初中物理图象法的例子？ 初中物理图像法的例子： 第一，在路程-时间图像中比较两个匀速直线运动物体的速度：在横坐标（时间）取一点，找出对应的纵坐标（路程），纵坐标大的物体运动...
物理
初中物理图象法的例子，初中物理学科核心素养是什么?
初中物理图象法的例子？
初中物理图像法的例子：
第一，在路程-时间图像中比较两个匀速直线运动物体的速度：在横坐标（时间）取一点，找出对应的纵坐标（路程），纵坐标大的物体运动速度大。
第二，在质量-体积图像中，在横坐标（质量）找一点，比较对应的横坐标（体积）：横坐标小的，密度大，横坐标大的密度小。
总而言之，图像问题，就是找一样横坐标或纵坐标，比较纵坐标或横坐标。
初中物理学科核心素养是什么？
核心素养请看下方具体内容:
1、核心概念。核心概念是指超越学科学科中孤立而少的事实和技能，具有组织和结构的重点性概念、原则和方式是组织整合学科自己内容的重点概念。现目前国际科教领域很注重学科概念体系的合理建构。相关专家确定了物理学科的三个核心概念物质、运动和相互作用、能量及其转化。
2、科学思维。物理是一门实验学科，学生学习物理的过程是在观察、实验等活动的基础上，通过科学思维建构知识、发展能力、形成观念的过程。考试教材每一节内容的设计均采用活动引导的方法展开，用“想一想”、“议一议”、“小实验”等栏目对教学过程进行提示，从学生熟悉的自然情况和生活入手，精选典型实例，用图片加以呈现，引导学生通过观察思考发现问题，再通过动手动脑的探究活动研究问题，进一步形成概念和发现规律，再用于实践之中。
3、科学探究能力。科学探究是物理学习的主要内容也是物理学科重要的学习方式，科学探究可以有效地激发学生学习物理的兴趣，引导学生认识物理与生活、技术、社会、环境当中的关联非常密切，培养学生学以致用的习惯和能力，让学生体会探究的乐趣，进一步发展学生的科学思维和科学探究能力。
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