保育员应如何为幼儿准备饮水以及注意事项，幼儿园节约用水文案朋友圈

保育员应如何为幼儿准备饮水，还有须知？

幼儿园保育员的工作不少，不如要帮小准备饮水，小朋友上厕所时也要帮忙等等，就那给幼儿准备饮水这一项来说，就非常的重要，水温一定不可以偏高，大多数情况下水温在40℃左右完全就能够，早上去到幼儿园，第一烧一壶开水，再把开水倒入保温壶内，让它慢慢冷，一定要记得放到高处，等到要饮水时，可以先给小朋友们把水接好，试下水温这样就安全些。

保育员是照顾0岁到上学前的全部孩子，每0-10个月不管是母乳喂养还是混合喂养或者存存的奶粉喂养宝宝都需加水，家里要准备恒温水壶，两餐当中一定要加水，每一次给幼儿喝水时候一定检测水温是不是烫，然后才可以给孩子喝！保育员一定要应该做好准备哈！

给幼儿准备温水很好，不要烫伤，保育员给幼儿准备饮水时，一定要让它的温度在刚刚好喝时，不可以让她过烫假设温度太高，孩子不小心洒到手上或者身上，会导致烫伤，给孩子准备水时，杯子里准备上一扫半完全就能够不要他们端水杯的途中把水撒到地下踩到水上容易滑倒摔跤

1.每个幼儿要有针对的水杯，喝完用烘干，然后放在有格、有门的柜子里，杯口朝上，柜门要用窗透气。每个孩子一格，门上贴上孩子名别混乱。

2.孩子喝的水温度适中不可以太冷或太烫。放热水的地方要离孩子远点有固定的地方，最好有门可上锁后。就是针对的开水房。要冷热水都备有。

1、清洗饮水桶　　(1)倒掉前一天的剩水。　　(2)每天用洗涤剂、定期用消毒剂清洗和消毒饮水桶，做到里外都洗净。　　(3)用清水将水桶的里外漂洗干净。　　(4)每天用消毒剂擦拭水龙头和出水口，保证饮水桶清洁、无死角。

　2、打水　　(1)幼儿园饮水的准备幼儿园可以在当天为我们全体幼儿准备温度适宜的温开水，做到随到随供应。并按照天气情况做好降温和保温工作，使水的温度适于婴幼儿饮用。　　(2)控制水温保育员应可以按照天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员可以在饮水桶的外面罩上一个保温套，保证婴幼儿的饮水温热、不冰凉;天气炎热的季节，保育员应该做到尽早打水，使水降温，保证婴幼儿喝足够的凉白开。

.1.每个幼儿要有针对的水杯，放在有格、有门的柜子里，杯口朝上，柜门要用窗透气。

2.凡幼儿活动后、进餐后要提醒幼儿喝水。

3.幼儿活动量大，口渴时要随时喝水。就算在活动时间提出喝水，老师、保育员都不应制止。

入厕1.保育员在活动前后要用和蔼的态度提醒幼儿上厕所。要求提醒幼儿排便时不说话，排便时间不能超出10分钟。2.要一步一步培养幼儿每日定时大便的习惯（最好在晨间）。3.详细指导孩子对准厕盆大小便，不要排在外面。

4.教幼儿便后擦屁股。小班幼儿初入园时可以由老师擦屁股，中大班幼儿便后自己擦屁股。教幼儿擦屁股时要从前向后擦，把纸折厚擦两次。纸要事先裁好放在盒子里摆在固定位置，幼儿可自行取。

5.详细指导幼儿大便时拉好裤子。在冬季，注意腿部保暖。帮幼儿便后穿好裤子。注意腹部保暖。大中班注意检查，对很小一部分进行帮。

　　保育员主要注意些什么　　一、清洁与护理　　1．负责本班活动室、宿舍、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。　　2．接受保健人员的详细指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握并熟悉消毒卫生技能与方式。　　3．在保健人员的详细指导下，严格执行各项安全制度，平日间细心观察，消除各自不同的事故隐患。　　4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充裕。　　5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，按照幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽量满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证全部幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。　　6．创设安静、整洁的睡眠环境，按照季节注意保暖与通风。收拾床铺，认真检查被、褥下是不是有影响幼儿安全的物品。　　7．按照季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。　　8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，准备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行很小一部分照顾。　　9．帮幼儿整理衣着，按照天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。　　10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。详细指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮幼儿养成良好的生活卫生习惯。　　11．在保健人员的详细指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。　　二、配合教学　　1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在最重要的位置，并在这里基础上引导孩子发展。　　2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理的根据目前实际情况安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等着情况，把教育渗透在一日生活之中。如：　　(1)详细指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。　　(2)详细指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。　　(3)详细指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。　　(4)详细指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。　　(5)尽量地多时间与幼儿一起活动、游戏。 、　　3．按照教学、游戏的需与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。常常检查班级的材料配备，及时增添、维护。　　4．配合教师在教学活动中详细指导幼儿，保护幼儿的安全。帮助教师做好很小一部分幼儿的工作。　　三、物品保管　　1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，常常清点。但凡是丢失或损坏，应马上公告相关人员做对应处理。　　2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止丢失、混淆。　　3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。　　四、平日工作　　1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。　　2．每月清洗床单、枕巾一次。　　3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。　　4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。　　5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。　　6．每周参与一次政治学习，每两周参与一次业务学习。　　7．每天仔细按《幼儿用药登记表》给幼儿用药，签字。　　9．每天利用接送幼儿时间与家长做简短的交流。　　9．帮助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。

