国内外本专业发展现状与趋势，掌握并熟悉先进的教育观念、教学方式，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队Team中发挥重要作用，担任地市级以上专业带头人，具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、专业建设、实践教学改革、教学方式等方面获取突出成绩，发挥示范引领作用，在详细指导和培养其他教师方面做出突出奉献。

4.熟练掌握并熟悉本专业工作过程或技术流程，在学校念书企合作、产教融合、实习实训教学等方面获取突出成果，具有突出专业实践能力。

5.大多数情况下应具备本科或者以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级实习详细指导教师岗位任职满5年

信息技术老师实操考什么？

1. 采取无纸化考试，上机操作。考试时间为90分钟。

2. 软件环境：Windows 7操作系统，WPS Office 2023办公软件。

3. 在指定时间内，完成下方罗列出来的各项操作：

（1）选择题（计算机基础知识和互联网的基本知识）（20分）

（2）Windows操作系统的使用。（10分）

（3）WPS文字的操作。（25分）

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