帮忙写篇1500字的作文,梦想照我前行? 梦想伴我前进 梦想是石,敲出星星之火; 梦想是火,点燃熄灭的灯; 梦想是灯,照亮夜行的路; 梦想是路,陪伴你的前行。 贝多芬的梦想 “我要扼住...
作文
梦想伴我前进
梦想是石,敲出星星之火;
梦想是火,点燃熄灭的灯;
梦想是灯,照亮夜行的路;
梦想是路,陪伴你的前行。
贝多芬的梦想
“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想,那就是当上一名出色的音乐家。不幸的是他失聪了,这无疑是一次沉重的打击,坠入万丈深渊。但他为了梦想,仍默默努力着。终于,雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力,叩击着你的心扉。他,站起来了,站在了世界音乐的巅峰上,成为了大家心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬,靠自己卓越的才可以和顽强的精神,达到了自己的梦想……
张海迪的梦想
“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”张海迪是中国着名残疾人作家,5岁时因患脊髓病致使高位截瘫。是梦想,给了她力量,勇往直前;是梦想,给了她期望,坚强地生活着。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,自学了小学、中学的课程和世界各地的语言。她的努力没有白费,《生命的追问》、《轮椅上的梦》出版了。她,成了大家心中的偶像。她的行为告诉我们:梦想具有无形的力量,时时刻刻影响着我们;有梦想,就等于成功了一半。
我的梦想是当一名优秀的教师。教师是人类灵魂的工程师是一种崇高的职业。有人把教师比作火柴,因为他们默默无闻,无私贡献;有人把教师比作蜡烛,因为“蜡炬成灰泪始干”;有人把教师比作园丁,因为他们把祖国的花朵辛勤地培育。小时候,当我看到教师们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才,我就在心里深深地埋下了一颗梦想的种子-以后当一名教师。培养出更多出色的人才,为祖国作奉献!虽然我的梦想没有贝多芬和张海迪的梦想既然如此那,伟大,但这份工作仍然发挥着重要的作用。从此,这个梦想就伴着我前行!
光有梦想还不行,应该付出行动!我清楚,当一名教师一定需具备了良好的品质,才可以给学生们做好榜样。故此我从小就养成了良好的学习生活习惯。我学习很刻苦,年年都被评为“三好学生”。在老师的眼前,我是老师的好帮手;在考生们的眼里,我是考生们的好榜样。我的成绩在班上名列前茅,但我决不骄傲,因为“人外有人,天外有天”。我的兴趣也很广泛,从小到目前,我阅读了非常多的课外书籍,像《红岩》《傲慢与偏见》《做好学生有点累》《小王子》《红瓦黑瓦》等。我清楚,一个合格的老师肯定是多才多一艺和知识渊博的。梦想的力量是巨大的,它永远伴着我前行,一直到我达到为止!
梦想是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。当若不精心培育,花儿就可以枯萎。梦想是跳蛋的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉。但若不添柴加煤,火焰就可以熄灭。 梦想是我飞翔的翅膀,伴我前进!
