初中语文所有语法知识总结，初中语文如何归纳总结提取重点和难点

初中语文全部语法知识总结？

中学语文的语法知识主要涵盖词汇、句子、段落三个方面。词汇方面涵盖词性、词义、词组、词语搭配等；句子方面涵盖句子成分、句型、句子衔接等；段落方面涵盖段落结构、段落衔接、段落主题等。在学习途中，需要大家特别注意语法的正确性和规范性，同时要注重语感的培养和语言表达的能力提高。

一、词类：有实词与虚词两大类。

　　（1）实词和虚词

　　实词：表示实在的意义，可以作短语或句子的成分可以**成句。

　　虚词：大多数情况下不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（唯有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

　　A、名词：表示人和事物名称的词。

　　表示人的名称，如同志、作家；

　　表示详细事物，河流、高山；

　　表示抽象事物，如**、科学；

　　表示时间名称，上午、夏天；

　　表示处所名称：上海、*；

　　表示方位名称：上、下（简称方位词）

　　名词的语法特点:

　　（1）表示人称的名词，可在后头加“们”表示多数；

　　（2）方位词经常会用到在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语；

　　（3）名词大多数情况下不受副词修饰。

　　B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

　　表示动作、行为：坐、听；

　　表示存现、消失或发展变化：有、出现；

　　表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；

　　表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；

　　表示趋向（趋向动词）：来、去；

　　表示判断（判断词）：是。

　　动词的语法特点：

　　（1）动词大多数情况下受副词“不”的修饰。

　　（2）动词后面可以带“着、了、过”，表示变动。

　　（3）一些动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

　　（4）判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

　　（5）能愿动词后面不可以跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可独自作谓语中心语。

　　（6）趋向动词可以独自作谓语中心语，也可在谓语中心语后面作补语。

　　C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

　　表示事物形状的：高、矮；

　　表示事物性质的：漂亮、结实；

　　表示事物状态的：快、慢。

　　形容词的语法特点：

　　（1）一些形容词可以用重叠形式来加强语义。

　　（2）相当大一部分形容词可以受副词“很”修饰。

　　D、数词：是表示数目标词。

　　表确数（表示成绩，整数和倍数）；

　　表概数：几、不少；

　　表序数：第一、老三。

　　数词的语法特点：

　　（1）数目增多，可以用成绩表示，也可用倍数表示；

　　（2）数目减少，只可以用成绩，不可以用倍数。

　　E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

　　表示事物单位的量词叫数量词。

　　表示动作、行为单位的量词叫动量词。

　　表示事物单位的：个、只；

　　表示动作、行为单位的：次、回，有的时候，也借用某些名词来表示

初中语文如何归纳总结提取重点？

初中语文为了归纳总结提取重点，第一要清楚考试的题型，以什么形式产生，比如第一是选择题，考拼音，字词句，既然如此那，对每一篇课文的字词和书下注释都要进行背诵，默写，然后就是对每一篇课文的理解，假设有名人名言，或者名人的文章要背诵下来，还需要加大有关的课外阅读，增多知识面。

初中阅读常见情感归纳？

初中语文的阅读主要情感大多数情况下来说都是积极向上的。因为初中阶段的学生正处于叛逆时期，认识有的时候，候比较容易偏激，故此，需阅读一部分积极向上的文章来对学生进行正确的引导。

所选文章主想要表现的情感有以下一部分：如亲情、爱国、鼓励人勇敢、自信、坚定、不畏艰难险阻等方面的主要内容。

初中语文最最重要，要优先集中精力的是什么？

初中语文最最重要，要优先集中精力的是阅读，阅读量和详细程度养成了，对其它全部科目都拥有好处。第一，多读。“书读百遍，其义自现”，要多看一部分书，通过看一部分文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到很多文学常识，还有一部分新鲜有趣的观点。目前的语文考试，阅读占了相当大的占比。不仅仅只有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。为了在课堂上把全部这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只可以靠课外的努力。第二，多背。背诵是提升语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文考试教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因为这个原因，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生考点古诗词80首》、《中学生考点古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。第三，多写。在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可一定程度上记点日记周记之类，也可有感而发，写些小散文和评论等，锻炼写作上的文章造诣，久而久之，就可以越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。例如你背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构具体安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。

学习能力、方式和习惯:

1、学生在语文学习能力方面，思考问题比较细心，也可以分析试题的前后关联。

2、平日间注意养成自主预习的习惯，还有形成改错题的方式，把易出错试题写在错题本上。

学习初中语文最最重要，要优先集中精力的是什么？这个问题差不多各位考生都拥有了较为完全一样的答案，那就是注重阅读，注重平日间的累积。

但是详细到怎么读？读什么？怎么累积？可能各位考生又没有了明确的意见。

我个人今天讨论一下我对语文学习的感想，也算一家之言。认为有道理，可以点个赞，认为无用，就一笑而过。

我从小自己觉得自己是个比较笨的人，数理化科目一直都比较差，但文科，像语文、历史、政治类科目，反而给人的感觉没怎么努力，却每一次考的都挺好的那类学生。

我目前总结一下，我为什么能把语文或者说文科类学好。

就像开头说的语文的学习离不开阅读。广泛的阅读是学好语文，打好文科根基的最笨也是效果是最好的方式。我们可以去钻研一下病句、多音字、甚至去针对强化一下古诗的背诵，这些能对语文成绩起到一定的效果，但这些可能只对考试的前几题基础题作用比较明显，而对后面的文言文、现代文的阅读理解还有作文这些占大分的试题，超级难起到明显的帮。

故此，还是要靠非常多阅读，阅读包含了前面基础知识的学习，同时对阅读理解和作文帮更大。

既然如此那，我们怎么阅读很好呢？我的经验是，阅读尽可能遵守以下哪些原则:

一、选择历史类、哲学类、名人传记类还有经典名著来阅读。

为什么选择这些类书籍？第一历史类书籍读的多了，文言文里的不少时代背景你了解，理解起来就容易；哲学类书籍，能让你看问题更全面，具有辩证思维，在阅读理解和写议论文时，分析问题会比别人多方位考虑问题和论证；名人传记书籍是你写作文举例时的最好储备，有了各位考生熟知的名人事例，我想你就不会硬编造一个“小明”、“小强”的事例了；而名著的非常多阅读，会提升你的作文文采和借鉴里面的优美句型。名著总有长盛不衰的因素，我们模仿它的长处，总是有用的。

给自己的阅读难度拔高既然如此那，一点。

我们都阅读，你每天一本书，他可能十天一本书，按说你应该比他强。但其实，你每天看一本童话书，一本故事会，而他十天看了一本需有一定文言文基础的历史人物传记。你看过后面，可能哈哈一笑就过了，而他看过后面，不仅了解了这个历史人物的过往经历还对书中的不少历史人物的思想学说有了很深的感悟。

那这样的两个学生假设在面对同样的阅读理解试题时，高下肯定立现。

我记得我初中时喜欢看《读者》，一开头接触这本杂志时，我觉得我对里面的不少文章理解起来有难度，但看时间长了（那时我每期不拉，宁可少吃饭也不可以错过每一期），我发现，在我快初中学成毕业的时候，我对里面的文章在理解上已经没有难度了，而且，我认为已经不太合适我的阅读水平了。我的阅读理解能力有了一个相对较大的提升。

阅读要不脱离时政。

我们都清楚，教育是为人类发展、社会发展、国家发展服务的。学生学习假设脱离时代政治的学习，你会与时代脱节。我们可以看历史，看名著，但还有一点，必须阅读时政新闻。一个学生唯有经常特别要注意关注时政新闻，才可以抓住时代脉搏，才可以理解各自不同的时代情况背后的因素。我们细心关注就可以发现，学校大的升学考试，这当中的阅读理解文章，总是跟现如今的时候代背景有着联系。假设学生在时政方面有长时间储备，结合本篇文章的全部内容，就可以比较容易发现出题人的用意。既然如此那，再做阅读理解题时，就可以容易很多。

最后，我基本上，假设你能以这三个原则做详细指导，长时间阅读，非常多阅读，你的语文成绩想不好都难。这些东西能力的提升，将会带动你历史、政治科目标学习也会变得容易的多。

可以毫不夸张的说，假设你按此原则平日间多去累积，课堂上没事睡睡觉（绝对不鼓励，只是调侃），你的成绩也不会差。只可以说，语文的工夫在平日间！

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，大多数情况下觉得是语言和文化的综合科。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的主要内容和运行的形式都是语言文化。