幼儿园节约用水文案？

尊敬的家长朋友们：感谢您们长时间以来对园所的大力支持！在这里，我们提醒您，请教您的孩子勤俭持家，培养节约文化，以共同节约水资源为目标，即用水不浪费。针对这个问题，我们可以做以下一部分事情：1. 加强孩子们的节约意识，加强环保意识的培养，教育他们要节约用水，节约用电，养成节约用水的好习惯，避免浪费资源。2.减少用水量，尽可能使用可循环利用的水，用一定程度上的设备节约用水，如洁净室内管道不要滥用，尽可能使用水饮料瓶等可以重复利用的水。3.在教室和生活区域教育宣传正确的节约用水知识，以提升孩子们节约用水意识。期望我们可以共同节约用水，保护环境，创造一个清新的社会。谢谢各位考生！

中班幼儿园节约用水的意见及建议？

一是让孩子了解为什么要节约用水。可以采用讲道理和实践活动的形式，让孩子既从道理上有接受，又从实践中体会到。例如有意或恶意把茶壶里面的水倒空，或者有意或恶意把洗手水管阀门关闭。

二是教会孩子怎么样节约用水。组织并带着孩子实践节约用水洗碗，冲厕，洗手等比赛活动。

生活中节约用水有哪些方式，如何教育宝宝节约用水？

导读：在我们的生活中，我们各位考生都很的提倡结节约用水，节约用水的方式最最重要，要优先集中精力的是改变个人的用水习惯，一个好的习惯能为你带来更好的生活。

节约用水是目前很需要大家特别注意的问题，宝宝在小时没有形成自己的正确世界观和价值观，仅仅会去模仿，故此，家长们要带给宝宝们正确的引导，下面我们一起来看看吧！

生活中节约用水的方式

1、注意细节，随手关水龙头。不少人在用水未中断时，就开门迎客、接电话号码，时常忘记关掉水龙头；在洗手、洗脸、刷牙时，更喜欢让水哗哗地流着，殊不了解这些习惯会浪费非常多的水。据分析，一个家庭只要注意改掉不良习惯，养成良好的节水意识就可以节水70％左右。

定期检查抽水马桶、水池、水龙头或其他水管接头还有墙壁或地下管路是不是有漏水的情况，久而久之这也是一个非常的重要的习惯。因为家里漏水是时常伴有的事，也是浪费的大头。一个水龙头一晚上能滴掉五六升水，因而发现有漏水一定要马上报修或索性换个新的节水产品。

2、家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦，但节水效果明显。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。

如何教育宝宝节约用水

1、注意“言传”的方法方式。不少父母在看到幼儿有“浪费”行为时，时常会采取“说教”的方式，讲一部分前人“吃不饱”之类的故事，幼儿听了似懂非懂，因为这个年龄段的幼儿还不可以很好地理解和掌握并熟悉这些故事所包含的道理。假设在生活中，能把“关水龙头”这件事编成小故事，例如水龙头没被关紧，“水龙头”很伤心，流了不少眼泪，看它哭得多伤心。幼儿比较容易被这样拟人化的故事情节所打动，就可以主动关掉水龙头。利用幼儿的语言，根据幼儿的思维来达到“节水”的目标，可能会比简单灌输更为有效。

2、“身教”同样非常的重要。幼儿的行为习惯受成人的影响很大，成人的一言一行会对幼儿出现潜移默化的影响，因为幼儿突出的特点是喜欢模仿。模仿是他们主要的学习方法，家长要充分利用幼儿这一特点来强化他们的节约用水的意识。

3、利用小游戏来培养

目前很多幼儿园的自制玩具不少是利用废旧材料制成淋花壶，不仅可以让宝宝自己动手，也让孩子清楚不单单是节约用水，更更懂得如何多重效的利用水资源，例如洗完衣服的水可以用来冲马桶，洗完菜的水可以用来浇花草植物，从这些实质上行动中来珍惜用水。

节约用水的方式

1、平日间洗菜时，可以把全部的菜择好后，先洗干净一部分的菜，例如葱，蒜，西红柿，萝卜等，再洗较脏的菜，例如青菜，最后一遍洗菜的水还可以用来刷碗，天长日久可以节约很多水。

