怎样上好初中班会课? 仔细记录好班会的一部分主题,然后再进行一个自我的理论分析 初中阶段最后一节班会课该怎么上好? 初中阶段最后一次班会课,可以带着孩子们回顾回顾初中生涯难...
初三
仔细记录好班会的一部分主题,然后再进行一个自我的理论分析
初中阶段最后一次班会课,可以带着孩子们回顾回顾初中生涯难忘的一部分瞬间,也可给孩子们中临近考试前解解压,也可带着孩子们憧憬一下高中生活。
1、让考生自己写出初中最后一年的目标,请老师宣读佳作,考生一同讨论。2、举行暑假作业讨论会
班会课是班主任教育学生的阵地,是与学生交流沟通的一个实行性很强的平台。在不少时候,班主任只是起一个使用电脑或手机在线上传下达的传声机的作用,而班会课则成了下达任务作出要求的会议,班主任板着面孔说教,十分枯燥。若长时间如此,学生反感,教师自己也会认为没有太大意义。因为这个原因,要改变对班会课的认识。它是教师与学生交流交心的好机会,是开展教育的良机。班会课一定不要表达一些肤浅的看法,浮于表面,完全没有深入透彻的研究和分析。假设一节班会课什么都强调了,就等于什么都没说,就如同一堂课我们要讲求一课一得一样,班会课也应该有明确的主要内容,让学生在开完班会后可以明理,思想认识加强,进一步落实到行动上,做到知行统一。唯有这样,我们的教育才算获取初步成功。不少班主任很怕开班会课,特别是主题班会课。实际上,只要我们稍微用点心,是完全可以做好的。下面,我就结合自己在这方面的经验,来讨论一下我的体会和认识。 一、主题的确立。第一,班会课主题的确立一定要有很强的针对性,可操作性,教育的目标一定要明确。针对学生中最近几天存在的倾向性问题,班主任应及时作出分析,并着可以正确归因,找寻处理问题的方式,找到教育的突破口。例如:开学后的第三周我的班会的主题就是“时间管理技巧”,就是针对针对进入高三以来超过百分之80学生碰见的疑惑即时间分配不合理,学习效率底下等问题召开的。http://www.qikan.com.cn/Article/jsnh/jsnh202312/jsnh20231269.html
朋友们,今天我们一起参与了又一次班会,看到你们可以回忆起过去的一切,回忆青春的足迹,真的有种一定可以经受时间考验的力量!恩师老师,语让我们都很感动是他们、我们在一起发展的时候光,让我们有了成长的珍贵机会!Lets cherish this meaningful time, work hard together and become more remarkable!朋友们,今天的班会很愉快!
亲爱的考生们:本周的中学班会活动已经慌张开展,期望你们集思广益,积极参加,向更好的未来迈进!
在六月二十号开,给学生解压
1,尊重孩子。随着年龄增长,七年级学生对人、事、物有什么不一样的看法和想法在感性基础上一步一步增多了理性的成分,在大人看来可能还显幼稚,但他们是仔细的。尊重孩子有什么不一样的看法想法,和孩子平等沟通交流,促进培养孩子独立思考的习惯和能力。假设在基础上因势利导,并以身作则,一定程度上放手,促进培养孩子独挡一面的能力。
2,多陪伴,严中有爱。多陪伴是让孩子多感受父爱母爱,在陪伴途中,家长要以身教为主言教为辅,想要孩子充满正能量,家长第一自己要有正能量。故此不少家长有打麻将赌博的不良嗜好,这个是要不可以的。
3,培养好习惯。培养孩子做一个有素质的人、一个有教养的人。特别要培养好孩子良好的学习习惯。七年级是初中之始,好的启动是成功的一半。
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