帮忙写篇1500字的作文,梦想照我前行父亲引领我前行 在我还没有来到人世间时,已经有了一个男孩的父亲就固执地断定,尚在母亲腹中孕育着的小生命是个女儿,故此,还没有降生的我就已经有了一个好听的名字:晓梅。 父亲视我为掌上明珠,不擅长于带孩子的他却经常把我带在身边,逢人便自豪地夸耀女儿的优秀及过人之处,惟恐旁人不了解他多么喜爱这个女儿。 因为父亲对我过于偏爱,以此对我的希望值也就越高。我入学后,父亲就总在人前人后表扬我,激励我努力学好文化知识的同时还需要学会怎样做人。目前想来,当时的父亲在家庭教育中就已经成功地运用了赏识教育的方式,至少在我的身上得到了验证。 父亲对我的疼爱让当时初谙世事的我在心底暗下决心,长大后一定要带来一定作为,加倍孝顺父母,从而来回报父亲对我的厚爱真情。事实证明,我没有辜负父亲的厚望。 因为常年在高原生活和工作,我的心脏在不了解不觉间出现一定程度的病变。为了不让远在千里之外的亲人牵挂和担忧,我总是隐瞒着病情。后来,父亲还是得知了这一消息,这让一向坚强的父亲感到悲痛欲绝。从那以后,我的病就成了父亲心头的一块硬伤。每每想起,父亲便异常伤痛,恨不可以代替女儿去承受。后面,若是超越一星期没有接到我的电话号码,父亲担忧和不安,深怕我的身体有哪些不适,很快就打电话号码询问,确定我平安后父亲才会安下心来。他曾不止一次地对母亲说:“假设晓梅有哪些不测,我也不想留在这个世上了。” 听到母亲转述的这句话,我的内心受到了强烈的震撼。面对如此深沉的父爱,我还有哪些理由不去积极地对待未来的工作和生活呢?好好活着,积极乐观地对待工作和生活,就是对父母养育之恩最好的回报。 父亲从部队退伍后留在了西藏,成为一名“老西藏”。退休后回到家乡的他也还是很忙碌,虽然年逾古稀,却仍然精神饱满,每一次通电话号码之时,总忘不了叮嘱我要“堂堂正正做人,清清白白为官”。 一生中持续性进取的父亲是我前行路上的指路明灯,父亲的爱永远指引着我在前进的路上不偏离正确的方向。 还是父亲的。 年轻时的父亲常于晚上去沟渠里捕鱼捉青蛙卖以补贴家用。 在我11岁那年夏天的一个晚上,在沼泽地里捕青蛙的父亲突然被金环蛇咬了一下。情知不妙的父亲抓紧上岸用手挤压伤口欲把毒液排出。但无济于事,渐渐地感觉伤口钻心的痛。父亲感觉不对径,转身就往家里跑。跑着跑着,腿儿启动麻木了,接下不听使唤了,父亲扑倒在地。这个时候他想,一定要坚强地挺下,爬也要爬到家里,好让家人叫蛇医给诊治。村子里面有一个专治蛇、虫咬伤的土医生。父亲咬紧牙关,终于爬回到了自家谷坪上。爷爷听到响动,开门见是儿子,问明情况即赶去叫来蛇医。父亲得救了。事后父亲说,假设当时稍不坚强,倒下了就不可以再不要命往家里爬,肯定会失去救治机会而永远离开人世。 曾十分向往某名牌大学的我虽奋发努力,但高中毕业考试时满分竟然达不到本科录取线。针对这个问题我精神近乎崩溃,因我考试成绩向来不错,老师看好,考生看好,父母看好,自己也充满信心,结果却出人意料。极度伤心的我躲在房里不肯出门。父亲没给我过多慰藉,只是说:“小强,细细回忆一下我的人生这条漫长道路吧,相信你会受到启发而坚强起来的。” 小时候,父亲常给我谈他过去的人生,在我渐渐懂事后,便目睹了父亲的人生。父亲常对我说,当遇挫折时,请我回忆他的人生,就可以有战胜困难的决心和勇气,进一步跨越人生坎坷。极度苦闷的我在父亲提醒下,慢慢回忆他的人生。于是,前面那幕浮目前了我眼前。 是坚强的意志让父亲没有针对这个问题而永远倒下。想来,自己高中毕业考试失利,不也是一次人生考验吗?若如此悲观下去,理想也就永远没办法达到,只有振作精神,继续追求,才可以达到理想。于是,我抛开痛苦,振作精神,决心补习,父母也给予支持。后面,我又捧起书本,奋发苦读。工夫不负有心人,第二年高中毕业考试,如愿以偿考进了理想的大学。 后面,我不时刻意回忆父亲的人生这条漫长道路,从中学习他坦然面对困难,勇于跨越人生坎坷的精神;学习他甘于吃亏,乐助他人的为人处世风格,特别是碰见大的困难时,我会更仔细地去品味父亲,进一步取得了战胜困难的力量和勇气,让我循序渐进地走好了人生之路。 是的,父亲如明亮的灯塔在慢慢地引领着我前行。 目标引领我前行学校的生活是多姿多彩的,我们这一代的孩子是幸福快乐的。