2、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要抓紧拧紧它。

3、家庭用水要尽可能做到一水多用。比如：淘米水可以用来洗菜，同时促进去除蔬菜表面农药，洗菜水亦可用于冲厕、浇花;洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，亦可用于冲厕。淘米水也可留下来洗脸，就可以节水又可美容，省下了一部分买化妆品的费用。

4、把空调排水管加长引到一个桶内，2小时完全就能够接一升水。省下的水可用来浇花、洗手。

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每一次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升。

6、多用喷头淋浴，这比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。

7、洗衣：不管是手洗还是机洗，一定要先用少量水加洗涤剂或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡不短的一个时期，先洗去污渍，再用清水漂洗若干次。机洗时水位不要定得太高，要利用程序控制选择适合的水位段，大多数情况下以刚淹没衣物比较好。

8、选无磷洗衣粉，含磷洗衣粉进入水源后，会导致水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

节约用水照片怎么拍？

节约用水这个主题很好，主要是不要浪费水源，我们可有不少事情来拍照片。 反映她的节约之处。

第一我们可以拍啥废水利用的照片。把洗了衣服的水拍一张。然后把他拿到院子里，可以洒到地上。也就洒到菜上面，把他重复使用。来反映水的重要作用

先拍一张水龙头滴水的照片，再拍一张关水龙头的照片，合在一起，就是节约用水。

主动喝水幼儿标语？

1.培养人人珍惜人人节约水的良好社会风气。

2.讲究卫生，进入幼儿园不随地吐痰不乱扔果皮纸屑不吸烟；

3.培养终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

4.请各位考生保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

5.节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪

6.热烈庆祝“六一”国际儿童节。

7.【创建国家卫生幼儿园，为庄河增光添彩。】

8.消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

9.珍惜资源，布丁邀您一起努力。

10.文明就餐你我他，省吃俭用好人家

11.让爱心伴我左右，让文明与你同行。

12.上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

13.浪费用水可耻，节约用水光荣。

幼儿园中班科学教案《世界水日》？

活动目标

　　1、认识国家节水标志，了解每一年3月22日是世界水日。

　　2、让幼儿认识到缺水给我们的生活生产带来的不方便，清楚节约用水是勤俭节约的好习惯。

　　3、幼儿学习一部分节约用水的方式，在生活中努力做到节约用水，向身边的人宣传节约用水，督促自己的家长节约用水。

　　4、

　　教学重点、难点

　　教学重点：清楚浪费水的行为是不对的并能节约用水。教学难点：自觉做到节约用水。

　　活动准备

　　1、多媒体课件。（PPT及我们国内西南大旱的视频材料）

　　2、节水标志。（教师自己设计的半成品图片）

　　活动过程

　　一、启动环节

　　1、教师用PPT出示大树因为缺水干枯而哭泣的图片。并设问：“大树为什么哭了？”

　　2、引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱的水娃娃形象。

　　二、基本环节

　　（一）让幼儿认识水的重要性。

　　1、教师以水娃娃的口吻设问：“小朋友，你们具体是什么时候会用到我？”

　　2、教师补充讲解除了我们生活中需水，动物，庄稼，工厂生产都是不可能脱离水，并用多媒体展示有关图片。

　　3、播放我们国内西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上出现共鸣，加深幼儿对水的重要性的认识。

　　（二）幼儿学习节约用水的方式。

　　1、幼儿说说自己，家人是什么样节约用水的。

　　2、教师多媒体讲解一部分节约用水的好办法。

　　（三）行为指引

　　让幼儿说说身边的小朋友是什么样节约用水的，那些小朋友没有节约用水，应该怎样做。

　　（四）教师讲解国家节水标志及世界水日。

　　三、结束环节

　　1、教师小结。告诉幼儿做一个“节水小卫士”，自己主动节约用水并向身边的朋友家长宣传节约用水的知识。

　　2、教师出示大树喝饱了水笑了的图片，同时展示水给我们的生活生产带来方便的图片。

　　四、拓展环节

　　教师同幼儿一起制作节水标志并张贴在幼儿园适合的位置。

我爱水朋友教案幼儿园？

　活动目标：

　　1、了解水的用途，清楚水资源的珍贵。

　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，清楚节约用水。

　　教学重点：

　　了解水的用途，清楚水资源的珍贵。

　　活动准备：

　　1、考试教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有部分垂下）、与水相关的图画一幅。

　　2、幼儿生活经验：初步了解生活中什么地方需水？

　　活动过程：

　　一、引入

　　二、了解水的用途

　　1、教师出示事先备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不一样，了解植物生长与水的关系。

　　2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么？鱼生活在什么地方？小朋友用水在做什么？

　　由此导致幼儿对水的特别要注意关注，清楚大家生活和小动物生存都是不可能脱离水。

　　3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有哪些用途。

　　引导幼儿结合自己的体验说说具体是什么时候需水？

　　4、请幼儿进一步思考并讨论：生活中假设我们没有水会怎样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？

　　三、活动延伸：

　　1、利用语言活动学习儿歌"小水管"，清楚要节约用水。

　　2、平日生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。

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