语言文化包罗万象，而初中语文的重要内容及核心考点虽然繁杂，但反而有序可寻的，针对繁杂的重要内容及核心考点要擅长于累积和总结，这是初中语文学习最重要的途径之一。

初中语文考试总体考察以下哪些板块：

1、正确识记汉字或词语的音、形、义

2、正确排序，使语意连贯

3、正确仿写例句（合理运用格式和修辞手法）4、名著导读

5、综合性学习

6、按照官方要求默写课内文言文或古诗词

7、文言文考核

8、记叙文阅读理解

9、非连续性文体阅读理解

10、作文

【1】1~6是初中语文的基础知识部分，针对这个版块，考生们学习的重点是要擅长于累积和总结课内课外的基础知识，立足课本，在这里基础上找到习题的规律，总结出有效的答题方式。

【2】7是文言文版块，初中语文除了链接材料会给到课外文言文，其余考察内容也还是以课内文言文为主，因为这个原因，课堂上要专心听讲，书下注释的重点实词需加强记忆，经常容易考到的探究类问题也可一定程度上背诵。

【3】8~9是课外阅读，要擅长于总结做阅读题的方式，累积经常容易考到题型的题目作答规律，遵守由易到难，由点到面，循序渐进的原则。阅读考察的是学生鉴赏阅读的能力，平日间要多练习课外阅读，提升自己的综合阅读能力，涵盖语言组织能力、信息筛选与整合能力、中心思想探究能力等等。

【4】10是作文，作文是初中语文考试分值最重的一个版块，也是对学生语文综合素质要求最高的一个版块，初中语文教学大纲也还是以记叙文为主，因为这个原因平日间学生练习的方向也是写好记叙文占多数。

作文的基础是素材和思路，素材来源自于学生对生活的观察、领悟和累积，休息时间要多阅读课外书籍，走进生活本身，体验多姿多彩的生活形式，不然习作的主要内容仅仅会停留在学校念书内生活，而行文的思路来源自于课内课外阅读的思考与总结，建议多看优秀范文，借鉴他人习作的优点，推测、猜想别人文章的行文路径。

大学是一个丰富多彩的社会，当我们自进入大学以后有许不少多的新生事物都在诱惑着我们，学生会，学生社团，志愿者，我们都能进行报考参与，丰富我们的生活，那大学生究竟是否有必要参与社团呢？

事实上大学社团还是有必要去参与的，因为在相当大一部分的大学都拥有规定，参与学生社团会奖励一定的综测成绩，综测成绩会影响到我们以后评奖评优，故此，为了我们在学期末可以不因为综测成绩影响到我们的奖学金，我们还是有必要参与的。

其次，大学社团可以丰富我们的生活，可在我们闲暇时间对我们进行锻炼，我们也可在社团中学到不少的技巧，丰富自己的阅历，学到一项新的技能，这针对我们以后的生活和工作都是很有好处的。

社团能帮我们交到更多的朋友，扩大我们的朋友圈，让我们可以认识到更多与我们志同道合的人，总而言之参与社团的好处还是不少的，故此，在大学假设碰见了自己感兴趣的社团一定要积极参与，用这样的机会来锻炼我们自己。

初中语文根据考试的题型来说，三大块：基础知识、阅读理解、作文。语文学习讲究的是积少成多，我们要多去串联总结和考点归纳重要内容及核心考点。语文学习的重要内容及核心考点确实不少！语文最最重要，要优先集中精力的细说请看下方具体内容哪些部分：

1.平日间课本上需识记的古诗，和文言文名句，一定要会背会写。

2.老师上课讲的题目作答方式要记笔记，常常有这个时间多学习。

3.作文平日间要多看优秀作文，也要平日间多动笔去练习。

语文学习只要平日间多花时间学习，一定可以学好。

实际上不止初中语文，整个语文教育阶段，最最重要，要优先集中精力的就是一点，即汉语言的综合运用能力。

汉语言综合运用能力，简单单就来说一下就是两方面，一是阅读理解，二是写作。假设这两方面搞好了，那你的语文成绩不仅出色，而且，会很稳定，学起来也不费劲。

那如何提升自己的汉语言综合运用能力呢？我写过一篇文章来针对说这个事情，简来说之，就是通过阅读还有读书笔记来提升，这是最实质的方式， 需较长时间。有兴趣的考生可以特别要注意关注。

初中语文文言文考点重要内容及核心考点归纳？

一是通假字，一定要掌握并熟悉它的本字和解释，二是古今异义的词，三是一词多义的词，要把它的几种意思都掌握并熟悉，四是要掌握并熟悉词类活用情况，五要注意特殊句式。

英语备考资料及辅导课程

英语培训班名师辅导课程