这六年来,我在云硫小学参与过各自不同的活动,例如:“我自理,我能行”、“感恩父母,点滴回报”、“小习惯,大收获”,参与这些活动不但让我取得了快乐,还汲取了知识,还学会了自理。 上学期,学校开展了“ 申请荣誉,目标引领我成长”活动。这个活动是让我们选择一项特长,经过一学期的努力,再领取此奖项。因为硬笔书法是我的强项,于是我针对这一特长,申请了“表达好习惯奖”。 之前,我感觉我的字写得依然不会好看,不是写得太小太瘦,就是写得太潦草,面对自己没办法克服困难,针对这个问题我感到很苦恼。在参与硬笔书法比赛中也没有期望获奖。于是,我担心了,要是这样的习惯再这样下去,我的字会越写越不好看的,老师也不会把参赛的名额给我。自从去年九月份,学校举行了“申请荣誉,目标引领我成长”活动,给我一个锻炼自我、展示自我、发展特长的一个实行性很强的平台,我就学会了培养目标,努力改正自己缺点,发挥自己的水平。 既然,我已申请了这个项目,就得好好地对待每一次的练习。做不少事,我都会勉励自己把事做到最好;假设还没有完成,也要逼迫自己努力地完成。每当周六、日、节假日,我都会及时把作业完成,然后抽半小时或一小时来练习硬笔书法。每当练字的状态不好时或写得不好时,我都会心中暗暗鼓励自己:“加油!加油!努力……” 在一个星期六和星期天,作业很多,我还需要练习硬笔书法,针对我来说是个巨大的压力。不过,我先把巨大的压力化作快乐的动力。我一笔一画而又小心翼翼地写好每一个方块字,不要写错字。十点半了,夜静悄悄的,就连一根针掉在地上的声音也可以听得了解。妈妈急了,催促我抓紧睡觉。我的眼睛变成了熊猫眼,妈妈催促我睡觉的引诱使我趴下了桌子。但是我的目标突然激励了我,为了美好的明天,我一定要坚持下去总会有收获练习下去。于是,我咬紧牙关,不去想那些令人疲倦的事情。当我疲惫不堪时,我才抓紧去刷牙休息了。 时间一转瞬就过去了,一个学期结束得真快。我的字不像之前那样既小,又没有书法味儿。目前的我却不一样啦,因为我长时间对着字帖练,故此,效果就很好。学期末,在老师、考生们的投票中,我得到的不少考生的赞许。散学典礼中,我光荣而自豪的接过了“表达好习惯奖”奖状。我体会到了,上帝真的很公平,有辛勤的付出,就有丰富的收获。目前,我的字变得清秀、美观,还经常受到老师的表扬了。 这个学期学校再次举行了“申请荣誉,目标引领我成长”活动,我申请了“英语特长奖”。因为我要把自己的英语学得更出色,让以后有一个好前途。从寒假启动,我已培养目标,从寒假第一天到寒假今天结束,我都坚持听、读基础英语口语。 从“申请荣誉”活动中,我明白了:只要功夫深,铁杵磨成针。申请荣誉,就是超越自己;申请荣誉,就是鼓励自己天天向上;申请荣誉,让目标引领我前行! 梦想引领我前行 一朵含苞待放的花蕾,为了它开放得绚丽多彩,必需那光彩夺目标太阳。人生也就像一个花蕾,更需那轮“太阳”-梦想的牵引。 太阳在天边缓缓地沉下去,几颗小星星蹲在天边,正对着我眨眼睛。悠扬婉转的乐声从音乐室传来,把我深深地吸引住了,那音乐撞击着我的身体,流入我的血,钻进我的灵魂。原来是音乐教师在演奏贝多芬的名曲《月光曲》!珠玉般的清翠脆声从温柔而修长的指间倾泻下来,老师是满脸的陶醉,我则是满腔的是一股柔情和神往。 “众里寻它千百度,蓦然回首,却在灯火阑珊处”。音乐老师那表情在我的心里深深地烙下了一个印。一直以来,萦绕在心头的迷惘烟消云散,清晰了的是我的梦想-我要成为一名音乐教师。 刚接近钢琴这位朋友,使我感到陌生和不知道怎么开始,有部分时候,我想到了放弃,但追梦的决心把我扶了起来,鼓励我一直努力下去…… 上帝喜欢照顾勇于追求梦想的人,就在我苦于无助时,学校举行了一个“音乐兴趣班”,我第一个参与报名了。大家常说:人生的道路永在脸上总想看看我在干什么,汗淋淋的手心不停地上上下下摆动;在冬天,北风怒号,偷偷地钻进了音乐室,天低云暗,我心中的追梦之花伴随着寒梅开放…… 果然“皇天不负有心人”,在音乐老师的鼓励和教导下,我进步神速,这更使我信心加倍。然而,最可惜的是,学到一半,我的音乐梦就碰见了绊脚石-音乐老师因病离休,音乐兴趣班停办。 但老师的教导一直在我耳边响起:“一个人一定要先认清自己,找到目标,然后才有权去选择自己所需的,和拒绝自己不想要的。假设自己也不认识自己,也没有目标,而只是因为自己认为现在全部的东西不好,就放下手里,另外去拿一很小一部分的。那就是没主见和见异思迁。像这彷徨犹豫,结果会是一事无成。” 这朵小小的音乐花蕾,在老师的“阳光”下待放,在梦的指引下仍然顽强地前行着。就让这个美丽的音乐梦铺就我未来前行的道路吧!使我在人生的浪潮中行驶,不被任何一股风吹倒,不被任何一块绊脚石所累…… 让梦,铺就前行的路! 好书引领我前行 曾记得杜甫说过一句千古名言-“读书破万卷,下笔如有神。”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣。 书,好像小船,载着我在知识的海洋里遨游;书,犹如阶梯,引领我攀登知识的人流高度聚集;书,仿佛伙伴,陪伴着我成长;书是美丽的翅膀,与我一起在绚丽多彩的世界飞翔! 那是在小时候,我漫不经心地打开一本小人书,刚看了两页,就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我认为书是既然如此那,的富有魅力,既然如此那,的神奇美妙,把我带到一个又一个神话的世界之中。慢慢地,我启动读一部分故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里,我学会了一部分写作的技巧;明白了一部分人间的真、善、美还有丑恶的一面;在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想:当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时,不禁流下了同情的眼泪;当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出:“为中华之崛起努力奋斗!”的铿锵之句时,心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心;当我读到很多陌生人对一个残疾小女孩的热情帮时,就感受到人与人当中伟大的爱,心里久久不可以平静……随着读书数量的增多,我对书的喜爱之情也越来越浓厚,书已成为我学习生活中不可缺乏的一些。 在我家的书柜里,塞满了书,凡是对我学习有很大帮助、对陶冶情操有好处的书,我都认仔细真地阅读,通过阅读,使我更深入透彻地体会到:书是我学习的良师益友是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。 因为我爱读书,故此,书也给了我勇气,赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。俗语说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在未来的学习与生活中,我将会更仔细、更努力地阅读有益的书籍,在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的人流高度聚集中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔!
新的一年让我们携手共进步砥砺前行,这句话的意思就是期望新的一年我们可以携起手来,一起进步,一起为了目标,共同努力,共同前行。
新的一年,生活的方向,不可以曲折,梦想的指引,不可以迷茫,岁月的流逝,不可以阻挡,未来的天空,不缺期望。
让我们携手共进,砥砺前行,迎接2023的光芒,愿成功伴我们逆风飞扬!
伴你前行电视剧女主演是苏明明
苏明明(本名苏秀珠),1960年1月6日出生于台湾省高雄,中国台湾省女演员。
1978年凭借处女作影片《一个女工的故事》取得巴拿马国际影展的最好女配角奖。1987年凭借情感剧《还君明珠》中的金明珠一角为台湾省观众所熟知。1995年凭借电影《超级大国民》入围第32届台湾省电影金马奖最好女配角。主要影视同品有《木棉花的春天》《油麻菜籽》《幸福的青鸟》等
在这样的一个夜晚前行,依然不会让自己感觉很的孤寂,害怕因为有月亮伴我前行,他被我照亮了前方的路,让我走起来没有任何的坎坷一路向前,给予自己的就是心中的既然如此那,阳光,让自己似乎看见了期望,带着最大的勇气持续性的前行,最后达到自己的目标。
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